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  • 特集　学級崩壊しない授業技術の基礎基本
  • 実践事例
  • 器械運動
  • 〈跳び箱〉技能差を前提に授業を組織する
書誌
楽しい体育の授業 2006年4月号
著者
西田　幸二
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【かけっこ・短距離走】誰でも１位をとることができる『フォーム走』
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
桑原　泰樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走るのが速い子に遅い子が勝つためには、同じ土俵で勝負したのでは難しい。そこで８秒間走にヒントを得て、競争に勝った子の負荷を高めていくメニューを考えた。競争して勝った子が走り方を変化させていくので、誰に…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【竹馬】やんちゃ君が熱中する！　竹馬指導
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
中宿　清美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
やんちゃ君が熱中し、大活躍した竹馬指導を誰もができるスモールステップで紹介する。　一　やんちゃ君が熱中した「竹馬…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【一輪車】スモールステップと言葉掛けで自信をつける
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
鈴木　信也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆転現象を起こす方法　数年前に担任した低学年での実践である。発達障害児を授業に巻き込むポイントは、次の二つである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【開脚跳び】教材を知る　子どもを知る　そして執念を持つ
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　全員が発達障がいの体育教室　県下初だ。医療との連携を図った。　地元の共立病院に通う子どもたちを受け入れている病院側のスタッフと共に、この体育教室を企画したのである。作業療法士５名　理学療法士２名…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【後転】判一孝氏の後転指導を追試する。逆転現象を起す授業とは、どの子もできるようになる授業である
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
梶野　修次郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
伴一孝氏の後転指導を追試すると、どの子も後転ができるようになる。できないと思っていたことができるようになる。これこそ、逆転現象の最たるものである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【逆上がり】重要なのはできると錯覚させること
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　発達障がい児　本人の訴え　「発達障がい児　本人の訴え」は、全ての教師にとって必読の冊子である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【こうもり振りおり】実態を把握しスモールステップで指導する
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
中嶋　剛彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「こうもり振りおり」はダイナミックでかっこいい技だ。多くの子どもを惹きつける。　しかし、難易度が高い。そこで、本稿では発達障害児にも対応した、スモールステップの指導を紹介する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【立ち幅跳び】「根本式立ち幅跳び指導法」で、全員の子どもの記録を伸ばし、苦手な子の記録を、67センチあげる
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
根本正雄氏より、「根本式立ち幅跳び指導法」が発表された。この指導法は、探偵ナイトスクープでも取り上げられ、５㎝しか跳べなかった主婦が143㎝も跳べるようになったという画期的な指導法である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【リレー】Ｗワープとリングゾーンで逆転現象！
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
村野　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材　リレーで発達障害児に逆転現象が起きた事例は５年生に実施した「ワープリレー」の改造版だ
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【水泳】Ａ君はちょうちょう背泳ぎで25メートル泳げるようになった。ポイントは、「教えてほめる」指導だった
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
上木　信弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名「浮く・泳ぐ運動」　数年前、Ａ君（３年）に出会った。診断はおりていないが、発達障害の疑いのある子であった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【ドッジボール】投げることが苦手な子どもも夢中になる箱ぶつけドッジボール　ボール運動が苦手な子どもが投げる楽しさを存分に味わえる簡単ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
伊藤　道海
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ボール投げのステップ　投げる力が弱く球威がない。　　以前、このような子どもＡくんがいる３年生を担任した…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【ティーボール】１分でできる「秘密兵器」を使って、みんな満足ティーボール
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
長安　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名　中学年「ベースボール型ゲーム（ティーボール）」　　二　逆転現象を起こす方法　「秘密兵器」を使って打つ機会を増やす…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【サッカー】シンプルな場作りとルールを工夫する
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
福地　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
サッカーでは、一人ひとりの子どもにできるだけたくさんボールにふれさせ、技能を高めることが大切である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【フラッグフットボール】「場とルール」の工夫で、逆転現象が起こる！
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
大前　宣徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
フラッグフットボールのよさは、次の３点ある。　１．経験者が少なく、特別な技能が不要であり、どの子も同じ段階から運動を始めることができること…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【１回旋１跳躍】これができたら天才　スキップなわとび
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　前へ移動するなわとび　なわとびは、一般的にその場で跳ぶことが多い。しかし、低学年などのなわとびの指導で、前へ移動しながら前跳びを行う方法がある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【二重跳び】二重跳び０回だった子が二重跳びでヒーローになった！
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
笹原　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　指導前と指導後　今年度、４、５年生複式学級12名を担任している。以下が、指導前の全員の連続二重跳びの記録である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【体ほぐし】体ほぐしは、スキップと足ジャンケン
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
伊藤　俊一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　スキップがうまくできない児童　　リズムが取れない児童が何名かいた。スキップがうまくできないのである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【表現】やんちゃだからヒーローになれる！　「忍者参上！」
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業中、頻繁に立ち歩きのある子どもを担任した。体育の授業も例外ではなく、飽きてくると、鉄棒をやっていても勝手にブランコをしたり、マットをやっていても知らない間に肋木に登ったりしているという状態であった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （１）多様な動きをつくる運動遊び（低学年）
  • 体ほぐしの運動／変化のある繰り返しで行う氷鬼
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
夏井　圭太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　先行実践　氷鬼には、鈴木恭子氏の実践がある。（『鬼ごっこバリエーションで楽しく仲良くルールを守って』楽しい体育の授業２００９．４…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （１）多様な動きをつくる運動遊び（低学年）
  • 走の運動遊び／変化をつけたり、組み合わせたりする
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
前川　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走の運動遊びのポイントは二つ。　①　楽しく活動する　②　技能を身に付ける　　運動量を確保しながら、とにかく楽しい運動遊びが大前提となる。活動しながら、走るための基礎感覚、平衡感覚、瞬発力などを高めてい…
対象
低学年
種別
特集
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