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特集 「跳び箱運動」プロ技をこう取り入れる
実践事例
跳び箱遊び
〈タイヤとび・平均とび〉忍者遊びで基礎感覚づくり
書誌
楽しい体育の授業 2007年8月号
著者
太田 健二
ジャンル
保健・体育
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特集 子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
実践事例
(2)多様な動きをつくる運動(中学年)
マット運動/みんな楽しく参加! マット運動(前転)
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
浅川 剛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マット運動(前転)で、子どもたちの活動量を増やしたいと考えた。次の3点を取り入れ、実践した。 1 個別評定…
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中学年
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特集 子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
実践事例
(2)多様な動きをつくる運動(中学年)
鉄棒運動/変化のある繰り返しでほめ続ける鉄棒運動
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
石坂 陽
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「鉄棒運動」において、歓声があがり、体力が向上するのはどのようなことが必要か。私は、次のことであると考える…
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特集 子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
実践事例
(2)多様な動きをつくる運動(中学年)
跳び箱運動/「連続跳び」と「シンクロ跳び」で跳び箱運動でも、運動量が格段に上がる!
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
早川 揮一朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 跳び箱運動の運動量 跳び箱運動の運動量は決して多くはない。それは、次のような理由による。 @ 1回の運動量が少ない…
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特集 子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
実践事例
(2)多様な動きをつくる運動(中学年)
リズムダンス/子どもが多様な動きをつくりだすリズムダンス
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
戸ア 恵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 体ほぐしと柔軟体操 手つなぎ鬼をします。 リズムのよい音楽を流しながら、手つなぎ鬼と柔軟体操をする…
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特集 子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
実践事例
(3)体力を高める運動(高学年)
体ほぐし/変化のある繰り返しで運動量を確保する体ほぐし 壁タッチ・ドンタッチ
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
山下 好剛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領には、体ほぐしの運動について、次の三つのことが書かれている。 @ 心と体の関係に気づくこと…
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特集 子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
実践事例
(3)体力を高める運動(高学年)
体力を高める運動/フラフープを使って楽しく体力を高める
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
大貝 浩蔵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「よっしゃー!」 と、男子の歓声が響いた。そして、グループのみんなでハイタッチをかわしている。 フラフープさえあれば、すぐにできる授業である…
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特集 子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
実践事例
(3)体力を高める運動(高学年)
短距離走・リレー/トリオ学習で体力UP!
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
浜條 信彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
短距離走・リレーの学習方法のひとつとしてトリオ学習を紹介する。 トリオ学習とは、その名の通り3人組で練習に取り組む方法だが、3人で取り組むことにより…
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特集 子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
実践事例
(3)体力を高める運動(高学年)
走り幅跳び/教師が観点を示し個別評定をすることで子どもは成功体験を味わう
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
沖平 和生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 個別評定が子どもの技能を高める 体育の授業で子どもたちの技能を劇的に変える方法はと問われれば、私は真っ先に…
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特集 子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
実践事例
(3)体力を高める運動(高学年)
ボール運動/「ならべっこベースボール」でみんなで走る!
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
辻 和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボール運動のベースボール型ゲームにおいては、一部の子しか動かない場面が多い。運動量の確保が課題となる…
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特集 子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
実践事例
(3)体力を高める運動(高学年)
表現/見た目以上の運動量“エア和太鼓”
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
塩苅 有紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
第1回和太鼓セミナーで、根本正雄氏が、体育科としての和太鼓の教材の価値について話された。 体育科としての和太鼓の教材価値…
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特集 特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
実践事例
低学年/走・跳の運動
【走・跳の運動】基本となる「けんぱあ」運動につなげる体つくりを行う
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
雨宮 久
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
一 基本の指示スキル 指示を出す時の基本スキルとして、発達障がいの子どもがいる場合には、特に気をつけることがある…
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特集 特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
実践事例
低学年/用具を操作する運動
【用具を操作する運動】協応動作の苦手な子に適切な道具と集団練習
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
廣川 徹
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
なわ跳びを跳べるまでに 入学して1ケ月、体育の時間になわ跳びの実態を調べてみた。様々な幼稚園、保育所から入学してくる児童たちのなわ跳びの様子は様々であった…
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実践事例
低学年/鬼遊び
【鬼遊び】まず、子どものつまづきを想定する。次に、情意面を配慮しながら対応方針を確定し実行する。その子の将来にわたって役に立つ力を伸ばすことができるかどうかが、判断のポイントだ
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
伊藤 篤志
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
鬼遊びは、低学年のゲーム領域の内容である。 指導内容は、次のようになる。 【技能】一定の区域で逃げる、追いかける、陣地を取り合うなどをすること…
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実践事例
低学年/ボール投げ遊び
【ボール投げ遊び】特別支援の児童が喜んで参加した基礎技能とミニゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
1年生のADHD傾向のK君、自閉傾向のH君は、ドッジボールゲームでは、つまらなさそうにしていた。H君は、コートから出ていくこともあった…
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実践事例
低学年/ボールけり遊び
【ボールけり遊び】バランス感覚と足裏感覚を身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
野ア 隆
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
特別支援学級で行ったボールけり遊びの実践を紹介する。 一 ボールけりに必要な基礎感覚 ボールをけるときに必要な基礎感覚の一つが、「バランス感覚」であると考える…
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実践事例
低学年/模倣
【模倣】模倣からつくる、動作の「よいイメージ」
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
沼井 梨彩子
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
模倣とは、すでにあるものを真似て習うことだ。まだあらゆる経験の少ない低学年の子どもたちは、模倣から様々な動作を獲得していく…
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実践事例
中学年/マット運動
【マット運動】子どもたちの実態に合わせて、成功体験をあじわわせることができる団体演技
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
中野 慎也
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
一 マット運動 団体演技 マット運動が苦手な子が多くても「できる技」を組み合わせることで、きれいな「団体演技」になる。実践の初出は不明であるが、以前先輩教師から教えていただいた実践を参考にした…
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実践事例
中学年/鉄棒運動
【鉄棒運動】飯田、根本式段階別逆上がり練習法とくるりんベルトで逆上がり大成功!
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
小井戸 政宏
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
一 逆上がり成功に必要な基礎感覚と診断 逆上がりの運動原理は、「上方移動」と「後方回転運動」である…
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実践事例
中学年/跳び箱運動
【跳び箱運動】障がいのある子どもに有効な向山式跳び箱指導法のポイント5
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
北川 泰三
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
一 何もしない状態からの出発 他市から転入してきた支援学級在籍A君(自閉症児)を受け持ったときの話である…
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実践事例
中学年/バスケットボール型ゲーム
【バスケットボール型ゲーム】特別支援学級発の実践記録 身近な教具を使ってスモールステップでバスケットボール型ゲームを楽しませるコツ
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
近江 利江
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
一 運動のバリエーションを増やすことで通常学級との交流を目指す これは、特別支援学級での実践である。通常学級から転入の多い特別支援学級、1年〜6年まで約35名の学級であった…
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