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  • 特集　どの子も出来た！運動量ＵＰ授業づくり18
  • 実践事例
  • 中学年
  • 〈ゲーム・ゴール型ゲーム〉「ボールを止める」「ボールをける」攻撃と守備に生かすパス＆シュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2011年1月号
著者
和田　匡史
ジャンル
保健・体育
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （２）多様な動きをつくる運動（中学年）
  • 跳び箱運動／「連続跳び」と「シンクロ跳び」で跳び箱運動でも、運動量が格段に上がる！
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
早川　揮一朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　跳び箱運動の運動量　跳び箱運動の運動量は決して多くはない。それは、次のような理由による。　①　１回の運動量が少ない…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （２）多様な動きをつくる運動（中学年）
  • リズムダンス／子どもが多様な動きをつくりだすリズムダンス
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
戸﨑　恵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体ほぐしと柔軟体操　手つなぎ鬼をします。　　リズムのよい音楽を流しながら、手つなぎ鬼と柔軟体操をする…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 中学年／マット運動
  • 【マット運動】子どもたちの実態に合わせて、成功体験をあじわわせることができる団体演技
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
中野　慎也
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　マット運動　団体演技　　マット運動が苦手な子が多くても「できる技」を組み合わせることで、きれいな「団体演技」になる。実践の初出は不明であるが、以前先輩教師から教えていただいた実践を参考にした…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 中学年／鉄棒運動
  • 【鉄棒運動】飯田、根本式段階別逆上がり練習法とくるりんベルトで逆上がり大成功！
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
小井戸　政宏
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　逆上がり成功に必要な基礎感覚と診断　逆上がりの運動原理は、「上方移動」と「後方回転運動」である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 中学年／跳び箱運動
  • 【跳び箱運動】障がいのある子どもに有効な向山式跳び箱指導法のポイント５
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
北川　泰三
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　何もしない状態からの出発　　他市から転入してきた支援学級在籍Ａ君（自閉症児）を受け持ったときの話である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 中学年／バスケットボール型ゲーム
  • 【バスケットボール型ゲーム】特別支援学級発の実践記録　身近な教具を使ってスモールステップでバスケットボール型ゲームを楽しませるコツ
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
近江　利江
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　運動のバリエーションを増やすことで通常学級との交流を目指す　これは、特別支援学級での実践である。通常学級から転入の多い特別支援学級、１年～６年まで約35名の学級であった…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 中学年／サッカー型ゲーム
  • 【サッカー型ゲーム】ルールが簡単！　内野外野制サッカー
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
篠崎　弘敬
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　学習指導要領　学習指導要領体育解説には、第３学年及び第４学年の目標に次のように記述されている…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 中学年／ハンドベースボール型ゲーム
  • 【ハンドベースボール型ゲーム】特別支援対応には「ルールの工夫」が必須～ベースボール型ゲーム～
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
渡辺　睦生
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　特別支援対応には「ルールの工夫」が必須～ベースボール型ゲーム～　ベースボール型ゲームで、特別支援を要する子どもを巻き込む最大のポイントは…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （１）教師の行動観察
  • 体つくり運動／２回の個別評定で動きが変わる
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
光川　崇
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「立ち幅跳び」の指導のコツは四つある。　①　膝を曲げているか　②　かかとを上げ、つま先でけっているか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （１）教師の行動観察
  • ゲーム　ゴール型／だるま浮き指導での個別評定
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
松本　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　子どもの動きが変わる　体育の時間の個別評定は、様々な場面で活用できる。個別評定をすることで、子どもたちの動きが変化する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （１）教師の行動観察
  • 器械運動　マット／個別評定は明確・的確に判定せよ
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　個別評定の効用　体育の授業において、個別評定は有効な手法である。それは、次のことによる。　教師にとっては…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （１）教師の行動観察
  • 陸上運動　短距離・リレー／よい姿勢の子をほめ、みんなのお手本とする
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
岸　義文
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　足の速い子の姿勢　　足の速い子の一番の特徴は、一歩の距離が長いことにあると考える。また、走るときの姿勢に、次のような特徴がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （１）教師の行動観察
  • ボール運動　ネット型／ソフトバレー、基礎的技能の定着
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
土屋　孝政
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領において、中学年ではネット型のゲームを楽しく行うことが記されている。　低学年までは、ドッジボールを代表するように、ボールをキャッチするゲームしか、したことがない子が多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • 器械・器具を使っての運動遊び　マット／見学ノートを指導に生かす
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
磯部　智義
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　前転ができない子をできるように　ある年に６年生を受け持った。　そのクラスはそれまでマット運動をあまりしていないようだった。基本の前転から授業をしていくことにした…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • ゲーム　ネット型／全員が上達しラリーが続く楽しさを実感させるボール運動　ネット型～ソフトバレーボール～
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
家根内　興一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　パス練習　２人で１個ボールを取ってこさせる。　はじめは、オーバーハンドパスの練習である。次のステップで指導する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • 器械運動　鉄棒／日記帳で簡単が評価！　～こうもり振りおり～
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
村山　浩康
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　日記帳でノート分析！　体育があった日には、体育で学習したことを日記帳に書かせている。毎日、日記を書かせているので、子どもたちは手慣れたものである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • 陸上運動　ハードル走／子どもに評定規を考えさせることで「できる」「分かる」の授業を保証しよう
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
福田　慎一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ノート作りのポイント　体育カードはよく使われている。しかし、実際に使っていると、その場では書きにくいし散逸してしまう。そこで…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • ボール運動　ゴール型／ボール運動ゴール型～ノートコミュニケーションでステップアップ～
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
柏村　泰秀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ボール運動ゴール型の特性　同じ子が活躍する　　ボール運動は、子どもたちが非常に好む運動である。動きが多様であり、自分の思い通り自由に動けたり、友だちとの駆け引きがあったり、それぞれいろいろな楽しみ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （３）自己評価
  • 器械・器具を使っての運動遊び　鉄棒／個別評定と自己評価で動きを変える
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
溝端　久輝子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　個別評定と確認で動きが変わる　　「だんご虫、10秒」　鉄棒に移動するとまずこのような指示をする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （３）自己評価
  • 器械運動　跳び箱／終わりを示した後に、細部を評定する
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
布村　岳志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　跳び箱もマット運動の一つ　跳び箱を跳ぶ場面をイメージする。　指導の場面は「助走」「踏み切り」「着手」「跳び越し」「着地」･･･と細分化できる。特に、跳び越す場面に時間を多くとることが多い…
対象
小学校
種別
特集
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