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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • マット運動（中学年）
  • 新学習指導要領に対応した学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
戸高　究
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 鉄棒運動（中学年）
  • 鉄棒が得意な児童も苦手な児童も楽しめる学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
小林　正快
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒運動では、非日常的な動きを行う。そのため、鉄棒運動に恐怖心を持ってしまう子どもがいる。安心して運動できるように、基礎感覚を身に付けることが大切である…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • マット運動（中学年）
  • 基礎技能を高める「前転・後転」名人カード
書誌
楽しい体育の授業 2011年8月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前転や後転にもいろいろな技があるということを知り、変化のある繰り返しで基礎技能を身に付けるために作成したのが本学習カードである…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 鉄棒運動（中学年）
  • 逆上がりを中心とした鉄棒運動
書誌
楽しい体育の授業 2011年7月号
著者
岡本　純
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　１週間で逆上がりができる　２０１０年11月、関西地方のテレビ番組に根本正雄氏が出演した。　１週間で逆上がりをマスターしたいという５年生の女の子の依頼だった…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 浮く・泳ぐ運動（中学年）
  • バディとグループを活かして記録する
書誌
楽しい体育の授業 2011年6月号
著者
横田　裕二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
カードを使って現在の力を知り、目標をもって練習すること、成長を実感できることをねらった。　　一　カードについて…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 固定施設を使った運動遊び
  • 「できた」から「何度もできた」へ
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
田村　治男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「運動が楽しい」という状態　　楽しく行い、その動きができるようにすること。　　体育の低学年の技能目標である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 体ほぐし
  • 心も体もほぐれ、友だちと仲よくなれる風船ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
髙橋　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業の実際とカードの使い方　※準備物　風船（人数分）　　指示　風船ゲームをします。風船を上に向かって打ち上げなさい。連続20回できたら座ってカードに色を塗りなさい。（カード①…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 走り幅跳び
  • 輪とブルーシートを使った幅跳びの着地学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
竹内　正宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　着地から指導する　中学年の幅跳びでは、短い助走から調子よく踏み切って遠くへ跳ぶことを学習する…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 短距離・リレー（中学年）
  • みんなが熱中８秒間走～個人差を吸収できる教材～
書誌
楽しい体育の授業 2011年4月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「先生、あともう１回走らせて！」　決して足の速くない子がそう訴えた。子どもの意欲を引き出す８秒間走は、中学年以上のどの学年でも、毎年子どもたちは熱中する…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • ボール蹴り遊び
  • ボールにたくさんふれてボール感覚を身に付けよう
書誌
楽しい体育の授業 2011年1月号
著者
尾上　知生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の子どもは、ボールを蹴る経験があまりない。休み時間サッカー禁止の学校では、体育の授業でしか経験することがない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • バスケットボール
  • バスケットボールでクラス全員の活躍を保証する学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2011年1月号
著者
益子　和樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①　学習カードについて　村田斎氏はボールに触った数、シュートした数等を記録する学習カードを使ったバスケットボールの授業を行った。学習カードを使ったことで子どもたちは、誰がどのくらいボールに触ったのか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • バスケットボール
  • バスケットボールシュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2010年10月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バスケットボールシュートカードのよさは、次の点である。　　①　何度もシュートをすることができる
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • サッカー
  • ボールにふれる活動をたくさん行う
書誌
楽しい体育の授業 2010年10月号
著者
川上　勇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもたち全員に、ボールを一つ持たせ、ボールにふれる場面をたくさん作る。その上で、子どもたちが熱中する楽しい活動を行っていくことが大切である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • かけっこ
  • 熱中！コーンリレー
書誌
楽しい体育の授業 2010年9月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　走る経験をさせる　先日、勤務校の所属する市の陸上大会が実施された。　実に多くの６年生が出場する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 模倣
  • 〇〇の「大変だ」を作って踊る
書誌
楽しい体育の授業 2010年8月号
著者
高本　英樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　模倣の原則　まず、具体的な場面設定をしてやって、教師の動きを模倣させる。次に、子どもたちに少しだけ動きの工夫をさせる。そして、よい動きを紹介し、まねさせる。この過程を十分楽しませてから、子どもたち…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 表現運動
  • 高学年児童も熱中する「ボックスステップ」をマスターする学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2010年8月号
著者
三輪　仁志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　高学年児童も熱中する表現運動「ボックスステップ」　本誌２００９年８月号、「特集〝できた〟成功体験保障の教材・教具一覧」において、「簡単！かっこいい！『ボックスステップ』をマスターする」という拙稿を…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • かけっこ・リレー
  • バトンパスをスムーズにする「リレーカード」
書誌
楽しい体育の授業 2010年7月号
著者
奥田　純子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　バトンパスの項目　　３年生を担任した時のこと。バトンをお土産をもらうようにもらう子どもたちがほとんど全員という学級を持ったことがある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 短距離走・リレー
  • バトンパスの位置が動かないから教師の目が届く・評定できる
書誌
楽しい体育の授業 2010年7月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
リレーで重要なバトンパス練習。　４人が一直線に並んで順々にバトンを受けるという場づくりの練習がある。ほんの10数メートル走っただけでのバトンパスになる。全力走でのバトンパス練習には至らない。結局は本番…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 水遊び
  • 誰でもできる！水遊び学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
福田　慎一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『学習指導要領解説　体育編』では、水遊びについて次のように書いてある。　　次の運動を楽しく行い、その動きができるようにする…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 水泳
  • 水に慣れる習得システム
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
荒谷　卓朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水に慣れる基礎的な運動を取り入れ、４年生児童53名全員が水に浮くことができるようになった。まったく水に浮くことができなかった子も５回の水泳指導でビート板を使って25メートルを泳ぐことができるようになっ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • マット運動
  • 易から難への運動の変化・マット運動
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
大和田　浩之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　器械運動の内容とねらい　新学習指導要領の、器械運動の内容とねらいは以下の通り。　「できる」、「できない」がはっきりした運動であることから、すべての児童が技を身に付ける喜びを味わうことができるよう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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