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  • 最新情報を盛り込んだ食の授業 (第52回)
  • 海藻は日本人の健康維持に不可欠（その１）
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
木村　修一
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • 最新情報を盛り込んだ食の授業 (第16回)
  • ゼリーとせんべい！
書誌
楽しい体育の授業 2008年10月号
著者
齋藤　滋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
よく噛むと右脳前頭前野が活性化！：大脳表面にある新皮質は脳の働きを統合する重要部位です。そこで、私共は軟らかいゼリーと硬いおせんべいを食べた時の違いをfMRI(機能的磁気画像装置)を用いて調べてみまし…
対象
小学校
種別
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  • 最新情報を盛り込んだ食の授業 (第15回)
  • 食感を科学する！
書誌
楽しい体育の授業 2008年9月号
著者
齋藤　滋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
さて、この歯ごたえは食品が持つ物理的性質として、テクスチャー（食物物性）と呼ばれています。実は、このテクスチャーを数量的に測定するのは非常に難しいのです。例えば、ピザ生地（ドウ）と具（トッピング）のパ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報を盛り込んだ食の授業 (第14回)
  • 「歯ごたえ」の知られざる働き！
書誌
楽しい体育の授業 2008年8月号
著者
齋藤　滋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
食物は大切な栄養源であり、いろいろな食品に含まれる栄養素をバランスよく、好き嫌い（偏食）なく食べることが大切です。しかも、過食・拒食をさせないようにカロリーや食物機能（例えば、食物繊維による腸蠕動運動…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報を盛り込んだ食の授業 (第13回)
  • 噛んで“よごれ”をイッパイ出そう！
書誌
楽しい体育の授業 2008年7月号
著者
齋藤　滋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
さて、皆様は唾液を１日にどのくらい飲まれたか御存じでしょうか？　口の中に分泌された唾液は直ぐに飲込まれてしまいますから、案外わからないですね！実は、大型ペットボトルの半分から１本分（１～２リットル）程…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報を盛り込んだ食の授業 (第12回)
  • 唾液のネバネバ・パワー
書誌
楽しい体育の授業 2008年6月号
著者
齋藤　滋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
唾液の粘性（ネバネバした性質）を作るのは糖とタンパク質の複合体で、水を大量に結合しています。これら物質のお陰で口腔内やのど（咽頭・喉頭）の乾燥を防ぎ、細菌・ヴィルスや発ガン性物質に対する保護膜になる働…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報を盛り込んだ食の授業 (第11回)
  • 唾液は健康ドリンクだ！
書誌
楽しい体育の授業 2008年5月号
著者
齋藤　滋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
唾液は健康な成人で１日約１０００ml～１５００ml程度分泌されますが、年齢・健康状態・感情の起伏などでかなり違ってきます。そして、唾液の働きは丁度、朝シャン（朝シャワーで髪を洗う事）のように、口の中を…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報を盛り込んだ食の授業 (第10回)
  • 唾液はホントに汚いの？
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
齋藤　滋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
嫌な相手に〝つば〟をかけるのは本当に嫌いな意思表示でしょう。また、〝天に唾する〟という諺も唾液を天に向かって吐くと、自分の顔に落ちて、汚いイメージになっています。私自身、大学で唾液の講義の始めに大切な…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第77回)
  • 低学年／マットを使った運動遊び
  • お話マット（２年）
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
髙松　麻貴・真下　咲里
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の「マットを使った運動遊び」では，マットに背中やお腹などを着けていろいろな方向に転がったり，手や背中で支えて逆立ちをしたり，体を反らせたり…
対象
低学年
種別
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第77回)
  • 中学年／器械運動
  • マット運動（４年）
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
大川　裕太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では，低学年の器械・器具を使っての運動遊びの学習を踏まえ，基本的な技を身に付け，高学年の発展技や更なる発展技を組み合わせたりすることができ…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第77回)
  • 高学年／器械運動
  • マット運動（５年）
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
古山　友希
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年の「マット運動」では，回転系や巧技系の基本的な技を安定して行ったり，その発展技に取り組んだりすること，選んだ技を自己やグループで繰り返した…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第86回)
  • 低学年／鉄棒を使った運動遊び
  • 鉄棒で遊ぼう！～鉄棒名人への道～
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
宮下　泰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：鉄棒にぶら下がりたい！　子：鉄棒で回りたい！　教：鉄棒の楽しさを味わってほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第86回)
  • 中学年／鉄棒運動
  • みんなでコツを共有！～前方片膝支持回転　きれいな空をずっと見ていたい～
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
金野　翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：怖いから安全・安心で取り組みたい！　子：膝が痛くならないように回りたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第86回)
  • 高学年／鉄棒運動
  • みんなでレベルアップ！後方支持回転
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
加賀　悠士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：後方支持回転ができるようになりたい！　子：後ろに倒れる怖さを克服したい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第85回)
  • 遊びの拡張
  • 子ども自ら運動をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
田中　大志
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
体育科で大切にしている「遊びの拡張」　「運動をするのはあまり好きではないけれど，遊びながら学習することは楽しくて，いいな」と５月に答えたＡ児。私が学びの中で大切にしていることは，「子ども自ら遊びを拡張…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第2回)
  • 「いかだ引き」
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
いかだ引き　【技能的なレディネス：伏し浮き】　【確実に習得させるべき技能：頭を水に潜らせて，体を浮かせる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第2回)
  • 水中にいる時間をできるだけ増やして感覚・技能を高める教材！
  • 運動名：水泳「水慣れ」　領域：水泳（水遊び）　学年：１年～６年
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ｔ：男子１番と女子１番はプールに入りましょう。　Ｔ：入った人は２本目の青い線まで来てください。　Ｔ：男子２番と女子２番もプールに入りましょう…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第2回)
  • サッカーそのものを丸ごと楽しめる「新聞紙サッカー」
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
谷本　久典
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　マイボールを作ろう　今回ご紹介する「新聞紙サッカー」は，どの学年でも楽しめる室内で行うサッカーの授業です…
対象
小学校
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第14回)
  • Select型の授業方法　学習問題と選択肢「２人リレー」
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
結城　光紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　「学習環境」を問い直そう　「今月は２人リレー。かっこよくバトンパスできるようになろう」「今日の学習課題は，もらうときの手の位置です」先生が学習課題を提示する場面は，よく目にする光…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業でAIを使ってみる！効果的な活用のためのＱ＆Ａ (第2回)
  • 体育でAIを活用するためには何からはじめればよいでしょうか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Answer　AIって特別なものでなく，日常的に使っているものだと思います。ですから，何も構えて使うものでもないと思いますが，ここでは生成AIに注目しようと思います。ずばり，「授業準備」や「校務」での…
対象
小学校
種別
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  • あこがれの団体演技をつくる！フラッグ運動プログラム［動画＆演技表付き］ (第2回)
  • 行進のツボ！第１場面「逆光」②
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
関西体育授業研究会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　行進　子どもたちは，いろいろな技に挑戦したいところでしょうが，ここはぐっと抑えて行進の練習です。フラッグ運動では，フラッグを振っているときばかりではなく，移動するために歩いたり，走ったりする時間も…
対象
小学校
種別
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