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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【立ち幅跳び】「根本式立ち幅跳び指導法」で、全員の子どもの記録を伸ばし、苦手な子の記録を、67センチあげる
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
ジャンル
保健・体育
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （１）多様な動きをつくる運動遊び（低学年）
  • ボールゲーム／汗びっしょり！　子どもが夢中になる「ボール投げゲーム」
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
千原　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走ることと投げることを組み合わせて運動量を確保し、子どもが夢中になって運動するシンプルなボールゲームである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （２）多様な動きをつくる運動（中学年）
  • 体ほぐし／ルールの工夫で運動量倍増　ジャンケンを使った体ほぐし
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
豊永　友則
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
準備体操として授業の開始10分程度で、体ほぐし運動を行っている。今まで実践した中で、子どもに笑顔が広がり、多くの子が「またやりたい」と感想を言ったジャンケンを使った体ほぐし運動の実践をいくつか紹介する…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （２）多様な動きをつくる運動（中学年）
  • かけっこ・リレー／“体力向上の秘訣”は局面の限定にあり！　初めての周回リレー
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
浦木　秀徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　局面を限定する　「折り返しリレー」しかやったことがない低学年にとって、３年生以上が行う周回リレーは憧れの的である。しかし、３年生にとっても、周回リレーは全てが初めてのこと。局面を限定し指導すること…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （２）多様な動きをつくる運動（中学年）
  • マット運動／みんな楽しく参加！　マット運動（前転）
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
浅川　剛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マット運動（前転）で、子どもたちの活動量を増やしたいと考えた。次の３点を取り入れ、実践した。　１　個別評定…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （２）多様な動きをつくる運動（中学年）
  • 鉄棒運動／変化のある繰り返しでほめ続ける鉄棒運動
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
石坂　陽
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「鉄棒運動」において、歓声があがり、体力が向上するのはどのようなことが必要か。私は、次のことであると考える…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （２）多様な動きをつくる運動（中学年）
  • 跳び箱運動／「連続跳び」と「シンクロ跳び」で跳び箱運動でも、運動量が格段に上がる！
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
早川　揮一朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　跳び箱運動の運動量　跳び箱運動の運動量は決して多くはない。それは、次のような理由による。　①　１回の運動量が少ない…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （２）多様な動きをつくる運動（中学年）
  • リズムダンス／子どもが多様な動きをつくりだすリズムダンス
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
戸﨑　恵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体ほぐしと柔軟体操　手つなぎ鬼をします。　　リズムのよい音楽を流しながら、手つなぎ鬼と柔軟体操をする…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （３）体力を高める運動（高学年）
  • 体ほぐし／変化のある繰り返しで運動量を確保する体ほぐし　壁タッチ・ドンタッチ
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
山下　好剛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領には、体ほぐしの運動について、次の三つのことが書かれている。　①　心と体の関係に気づくこと…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （３）体力を高める運動（高学年）
  • 体力を高める運動／フラフープを使って楽しく体力を高める
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
大貝　浩蔵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「よっしゃー！」　と、男子の歓声が響いた。そして、グループのみんなでハイタッチをかわしている。　フラフープさえあれば、すぐにできる授業である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （３）体力を高める運動（高学年）
  • 短距離走・リレー／トリオ学習で体力UP！
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
浜條　信彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
短距離走・リレーの学習方法のひとつとしてトリオ学習を紹介する。　トリオ学習とは、その名の通り３人組で練習に取り組む方法だが、３人で取り組むことにより…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （３）体力を高める運動（高学年）
  • 走り幅跳び／教師が観点を示し個別評定をすることで子どもは成功体験を味わう
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
沖平　和生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　個別評定が子どもの技能を高める　体育の授業で子どもたちの技能を劇的に変える方法はと問われれば、私は真っ先に…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （３）体力を高める運動（高学年）
  • ボール運動／「ならべっこベースボール」でみんなで走る！
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
辻　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボール運動のベースボール型ゲームにおいては、一部の子しか動かない場面が多い。運動量の確保が課題となる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （３）体力を高める運動（高学年）
  • 表現／見た目以上の運動量“エア和太鼓”
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
塩苅　有紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
第１回和太鼓セミナーで、根本正雄氏が、体育科としての和太鼓の教材の価値について話された。　体育科としての和太鼓の教材価値…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 低学年／走・跳の運動
  • 【走・跳の運動】基本となる「けんぱあ」運動につなげる体つくりを行う
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
雨宮　久
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　基本の指示スキル　指示を出す時の基本スキルとして、発達障がいの子どもがいる場合には、特に気をつけることがある…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 低学年／用具を操作する運動
  • 【用具を操作する運動】協応動作の苦手な子に適切な道具と集団練習
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
廣川　徹
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
なわ跳びを跳べるまでに　　入学して１ケ月、体育の時間になわ跳びの実態を調べてみた。様々な幼稚園、保育所から入学してくる児童たちのなわ跳びの様子は様々であった…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 低学年／鬼遊び
  • 【鬼遊び】まず、子どものつまづきを想定する。次に、情意面を配慮しながら対応方針を確定し実行する。その子の将来にわたって役に立つ力を伸ばすことができるかどうかが、判断のポイントだ
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
伊藤　篤志
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
鬼遊びは、低学年のゲーム領域の内容である。　指導内容は、次のようになる。　【技能】一定の区域で逃げる、追いかける、陣地を取り合うなどをすること…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 低学年／ボール投げ遊び
  • 【ボール投げ遊び】特別支援の児童が喜んで参加した基礎技能とミニゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
川口　達実
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
１年生のＡＤＨＤ傾向のＫ君、自閉傾向のＨ君は、ドッジボールゲームでは、つまらなさそうにしていた。Ｈ君は、コートから出ていくこともあった…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 低学年／ボールけり遊び
  • 【ボールけり遊び】バランス感覚と足裏感覚を身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
特別支援学級で行ったボールけり遊びの実践を紹介する。　一　ボールけりに必要な基礎感覚　ボールをけるときに必要な基礎感覚の一つが、「バランス感覚」であると考える…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 低学年／模倣
  • 【模倣】模倣からつくる、動作の「よいイメージ」
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
沼井　梨彩子
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
模倣とは、すでにあるものを真似て習うことだ。まだあらゆる経験の少ない低学年の子どもたちは、模倣から様々な動作を獲得していく…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 中学年／マット運動
  • 【マット運動】子どもたちの実態に合わせて、成功体験をあじわわせることができる団体演技
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
中野　慎也
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　マット運動　団体演技　　マット運動が苦手な子が多くても「できる技」を組み合わせることで、きれいな「団体演技」になる。実践の初出は不明であるが、以前先輩教師から教えていただいた実践を参考にした…
対象
中学年
種別
特集
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