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  • 体育の授業を変える微細技術 (第4回)
  • 入水の前の指導が命を守る
書誌
楽しい体育の授業 2013年7月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • プロスポーツから学ぶ最新の体育指導 (第6回)
  • 表現運動で自分自身を美しく見せる
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　美しさを磨く　プロスポーツの中でも、特にフィギュアスケートは美しさを求められる。技だけではなく、曲や衣装にまでこだわり競い合う…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • プロスポーツから学ぶ最新の体育指導 (第4回)
  • ライバルより速く走れる「走り方」
書誌
楽しい体育の授業 2011年7月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ライバルより早く走る　走ることに特化した運動に陸上競技がある。その100メートル走日本記録保持者が伊東浩司氏だ。98年に10秒00という記録で、日本最速のスプリンターとなった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • プロスポーツから学ぶ最新の体育指導 (第2回)
  • 長友選手に学ぶ楽しく「走ること」
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　走るスポーツ「サッカー」　日本が優勝したＡＦＣアジアカップ。その決勝で勝利につながるセンタリングを上げたのが長友佑都選手だ。前半後半を経て延長戦になっても落ちない走力に熱い声援を送った人も多いだろ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「黄金の３日間」で仕込む体育スキル16
  • ｢ゲームの楽しさ｣を保証するボール運動
  • ＜低学年／ボール蹴り遊び＞場づくりを簡単にして、「できる」ということを体感させる
書誌
楽しい体育の授業 2013年4月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　マイボールの購入　４月、各教科で様々な教材を購入する。　その中で、ボールも１人１個購入しておく…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （３）自己評価
  • 体ほぐし／すもう型運動と地蔵倒しでペア作りを行う
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ほめるという個別評定　体つくり運動では仲間と交流することが重要視されている。２人組（ペア）を作ることを例にあげると、仲間と交流する際には、次のような動きが必要になる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動神経をグーンと伸ばす“運動の基本技”36
  • 実践事例
  • 器具・用具
  • 〈鉄棒〉バリエーション豊かな鉄棒運動
書誌
楽しい体育の授業 2008年5月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　鉄棒で身に付ける運動神経　学習指導要領の低学年鉄棒運動には、　鉄棒を使って振ったり、回ったり、支持してとび上がったり、とびおりたりする…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　１年の流れを決める！黄金の３日間のシナリオ
  • 実践事例
  • 中学年
  • 〈バスケットボール型ゲーム〉たくさんボールにさわるポートボール
書誌
楽しい体育の授業 2007年4月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バスケットボール型の運動を粗く分けると、パス、ドリブル、シュートとなる。また、これらを総合してゲームがある…
対象
中学年
種別
特集
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第76回)
  • 低学年／ゲーム
  • 玉おとしゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安　翼
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年のボールゲームでは，中学年のネット型ゲームに発展する「攻めと守りが分かれたコートで，相手コートにボールを投げたりする簡単な規則で行われる易…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第76回)
  • 中学年／ゲーム
  • バウンドネットゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安　翼
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年や高学年のネット型の運動では，バレーボールやプレルボールといった味方同士でボールをつなぐ連携型のゲームだけでなく，テニスやバドミントンとい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第76回)
  • 高学年／ボール運動
  • キャッチバレーボール
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安　翼
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年のネット型のボール運動では，「チームの作戦に基づいた位置取りをする」ことが示される等，チームとしての動きがより大切になってきます。個の動き…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第85回)
  • 低学年／体ほぐしの運動遊び
  • 発見！新聞紙を使った○○遊び！
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
門積　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん体を動かしたい！　子：友だちと楽しく運動したい！　教：体を動かす楽しさに気づいてほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第85回)
  • 中学年／体ぐし運動
  • 体ほぐし隊！レベルアップミッション！
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
加古原　岬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しく運動したい！　子：友だちとたくさん運動したい！　教：体や心の変化に気づいてほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第85回)
  • 高学年／体ほぐし運動
  • 見つけよう！「ほっと（HOT）する運動 BEST１！
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
西村　隆宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：みんなと一緒に運動したい！　子：思い切り動きたい！　子：苦手でも楽しめる運動がしたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第84回)
  • ゴール型ゲーム教材「コーンボール」の実践
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
大野　達生
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　「主体的・対話的で深い学び」と本単元のねらい　ゴール型ゲームと聞くと，バスケットボール，サッカー，ハンドボールなどが思い浮かびます。この領域でよく陥りがちなのが，「得意な子だけが活躍…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第1回)
  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」はこう考えよう！
  • 連載開始にあたり
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
連載開始にあたり，本連載での「個別最適な学び」と「協働的な学び」の考え方・捉えや，本連載の特徴などを，第１回の誌面で述べたいと思います…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第1回)
  • みんなで楽しみ，様々な感覚を高める教材
  • 運動名：折り返しの運動　領域：体つくり運動（体つくりの運動遊び）　学年：１年～６年
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　Ｔ：運動をする時は，１列ずつ運動をしましょう。　Ｔ：太鼓の合図で，向こう側にある線まで先生が指定した動きで行き，帰りはかけ足をして戻ります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第1回)
  • 子どもたちの体を耕す「ジョイントマット」
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　１人１枚で体を耕そう　ジョイントマットは軽いので１年生でも簡単に持ち運べますし，10枚ずつ分ければ体育館の壁際に置いても邪魔になりません…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第13回)
  • Select型を支える土台「全員参加の視点：学級経営」
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
三浦　大栄
ジャンル
保健・体育／学級経営
本文抜粋
『図（省略）』　　１　「学習環境」を問い直そう　縄跳びダンスを学習発表会で披露することをゴールの活動にして始めた本単元。子どもたちは，保護者や観客に格好いい姿を披露しようと，モチベーションを高めて臨も…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業でAIを使ってみる！効果的な活用のためのＱ＆Ａ (第1回)
  • 体育でAIの活用を考える必要があるんでしょうか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Answer　はい。AIを上手に活用することで体育の学びをより深いものにすることが可能になります。これから１年間の連載で，その具体的な学びの姿を提供していきたいと思います…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • あこがれの団体演技をつくる！フラッグ運動プログラム［動画＆演技表付き］ (第1回)
  • フラッグ運動基本の「き」！第１場面「逆光」①
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
関西体育授業研究会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　フラッグ運動の魅力　カラフルな旗，大きな旗音，爽快感……。フラッグ運動には，子どもたちが夢中に取り組める要素がつまっています…
対象
小学校
種別
連載・常設
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