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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • とっておきの体育授業づくり (第8回)
  • やさしいルールとやさしい教具、みんなで作るフロアーフット
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育
全100件(41〜60件)
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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • 苦手が「できたー！」にかわるちょこっとテクニック (第1回)
  • かけっこ
  • 走ることが苦手な子も楽しく学習に取り組むことができるコツ
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
山室　忠敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに（低学年の子どもについて）　低学年の子どもたちは，走り回ったり，追いかけあったりすることが好きな発達段階の子どもです。小学校に入る前の運動経験の差から速く走ることができる，できないに多少の差は…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • 悩み解決Ｑ＆Ａ―体育授業成功へのヒント― (第1回)
  • Ｑ　体育授業を始める前に……／Ｑ　準備運動・整理運動
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
古家　眞
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ｑ　体育の授業を始める前に……　子どもたちが体育の学習にいきいきと楽しく取り組めるようにするにはどんな準備をすればいいでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • 学級づくりにいかす！体育授業 (第1回)
  • 「積極的な体育指導」が学級を救う!!
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
小川　拓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学級経営をよりよく行うためには，「積極的な生徒指導」と「積極的な体育指導」は欠かすことはできません。学級づくりの根本を支える部分になっていきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第59回)
  • 高学年／跳び箱運動
  • Today's best movie！
書誌
楽しい体育の授業 2023年2月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：技ができるようになりたい　子：友達と高め合っていきたい　教：達成感を味わってほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第49回)
  • 低学年／鉄棒を使った運動遊び
  • ともだちてつぼう
書誌
楽しい体育の授業 2022年4月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：いろいろな技ができるようになりたい　子：たくさんの友達と遊びたい　教：鉄棒を好きになってほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第46回)
  • 低学年／表現リズム遊び【表現遊び】
  • へんしんランドへいこう！
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　いろんなものになりきって踊りたい　考えたことを使って踊りたい　友達と一緒に踊りたい
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第40回)
  • 中学年／ゲーム【ベースボール型】
  • 全力で走る！考えて走る！Ｗチャンスベースボール
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　ゲームに勝ちたい　空いているところにボールを飛ばしたい　できるだけたくさん得点を取りたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第22回)
  • 高学年／跳び箱運動（回転系）
  • マイチャレンジ！回転技！
書誌
楽しい体育の授業 2020年1月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　友達と楽しく運動に取り組みたい　いろいろな技ができるようになりたい　練習の方法を知りたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第3回)
  • 中学年／ボールゲーム
  • グッドベースボール
書誌
楽しい体育の授業 2018年6月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
楽しさの中心　ベースボール型での子どもの願いはなんでしょう？「思い切ってボールをかっとばし，ひとつでも先の塁を目指して全力で走ること」。すなわち，「バッティング」と「走塁」がその大きな願いではないでし…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第93回)
  • 全校で取り組む，自発的な体力づくり「絆マラソン＆授業改善」
書誌
楽しい体育の授業 2022年12月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　Before：持久走大会（全員参加）→After：「絆マラソン」　【たてわりラン】縦割り班の２〜４人ずつで走り，たすきをつなぐ（全員参加）　【チャレンジラン】持久走の部（自由参加…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　ペア・グループ活動で全員活躍の陸上運動
  • チームで団結して盛り上がる！協働的に学ぶ競争／競走アイデア
  • 【高跳び】中学年「ゴム跳び王将戦」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「ゴム跳び王将戦」のコンセプト　将棋の駒には，ランクのようなものがあり，それぞれ異なった動き方をします。しかし，どの駒も貴重な存在ではないでしょうか。そのことに見立てて，チームの中で身長の高い順番…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　全員得点！ネット型・ベースボール型の盛り上げスキル
  • 白熱の試合をつくる！チームづくりの工夫
  • ネット型（連携プレー）
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ゲームのルール　バレーボールを素材に授業づくりを行っています。基本ルールはシンプルに,「２キャッチ＋アタック（はじく）」です。作戦づくりが行いやすく,「アタック」で得点する楽しさが味わいやすいから…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第76回)
  • 低学年／ゲーム
  • 玉おとしゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安　翼
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年のボールゲームでは，中学年のネット型ゲームに発展する「攻めと守りが分かれたコートで，相手コートにボールを投げたりする簡単な規則で行われる易…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第76回)
  • 中学年／ゲーム
  • バウンドネットゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安　翼
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年や高学年のネット型の運動では，バレーボールやプレルボールといった味方同士でボールをつなぐ連携型のゲームだけでなく，テニスやバドミントンとい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第76回)
  • 高学年／ボール運動
  • キャッチバレーボール
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安　翼
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年のネット型のボール運動では，「チームの作戦に基づいた位置取りをする」ことが示される等，チームとしての動きがより大切になってきます。個の動き…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第85回)
  • 低学年／体ほぐしの運動遊び
  • 発見！新聞紙を使った○○遊び！
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
門積　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん体を動かしたい！　子：友だちと楽しく運動したい！　教：体を動かす楽しさに気づいてほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第85回)
  • 中学年／体ぐし運動
  • 体ほぐし隊！レベルアップミッション！
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
加古原　岬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しく運動したい！　子：友だちとたくさん運動したい！　教：体や心の変化に気づいてほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第85回)
  • 高学年／体ほぐし運動
  • 見つけよう！「ほっと（HOT）する運動 BEST１！
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
西村　隆宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：みんなと一緒に運動したい！　子：思い切り動きたい！　子：苦手でも楽しめる運動がしたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第84回)
  • ゴール型ゲーム教材「コーンボール」の実践
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
大野　達生
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　「主体的・対話的で深い学び」と本単元のねらい　ゴール型ゲームと聞くと，バスケットボール，サッカー，ハンドボールなどが思い浮かびます。この領域でよく陥りがちなのが，「得意な子だけが活躍…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第1回)
  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」はこう考えよう！
  • 連載開始にあたり
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
連載開始にあたり，本連載での「個別最適な学び」と「協働的な学び」の考え方・捉えや，本連載の特徴などを，第１回の誌面で述べたいと思います…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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