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  • ボールを投げる動きを身に付ける教材＜１．２年生　多様な動きをつくる運動遊び＞
書誌
楽しい体育の授業 2016年8月号
著者
宮内　孝
ジャンル
保健・体育
全100件(21〜40件)
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第81回)
  • クラスみんなで協力！ナイスジャーンプ！
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
長谷部　佑太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
単元計画（毎時間のめあて）の工夫　私がいつも授業で必ず大切にしていることは，「かかわり合い」です。「かかわり合い」といっても，ただかかわるのではなく，単元のはじめにかかわらざるを得ない状況をつくること…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第10回)
  • 視線によって腰の動く方向が変わることを知っておこう
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱運動の授業で，上の図のような資料カードを使っているのを見ることがあります。その図には大抵「技のポイント」と称されるものが３〜４つ書き込まれています…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第10回)
  • 冬の学級経営は　なわとびで Jump Up !!
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育／学級経営
本文抜粋
『図（省略）』　　１　「ねらい」と「願い」　なわとび運動は，低学年の「用具を操作する運動」から高学年の「体の動きを高める運動」まで，体つくり運動領域に位置付けられています。運動や技のバリエーションは数…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第10回)
  • 粘り強さを育む「進んで取り組みたくなる切り返し」
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
堀川　和哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　長なわ跳びの特徴　「長なわ跳び」はその運動の特性上，集団で学習に取り組みます。自分がなわに引っかからないように気をつけたり，なわに引っかかった友だちに「ドンマイ」と声をかけたりする中で子どもたちは…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第10回)
  • 体つくり運動系領域及び保健領域の特性とカリキュラム（１〜３年生）のねらい
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
安本　直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　体つくり運動系領域の特性　体つくり運動系領域には，心と体との関係に気付いたり仲間と交流したりする「体ほぐしの運動（遊び）」と，様々な基本的な体の動きを身に付けたり，体の動きを高めたりする低中学年…
対象
小学1，2，3年
種別
連載・常設
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  • １人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第10回)
  • 走・跳の運動で協働的な分析を活かす!
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
若松　優・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　走・跳の運動「高跳び」の実践　先月号では，第２学年で実践した「表現リズム遊び」でeAssessmentシートを活用した実践を紹介しました。今回は，中学年の走・跳の運動「高跳び」でeAssessme…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第28回)
  • 低学年「体ほぐしの運動遊び」において大切にしたいポイントは？
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
川村　幸久・中林　まどか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　６年間を見通した計画を立てよう　低学年「体つくりの運動遊び」は，「体ほぐしの運動遊び」と「多様な動きをつくる運動遊び」の２つで構成されています…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第46回)
  • きずなわ天国！　Part１
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ゆっくりなテンポでも速いテンポでも…　演技曲「学園天国」は，２分38秒の長さで，テンポは90拍の曲です。曲調は遅いですが，１回旋２跳躍でゆっくり跳ぶことも可能で，また，早いテンポでリズムを刻むと難易度…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第73回)
  • 低学年／表現リズム遊び
  • ○○に変身！ノリノリバトル！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　拓也
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年では，身近な動物や乗り物などの題材の特徴を捉え，そのものになりきって全身の動きで表現したり，軽快なリズムの音楽に乗って踊ったり，友達と様々…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第81回)
  • 低学年／器械・器具を使っての運動遊び
  • 山や川を跳び越えよう〜腕立て横跳び越し〜
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
門積　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：山や川をかっこよく跳び越えたい！　子：もっと大きな川や高い山を跳び越えたい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第80回)
  • NEXT水辺活動！マリンスポーツ実習の可能性！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
坂本　卓馬
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
12月号という季節に合わないように思えるかもしれませんが，今回の内容は次年度のプール授業に代わる新しいアプローチとして，今から準備を進めていただきたく，あえてこの時期に執筆しました。日本のプール授業は…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第9回)
  • 持久走はラップタイムで「自分の走るを見える化」する
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
持久走を「長距離走」や「マラソン」と捉えて子どもたちを走らせる授業が見られることがあります。「よーいドン」で一斉にスタートしてゴールしたときのタイムを記録するのであれば，「早くゴールした方が良い」とい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第9回)
  • ここから始める!!跳び箱運動の「安全＆時短」術
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　レディネスのかけ合わせ　体育には，運動が苦手な子でもなんとなく参加している雰囲気が出せるものと，否応なく取り組むしかないものとがあります。跳び箱はほぼ後者でしょう。多くの場合，数…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第9回)
  • ゴール型で子どもやチームの思考力を育む切り返し
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
中村　航貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　ゴール型の難しさ　「どこに動いていいか分からない」，「パスがつながらない」ゴール型の授業をした時に子どもたちからこのような声が出ることはありませんか？　ゴール型の学習では，ゲームの展開が目まぐるし…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • １人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第9回)
  • 低学年でも即時評価をして，協働的な学びに活かす！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
小野　浩由・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　オリジナルダンスを創ろう（２年生）　第２学年「表現リズム遊び」の単元で，自分たちのオリジナル準備運動ダンスを創った実践を紹介します。何かを創作することは，子どもにとって経験がなければどのようにした…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第27回)
  • 低学年「表現リズム遊び」において大切にしたいポイントは？
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
川村　幸久・中林　まどか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　なりきって踊る「表現遊び」　低学年「表現リズム遊び」は，「表現遊び・リズム遊び」で構成されています…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第45回)
  • kizunawa コントロール！　part３
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
4in2から新たな扉を開こう！　今月の演技では，あまりチャレンジしたことがない4in2を紹介しています。4in2は，外側の２人は，なわを回します。内側の２人は，なわを回しながら跳びます。映像では，みん…
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小学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第72回)
  • 低学年／ゲーム領域「ボールゲーム」
  • 相手のコートにボールを投げ入れるゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
武藤　光亮
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　相手コートにボールを投げ入れるゲームを通して，「ボールが飛んでくるコースに入ること」や「相手のいないところに投げて得点したり，捕ったりすること…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第80回)
  • 低学年／走の運動遊び
  • つくって　つなげて　はしって！
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
竹内　掛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん走りたい！　子：速く走れるようになりたい！　教：走ることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第79回)
  • 表現・創作ダンスの授業づくりにおけるポイント
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
成瀬　麻美
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
表現・創作ダンスでの主体的・対話的で深い学びとは　表現運動・ダンスの授業場面で，「やらされている身体」を目にすることが多々あります。具体的には，アイドルや動画の振付をただコピーしている状態などです。で…
対象
小学校
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