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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第22回)
  • 高学年／ボール運動
  • ベースボール型「ティーボール」　カキーン　得点ゲット！
書誌
楽しい体育の授業 2017年1月号
著者
佐藤　勝・廣中　健太郎
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第5回)
  • （ボール運動）高学年／技能の伸びを感じると共に思考力の向上も図る
書誌
楽しい体育の授業 2015年8月号
著者
松田　翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　アタックプレルについて　小学校高学年のネット型と言えば，ソフトバレーボールが一般的ですが，今回はアタックプレルボールを取り上げます。理由は，プレルボールのよさを生かして意図的なセットプレーを成功さ…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第4回)
  • （体つくり運動）高学年／子どもの工夫・発見を視覚化する
書誌
楽しい体育の授業 2015年7月号
著者
久我　隆一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教師は，体つくり運動領域において，他の領域で身につけられない動きを経験させたいという側面と，他の領域で得た運動経験との関連を実感させて学習を深めさせたいという側面の両方を期待しています。子どもが経験し…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第3回)
  • （水泳）高学年／平泳ぎの達人になろう！
書誌
楽しい体育の授業 2015年6月号
著者
長谷川　久和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳の学習カードの難しいところは，「記入する時間と場所」が，他の運動に比べると設定しづらいところです。したがって，簡単にその時間をふり返り，次の時間につなげられることが大切です…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第2回)
  • （陸上〈走〉運動）高学年／タイム変化に着目させるリレー学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2015年5月号
著者
高本　英樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　授業のねらい　リレーを単なる着順の競争で行ってしまうと，活躍する子とそうでない子の差ができてしまい，十分にリレーを楽しめない。また，いつも勝敗や順位が同じであると，チームの意欲も減退し，互いに学び…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第1回)
  • （ボール運動）高学年／みんなで高め合う「高め合い学習カード」
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
工藤　翔平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領改訂に伴い，体育でも言語活動の充実が求められています。ゲーム終了後に，チームで振り返る活動を取り入れている先生方も多いのではないでしょうか…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　１年の成長を子どもが実感する教材種目
  • 実践事例
  • 高学年／ボール運動
  • ルールが簡単・男女の仲もよくなるミニサッカー
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
鈴木　崇之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、サッカーをやりたがる子、嫌がる子　新しいクラスを持ち、最初の体育での出来事だ。　「先生、サッカーやりましょう…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　１年の成長を子どもが実感する教材種目
  • 実践事例
  • 高学年／ボール運動
  • 企画を加えて行うバスケットボール
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
大貝　浩蔵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもたちが大人顔負けのプレーをする。　どの子もみな満足そうであった。　ある保護者は言った。　「どうしてこんなに盛り上がるのですか…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　必ずアンコールが起こる授業スペシャル
  • 実践事例
  • 高学年／ボール運動
  • 〈バスケットボール〉掛け声は楽しさのバロメーター
書誌
楽しい体育の授業 2006年7月号
著者
千原　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
人気が高いバスケットボールで、ゲーム中に励ましあう声や笑い声が聞こえたら満足している証拠だ。　一、運動量がある…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　必ずアンコールが起こる授業スペシャル
  • 実践事例
  • 高学年／ボール運動
  • 〈サッカー〉変形ボールを使った平均台サッカー
書誌
楽しい体育の授業 2006年7月号
著者
森下　人志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
５年生で「変形ボールを使った平均台サッカー」を実践した。（＊このネーミングは、勝手に筆者がつけた。元実践は、分からない…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学年体育のティーム・ティーチングはこれだ！
  • 実践事例
  • 高学年／ボール運動
  • 信頼関係を作り、表裏一体で指導する
書誌
楽しい体育の授業 2000年12月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
信頼関係を作る　ティーム・ティーチングを組む時、一番大切なことは、教師同士の信頼関係を作ることである…
対象
高学年
種別
特集
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第75回)
  • 高学年／ボール運動領域
  • フラッグフットディスク
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
鈴木　健一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『画像（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年での学びを前提に，高学年では既製のフライングディスク（以下，ディスク）を用います。ゲーム状況に応じて，パス・ラン等の中心的プレイを意図的…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第83回)
  • 高学年／器械運動
  • 大きく美しくはね跳ぼう　首はね跳び　頭はね跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
麓　健志郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：フワッとはねる感じを楽しみたい！　子：タイミングよくはねるようになりたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第82回)
  • いつでも　どこでも　誰とでも　全力で！
  • 走り高跳びの学習を通して
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
宮﨑　寛貴
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
はじめに　表題の「いつでも　どこでも　誰とでも　全力で！」は，いつも体育の授業をする際に児童に投げ掛けていることです。児童が「そうしたい！」と思えるような授業づくりを目指して日々の授業に臨んでいます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第11回)
  • 「どう技を行うか」よりも「どうやったら動きができるか」
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
大川　裕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　技の行い方から体の動かし方へ　跳び箱運動のかかえ込み跳びでは，運動を「踏み切り」，「着手」，「着地」の局面に分けて技のポイントが示されていることがあります。その際に「踏み切り」では，両足で強く…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第11回)
  • 「Simple &　Game」を成立させる授業マネジメント
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　体育における２つの授業マネジメント　本連載も残り２回となりました。これまで「シンプル＆ゲーム」の視点で子どもの「もっと」を引き出す具体的な運動教材を紹介してきましたが，今回はそれ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第11回)
  • 多面的な見方を育てる「視点を変える切り返し」
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
奥村　将太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　プレルボールの特徴　「プレルボール」は，自陣の床にグーやパーにした手でボールを地面に打ちつけて味方にパスをしたり，相手のコートにボールを返したりするゲームです…
対象
小学校
種別
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  • 効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第11回)
  • 体つくり運動領域及び保健領域の特性とカリキュラム（４～６年生）のねらい
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
安本　直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　特性とねらいについて　豊かなスポーツライフの実現には，運動領域と保健領域の関連も大切となります…
対象
小学4，5，6年
種別
連載・常設
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  • １人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第11回)
  • 走・跳の運動で協働的な分析を活かす！②
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
若松　優・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　走・跳の運動「小型ハードル」の実践　先月号では，第４学年走・跳の運動「高跳び」でeAssessmentシートを活用した実践を紹介しました。今回は，中学年の走・跳の運動「小型ハードル走」でeAsse…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第11回)
  • 実践編　Select課題「コト」　課題並列単元
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　「学習環境」を問い直そう　子どもたちの記録が伸びるようにいくつかの異なる練習の場を作り，その場をローテーションして平等に経験させるという高跳びの授業を見ることがあります。それぞれ…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第29回)
  • 「体育の授業が楽しい」と思う子どもたちを育むポイントは？
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
川村　幸久・中林　まどか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　「楽しい」と感じる理由は？　子どもたちに体育の授業を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを実現させる３つの資質・能力である「知識・技能」「思考力，判断力，表現力等」「…
対象
小学校
種別
連載・常設
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