特集　苦手な子をつくらない！跳び箱運動指導法

• 【提言】将来困らない体と心の育成をめざして･･････新山　明子
• 跳び箱が苦手な子はなぜ跳べない？　原因＆対策･･････��森　彬稔

• 跳び箱が跳べる体をつくる！日頃から取り組みたい基礎運動

  • 解説･･････濱須　涼平
  • 【１人でできる運動】動物歩きで基礎感覚を養う･･････濱須　涼平
  • 【ペアでできる運動】馬跳び＆手押し車で基礎感覚を養う･･････濱須　涼平
  • 【３人以上でできる運動】友達と一緒に基礎感覚を養う･･････濱須　涼平
• 跳び方指導，その前に…　「助走」のコツ･･････柘植　裕貴

• 跳べるためにはシカケがある！動画教材でよくわかる跳び箱指導法―ツカダ式跳び箱指導法―

  • 解説･･････塚田　直樹
  • 【１】正座式開脚下り･･････塚田　直樹
  • 【２】正座上がり〜支持開脚下り･･････塚田　直樹
  • 【３】踏み切り位置の高さ調節（踏切台）／【４】着手面の角度調整（傾斜）･･････塚田　直樹
  • 【５】下手着手＆上挙着地･･････塚田　直樹

• 「怖い！」を取り除く工夫イロイロ

  • 教具の工夫･･････石田　聡宏
  • 場づくりの工夫･･････小口　佑介
  • お手伝いの工夫･･････結城　光紀

• セルフチェックで改善点がわかる！技別跳び箱学習カード

  • 開脚跳び･･････風間　啓介／
  • かかえ込み跳び･･････風間　啓介／
  • 台上前転･･････倉谷　裕人／
  • 伸膝台上前転･･････倉谷　裕人／
  • 頭はね跳び･･････夏苅　崇嗣
• 跳び箱運動事故の傾向と安全対策･･････井口　成明
• それでも跳べなかったら…　苦手な子どもの評価　見取りポイント･･････山下　敦

学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第75回)

• 低学年／ゲーム領域･･････鈴木　健一
  〜すりぬけシュートゲーム・ディスクパス＆シュートゲーム〜
• 中学年／ゲーム領域･･････鈴木　健一
  〜フラッグフットディスク〜
• 高学年／ボール運動領域･･････鈴木　健一
  〜フラッグフットディスク〜

教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第83回)

• 低学年／跳び箱を使った運動遊び･･････吉岡　克樹
  〜めざせ！ファーストラビット！〜
• 中学年／跳び箱運動･･････前島　裕
  〜台の上でも安定した前転をしよう！「台上前転」〜
• 高学年／器械運動･･････麓　健志郎
  〜大きく美しくはね跳ぼう　首はね跳び　頭はね跳び〜

学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第82回)

• いつでも　どこでも　誰とでも　全力で！･･････宮�ｱ　寛貴
  〜走り高跳びの学習を通して〜

実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第11回)

• 「どう技を行うか」よりも「どうやったら動きができるか」･･････大川　裕太

子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第11回)

• 「Simple &　Game」を成立させる授業マネジメント･･････小向　一樹

体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第11回)

• 多面的な見方を育てる「視点を変える切り返し」･･････奥村　将太

効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第11回)

• 体つくり運動領域及び保健領域の特性とカリキュラム（４〜６年生）のねらい･･････安本　直哉

１人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第11回)

• 走・跳の運動で協働的な分析を活かす！�A･･････若松　優・鈴木　直樹

多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第11回)

• 実践編　Select課題「コト」　課題並列単元･･････清水　由

体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第29回)

• 「体育の授業が楽しい」と思う子どもたちを育むポイントは？･･････川村　幸久・中林　まどか

クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第47回)

• きずなわ天国！　Part２･･････関体研チームきずなわ