特集　鉄棒をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア

• 【提言】鉄棒運動の効果を考え，鉄棒好きな子どもたちを育てよう！･･････小笠原　一彦

• 鉄棒不人気を脱却する！ゲーム化のポイント

  • Point１　なぜ不人気か？／Point２　何のためのゲーム化か？／Point３　ゲーム化するための要素･･････齋藤　直人
• 系統別で分かりやすい！６年間の鉄棒技一覧･･････夏苅　崇嗣

• 遊び感覚で身に付ける！鉄棒に必要な４つの基礎感覚

  • 体の締めの感覚･･････山崎　和人／
  • 逆さ感覚･･････山崎　和人／
  • 回転感覚･･････山崎　和人／
  • 腕支持感覚･･････山崎　和人

• 楽しく取り組むうちにできるようになる！技別ゲーム化アイデア

  • 前回り下り･･････倉光　陽司
  • つばめ・だんごむし･･････倉光　陽司
  • 逆上がり･･････松坂　優侍
  • だるま回り（ふとんほしブランコ）･･････風間　啓介
  • ひざかけ後ろ回り･･････風間　啓介
  • 後方支持回転･･････��橋　裕子
  • こうもり振り下り･･････野里　さや香
  • グライダー･･････��橋　裕樹
• 鉄棒に楽しく取り組める！おすすめアイテム･･････北村　政弘

• スモールステップで取り組める！技別学習カード

  • 解説･･････松田　大央／
  • 基礎感覚･･････青山　哲士／
  • 前回り下り･･････堀川　和哉／
  • 逆上がり･･････西村　玄／
  • だるま前回り･･････東出　千穂／
  • だるま後ろ回り･･････平塚　真哉／
  • ひざかけ後ろ回り･･････廣出　侑吾／
  • 後方支持回転･･････山田　俊一／
  • 前方支持回転･･････林　遼平／
  • こうもり振り下り･･････坂口　竜太

教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第74回)

• 低学年／鉄棒を使った運動遊び･･････渡邉　和也
  〜「へんしん　じゃんけん」で　あそぼう！〜
• 中学年／鉄棒運動･･････渡邉　和也
  〜かけて　上がって　回って　下りて！〜
• 高学年／鉄棒運動･･････渡邉　和也
  〜前に後ろに　上がって　回って！〜

学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第73回)

• 体の動かし方に目を向け，動きの変容を把握する･･････黒田　佑樹

実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第2回)

• 生涯スポーツを見据えた「立ち五段跳び」に取り組む･･････谷本　久典

小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第26回)

• 「相手のいないところをみつける」･･････山崎　和人
  〜基礎感覚・技能：ボールの投捕　教材：３on１，バスケットボール〜

子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第2回)

• 「楽しい」の違いに目を向けた授業デザイン･･････小向　一樹
  〜どっちが勝ってる!?「サークルリレー」〜

体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第2回)

• 体つくり運動で使える「動きと思考を引き出す切り返し」･･････山田　俊一

効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第2回)

• カリキュラム表の見方と器械運動系領域のカリキュラム（低学年）のねらい･･････安本　直哉

１人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第2回)

• ネット型で協働的なゲーム分析に活かす！･･････小野　浩由・鈴木　直樹

多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第2回)

• Select型環境調整ってどうやるの？＜授業の流れ＞･･････結城　光紀
  〜高学年：器械運動「跳び箱・かかえ込み跳び」〜

体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第20回)

• 低学年「固定施設を使った運動遊び」において大切にしたいポイントは？･･････川村　幸久・中林　まどか

クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第38回)

• ずばり！おどるポンポコリンでしょ〜う！ part２･･････関体研チームきずなわ