特集　できる教師は身に付けている！必須スキル

• 【提言】子どもを中心に捉え「考え　つなぐ　自分から」･･････石田　玲奈
• 「体育授業がうまい教師は学級経営もうまい」のはなぜ？･･････清水　由

• 他教科ならうまくいくのに…の先生必見！体育だからこその必須スキル

  • 「屋外でも子どもに届く」発問・指示のスキル･･････澤野　琢郎
  • 「板書なしでも伝わる」説明のスキル･･････根木地　淳
  • 「移動・片付けも意識した」時間配分スキル･･････阿部　辰朗
  • 「３ステップでつくる」教科書なしで進める単元づくりスキル･･････村上　貴史
  • 「ペーパーテストなしでしっかり見とる」評価スキル･･････具志堅　太一
  • 「屋外でもスムーズな」ICT活用スキル･･････村田　雄大

• 他教科にはないからどうすればいい？!の先生必見！体育ならではの必須スキル

  • 集合・整列スキル･･････勝部　新
  • 準備運動スキル･･････北川　大樹
  • 示範スキル･･････中谷　健人
  • 補助スキル（器械運動）･･････塚田　大樹
  • 場づくりスキル･･････緒方　拓也
  • ライン引きスキル･･････塚田　大樹
  • 記録・集計スキル･･････勝部　新
  • チーム分けスキル･･････緒方　拓也
  • 学習カード活用スキル（机・いすがない中で）･･････中谷　健人
  • 準備・片付けスキル･･････北川　大樹

• スムーズな授業をつくる！場面別子ども対応＆言葉かけスキル

  • なかなかできない子ども（器械運動マット）への対応＆言葉かけスキル･･････樋口　亜紀
  • 怖がってチャレンジしない子ども（器械運動）への対応＆言葉かけスキル･･････菊池　和人
  • 勝敗にこだわる子ども（ボール運動ゴール型）への対応＆言葉かけスキル･･････樋口　亜紀
  • 特定の子ばかりで取り組み参加できない子ども（ボール運動）への対応＆言葉かけスキル･･････菊池　和人
  • 恥ずかしがって取り組まない子ども（表現運動）への対応＆言葉かけスキル･･････樋口　亜紀
  • 見学の子ども（器械運動）への対応＆言葉かけスキル･･････菊池　和人

• 「個別最適な学び・協働的な学び」を実現！効果的な授業組立てスキル

  • Point�@　児童が解決したい学習課題の想定／�A　児童がつくる学習過程の設計／�B　児童の学びを支援する教師の役割･･････安藤　亨
• 事故ゼロ怪我ゼロ　安全管理スキル･･････井口　成明

学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第69回)

• 低学年／跳び箱を使った運動遊び･･････筒井　真美
  〜跳び箱ランドをつくろう〜
• 中学年／跳び箱運動･･････池田　康人
  〜練習の場や学び方の自己決定〜
• 高学年／跳び箱運動･･････吉岡　明子
  〜自分たちで課題解決！〜

教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第76回)

• 低学年／ボール遊び運動･･････二谷　洋平
  〜ネットゲームでスーパーキャッチ！〜
• 中学年／ボール運動（ネット型）･･････中川　明子
  〜キャッチでつなげ！　ラリーボール〜
• 高学年／ボール運動･･････粟田　貴光
  〜みんなでつないでアタック！〜セッターキャッチバレー〜〜

学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第75回)

• 心拍数の「可視化」で持久走が変わる！･･････熊野　昌彦

実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第4回)

• 側転は重心移動が肝！側転は逆立ち遊びの変形！･･････吉澤　潤

小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第28回)

• 「潜る・浮く，水中での息つぎ」･･････齋藤　直人
  〜基礎感覚・技能：潜る・浮く，水中での息つぎ　教材：シャワー，顔つけ，浮き遊び，ブー・バッ！など〜

子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第4回)

• ICTはシンプルに！転がり始めはゲームから！･･････小向　一樹

体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第4回)

• 「動きを整理する切り返し」で子どもの可能性を増やす！･･････林　遼平

効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第4回)

• 水泳運動系領域のカリキュラムのねらい･･････安本　直哉

１人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第4回)

• ゴール型で協働的なゲーム分析に活かす！･･････小野　浩由・鈴木　直樹

多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第4回)

• 実践編　Select型環境調整「ヒト」「何人で逆さになる?!　壁逆立ち」･･････石坂　晋之介
  〜低・中学年：器械運動「マット運動（遊び）：壁頭倒立から壁倒立へ」〜

体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第22回)

• 高学年「跳び箱運動」において大切にしたいポイントは？･･････川村　幸久・中林　まどか

クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第40回)

• きずなレベルを最高到達点へ！　part１･･････関体研チームきずなわ