特集　マットの苦手を克服！つまずき＆対策

• 【提言】アフターコロナのマット運動･･････小野　隆雄
• 基礎感覚・技能を高めておく　つまずきをつくらない授業の組み立て方･･････平川　譲
• つまずきづらい体をつくる　マット基礎感覚づくりの運動･･････齋藤　直人
• ６年間で学ぶマット運動の技と系統別つまずきポイント･･････山崎　和人

• つまずき解決で技成功に導く！タイプ別運動アイデア

  • 前転･･････小野　隆雄／
  • 開脚前転･･････小野　隆雄／
  • 倒立前転･･････小野　隆雄／
  • 後転･･････小野　隆雄／
  • 開脚後転･･････小野　隆雄／
  • 伸膝後転･･････小野　隆雄／
  • 側方倒立回転･･････逸見　淳一／
  • ロンダート･･････逸見　淳一／
  • 頭つき逆立ち･･････渡邊　知子／
  • 壁逆立ち･･････渡邊　知子

• つまずき箇所がチェックできる！　マット運動学習カード

  • 解説･･････戸村　省吾／
  • 前転･･････戸村　省吾／
  • 開脚前転･･････戸村　省吾／
  • 後転･･････戸村　省吾／
  • 開脚後転･･････戸村　省吾／
  • 側方倒立回転･･････戸村　省吾／
  • ロンダート･･････戸村　省吾／
  • 壁逆立ち･･････戸村　省吾

学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第70回)

• 低学年／ゲーム（ボールゲーム）･･････山崎　功一
• 中学年／ゲーム（ゴール型ゲーム）･･････岩田　未来
• 高学年／ボール運動（ハンドボール）･･････大西　慎二

教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第77回)

• 低学年／走・跳の運動遊び･･････小野田　薫
  〜まえに！うえに！ジャンプ！〜
• 中学年／走・跳の運動（高跳び）･･････宮本　直
  〜走って，踏み切って，高くジャンプ！１・２・３！〜
• 高学年／陸上運動（走り高跳び）･･････澤田　崇明
  〜課題に応じた練習でグループ記録を伸ばそう！〜

学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第76回)

• 動機づけ雰囲気を活用した授業づくり･･････前　健太

実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第5回)

• 後転指導のカギは，「ひざ」「おしり」「こし」にあり･･････加藤　大

小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第29回)

• 「相手のいないところをみつける」･･････平川　譲
  〜基礎感覚・技能：相手のいないところをみつける　教材：キックベース〜

子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第5回)

• 心のハードルを越えるエネルギー･･････小向　一樹

体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第5回)

• 「学びとつなげる切り返し」で学習の個性化を促す！･･････脇坂　浩之

効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第5回)

• 陸上運動系領域のカリキュラムのねらい･･････安本　直哉

１人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第5回)

• 跳び箱運動で対話を促し，協働的な学びに活かす！･･････小野　浩由・鈴木　直樹

多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第5回)

• 実践編　Select型環境調整「モノ」「ヘルパー何個でやってみる?!クロール」･･････石坂　晋之介

体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第23回)

• 低学年「もぐる・浮く運動遊び（水遊び）」において大切にしたいポイントは？･･････川村　幸久・中林　まどか

クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第41回)

• きずなレベルを最高到達点へ！　part２･･････関体研チームきずなわ