詳細情報
- 学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第76回)
- 動機づけ雰囲気を活用した授業づくり
- 本文抜粋
- はじめに 現行の学習指導要領では，目指す資質・能力を育むために主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善が求められています。 体育の授業を行う際に，「どうすれば，子どもたちが運動を好きになってくれるだろう」，「どうすれば，運動に夢中に取り組みながら，体力や技能の向上を図ることができるのか」など…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
