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効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第26回)
中学年/体つくり運動
心も体もみんな元気![体ほぐしの運動]
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
佐藤 勝・酒井 尚之
ジャンル
保健・体育
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効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第10回)
(マット運動)中学年/スモールステップで技のスキルアップ実感!
書誌
楽しい体育の授業 2016年1月号
著者
玉城 一志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 はじめに 小学校学習指導要領解説体育編の中学年マット運動では,「基本的な回転技や倒立技に取り組み,それぞれについて自己の能力に適した技ができるようにする」ことをねらいとしています。そこで,児童が基…
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効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第9回)
(なわとび運動)中学年/スモールステップなわとびカード
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
青柳 俊宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわとびは,技の発展性があり,一人ひとりが具体的な目標をもって取り組める運動です。授業以外の時間でも,進んで練習に取り組みやすく,「できた!」という達成感を得ることができます。そこで,授業や休み時間も…
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効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第8回)
(陸上運動)中学年/競走(争)する楽しさを味わう小型ハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
山田 太一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学年の小型ハードル走では,仲間と競い合う楽しさや,調子よく走り越す心地よさを味わうことが大切です。ハードルの種類を自分で選べるようにして,恐怖心なく学習に臨めるようにしています。陸上運動では,記録の…
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効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第7回)
(鉄棒運動)中学年/自分に合っためあてを立てる
書誌
楽しい体育の授業 2015年10月号
著者
渡辺 はるみ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
指導要領の鉄棒運動では,「基本的な上がり技や支持回転技,下り技に取り組み,それぞれについて自己の能力に適した技ができるようにする」ことをねらいとしています。運動を楽しく行う中で,基本的な技能が身に付く…
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効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第6回)
(ボール運動)中学年/短時間記入!カードを参考にスキルアップ!
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
松本 大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習カードは,児童が短時間で記入でき,活動を振り返ったりゲームで活かしたりできるものをと考えます。中学年対象のタグラグビーで使用した学習カードを紹介します…
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効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第5回)
(ボール運動)中学年/思考力は遊び心で育つサークルシュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2015年8月号
著者
斎藤 浩明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
現行の学習指導要領では,ゲーム領域で身に付けさせたい思考・判断力として「行い方を知り,楽しくゲームを行うことができるプレーヤーの数やコートのつくり,プレー上の制限,得点の仕方,ゲームや練習をするときの…
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効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第4回)
(体つくり運動)中学年/運動の楽しさを実感しながら取り組むことができる
書誌
楽しい体育の授業 2015年7月号
著者
鈴木 司・菅野 光宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学年の多様な動きをつくる運動では,運動の持ついろいろな楽しさを実感しながらその動きを身につけ,より洗練された動きにしていくようにすることが大切です…
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効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第3回)
(水泳)中学年/みんなが使える水泳学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2015年6月号
著者
大竹 英明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 全校共通の「学習カード」のよさ これまで水泳学習には,学年の発達段階や運動能力等の実態の違いが大きいことから各学年単位でカードを作成し使用してきました…
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効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第2回)
(陸上〈走〉運動)中学年/記録の伸びがすぐ分かる学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2015年5月号
著者
森下 由貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 学習カードのねらい 本学習カードは,タイトルに「9秒間走」とあるように,どの子も全力で9秒間走る練習を行うことで,早く走れるようになることを目指すものです…
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効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第1回)
(ボール運動)中学年/ゲーム記録から作戦の工夫を!
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
遠藤 健一郎・玉置 哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学年のボールゲームの中でも,今回はネット型ゲームに焦点を当てる。 今回は,4年生で「ツーキャッチバレーボール」というゲームを主とし,その学習で扱ったゲームの記録カードを紹介する…
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効果抜群!ファックスできる体育学習カード
中学年/体つくり運動
体ほぐし:伝承遊び(鬼ごっこ・力くらべ)で、ルールを守って体力向上!
書誌
楽しい体育の授業 2013年3月号
著者
齋藤 一子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体つくり運動の中でも、体ほぐしの運動、中でも伝承遊びを取り上げた。 各地に残る多様な鬼ごっこやすもう文化を生かし、体力の向上を図る…
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中学年
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学習指導要領でつくる!今月の単元計画 (第76回)
中学年/ゲーム
バウンドネットゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安 翼
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 中学年や高学年のネット型の運動では,バレーボールやプレルボールといった味方同士でボールをつなぐ連携型のゲームだけでなく,テニスやバドミントンとい…
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中学年
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第85回)
中学年/体ぐし運動
体ほぐし隊!レベルアップミッション!
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
加古原 岬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:楽しく運動したい! 子:友だちとたくさん運動したい! 教:体や心の変化に気づいてほしい…
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中学年
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学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第84回)
ゴール型ゲーム教材「コーンボール」の実践
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
大野 達生
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 「主体的・対話的で深い学び」と本単元のねらい ゴール型ゲームと聞くと,バスケットボール,サッカー,ハンドボールなどが思い浮かびます。この領域でよく陥りがちなのが,「得意な子だけが活躍…
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「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう! (第1回)
「個別最適な学び」と「協働的な学び」はこう考えよう!
連載開始にあたり
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
平川 譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
連載開始にあたり,本連載での「個別最適な学び」と「協働的な学び」の考え方・捉えや,本連載の特徴などを,第1回の誌面で述べたいと思います…
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これで単元がうまく回る!授業初回の成功シナリオ (第1回)
みんなで楽しみ,様々な感覚を高める教材
運動名:折り返しの運動 領域:体つくり運動(体つくりの運動遊び) 学年:1年〜6年
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
倉谷 裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 T:運動をする時は,1列ずつ運動をしましょう。 T:太鼓の合図で,向こう側にある線まで先生が指定した動きで行き,帰りはかけ足をして戻ります…
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小学校
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子どもの問いをグングン引き出す!目からウロコの教材開発[教具・ICT編] (第1回)
子どもたちの体を耕す「ジョイントマット」
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
吉澤 潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今回の教具は,ジョイントマットです。 クラスの人数分あるのが理想ですが,2人に1枚あれば体育の授業での運動量は十分確保できます。大きさは1m四方のものです…
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多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする! UD体育「Select型環境調整」 (第13回)
Select型を支える土台「全員参加の視点:学級経営」
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
三浦 大栄
ジャンル
保健・体育/学級経営
本文抜粋
『図(省略)』 1 「学習環境」を問い直そう 縄跳びダンスを学習発表会で披露することをゴールの活動にして始めた本単元。子どもたちは,保護者や観客に格好いい姿を披露しようと,モチベーションを高めて臨も…
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小学校
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体育授業でAIを使ってみる!効果的な活用のためのQ&A (第1回)
体育でAIの活用を考える必要があるんでしょうか?
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
鈴木 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 学校教育改革の大きなウェーブ 2020年のコロナウィルスの感染拡大によるパンデミックは,教育に大きな影響を与えました。対面での教育実施が困難となり,遠隔学習が実施されるようになり,テクノロジーの活…
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小学校
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あこがれの団体演技をつくる!フラッグ運動プログラム[動画&演技表付き] (第1回)
フラッグ運動基本の「き」!第1場面「逆光」@
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
関西体育授業研究会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 フラッグ運動の魅力 カラフルな旗,大きな旗音,爽快感……。フラッグ運動には,子どもたちが夢中に取り組める要素がつまっています…
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