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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 苦手な子も安心して取り組める！　技別　指導の工夫
  • 易しい場での開脚前転（中学年）・開脚前転（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • ここがポイント！　新学習指導要領に対応したマット運動の授業
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１ 課題解決的な学習過程の設計　マット運動において，３つの資質・能力を育むための課題解決的な学習過程を設計する際には，単元の終盤にどのようなメインの活動を設定し，そこでどのような学習成果を期待するのか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 一目でわかる！　マット運動　技の系統＆カリキュラム
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
小清水　孝
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ 技は増えたの!？　マットを使った運動遊びやマット運動の技は，２つの系，３つの技群，４つのグループに整理されました。小学校学習指導要領（平成29年告示）解説体育編P.175の表を見ると，取り扱う運動…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 苦手な子も安心して取り組める！　技別　指導の工夫
  • 前転（中学年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
立岡　志麻
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
小学校学習指導要領解説には，中学年の器械運動は，低学年の器械・器具を使っての運動遊びの学習を踏まえ，器械運動の楽しさや喜びに触れ，基本的な動きや技を身に付けるようにし，高学年の器械運動の学習につなげて…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 苦手な子も安心して取り組める！　技別　指導の工夫
  • 補助倒立前転（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
由木　正浩
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
補助倒立前転は「倒立」と「前転」の組み合わせによる複合技です（倒立前転よりも易しく取り組みやすい）。倒立から前転への移行動作がスムーズに行われることが必要であるため，この移行時の課題（足先の前方への移…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 苦手な子も安心して取り組める！　技別　指導の工夫
  • 後転（中学年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
中島　信夫・勝澤　正暢
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
器械運動は「できる」「できない」がはっきりし，「できる」ときに楽しいと感じる運動です。逆を言えば「できない」児童が楽しさを感じにくい運動であることは先行研究からも明らかです。新学習指導要領における３つ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 苦手な子も安心して取り組める！　技別　指導の工夫
  • 開脚後転（中学年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
中島　信夫・勝澤　正暢
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
後転ができた児童が開脚後転に取り組む際，膝を曲げてしゃがみ立ちになり，満足してしまう児童がいるので「膝を伸ばしたまま開脚立ちする」ことに意識を向けさせる必要があります…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 苦手な子も安心して取り組める！　技別　指導の工夫
  • 伸膝後転（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
伸膝後転は，新学習指導要領において高学年で例示されている技です。「難しそう」というイメージもあるかもしれませんが，伸膝後転を改めてイメージしてみると，開脚後転のように膝を伸ばして回転し，足を閉じて立ち…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 苦手な子も安心して取り組める！　技別　指導の工夫
  • 補助倒立ブリッジ（中学年）・倒立ブリッジ（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
針谷　美智子
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　倒立ブリッジは，上体の振り下ろしに合わせて足を振り上げた倒立から腰の高いブリッジになり，重心を前方に移動させながらゆっくりと起き上がる技です…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 苦手な子も安心して取り組める！　技別　指導の工夫
  • 側方倒立回転（中学年）・ロンダート（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
森垣　大地・折田　聡
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
側方倒立回転に取り組む前に，低学年のマットを使った運動遊びで行ったかえるの足打ち，かえるの逆立ち，壁登り逆立ち，支持での川跳び，腕立て横跳び越しなどを毎時間補助運動として取り組ませると側方倒立回転がで…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 苦手な子も安心して取り組める！　技別　指導の工夫
  • 壁倒立・頭倒立（中学年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
宮尾　夏姫
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
壁倒立及び頭倒立は，小学校学習指導要領解説体育編（2018）において，中学年のマット運動において「バランスをとりながら静止する（平均立ち技群）巧技系の基本的な倒立グループ技の例示」として示されています…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 苦手な子も安心して取り組める！　技別　指導の工夫
  • 補助倒立（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
松山　美貴也
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
補助倒立は，マット運動の中で「平均立ち技群」に分類されます。平均立ち技は，バランスをとりながら静止する技です。片足で立つ技と逆位になってバランスをとる倒立のグループに分けられます…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 授業でそのまま使える！　永久保存の学習カード
  • 中学年：開脚前転／後転／開脚後転／側方倒立回転
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
峯岸　昌弘
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
開脚前転ができるまでに必要な練習を，カードに入れてみました。大きい前転が「急に小さくなることで回転力が生まれる」ということを意識して練習してみましょう。開脚前転も，大きな前転が，マットとの直前で開脚す…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 授業でそのまま使える！　永久保存の学習カード
  • 高学年：開脚前転（伸膝前転）／補助倒立前転／伸膝後転／倒立ブリッジ
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
峯岸　昌弘
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
開脚前転ができるまでに必要な練習を，カードに入れてみました。開脚で膝を伸ばして立てるようになったら，次は，だんだんと足の幅をせまくしても立てるかどうか試してみましょう。閉じて立てるようになったら，それ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • あそびながら力がつく！　休み時間にもやりたくなるイチ押し鉄棒あそび
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　つながるあそびを意図的に紹介する　鉄棒は，子どもにとって魅力的なあそびでしょうか。東京オリンピック男子体操での日本選手の活躍も記憶に新しいところですが，この質問に胸を張って「はい」と答えるのは難し…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　めざすは「ゆったり長く泳ぐ」！６年間の水泳ステップ指導
  • ６年間で25メートル泳げる授業はこうしている！年間計画と授業づくりの必須知識
  • 高学年
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　高学年で大切にしたいこと　・技能差を生かして学び合う　・量が質をつくる　・大きくきれいに泳ぐ
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ21　苦手な子も楽しく取り組める工夫がしたい…教具のアイデアは？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　やさしいボール　ボールを使った運動が苦手な子の多くは，ボールに対して，「当たると痛い」という恐怖心を持っています。この恐怖心を取り除くために，軽くてふわふわしたボールを使うことがあります。しかし…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • すべての子どもに経験させたい！　なわ回しの指導スキルとアドバイス
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　誰がなわを回すか　このことについて子どもたちに意見を求めると，以下のような答えが多く返ってきます。「背が高い人」回すなわが大きくなって，とびやすそうです。これは一理あります。問題は次の意見です。「…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　クラスみんなで上達！教師のための水泳指導アイデア
  • 友達チェックで達成度が見える化！　顔付け〜クロール・平泳ぎまで　段階別チェックカード
  • シャワー・顔付け・呼吸・水遊び
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ ペア学習　１年生からはじめよう　小学校６年間の水遊びおよび水泳運動の授業の中で，泳げる子ども達を育てたい。そう考えたとき，１年生から行われる水遊びの中で，一刻も早く水になれ，水に顔をつけられるよう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラスみんなで上達！教師のための水泳指導アイデア
  • 友達チェックで達成度が見える化！　顔付け〜クロール・平泳ぎまで　段階別チェックカード
  • 顔付け・もぐる・浮く（バリエーション）
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ 顔付けの発展（床タッチ）　安心して水に顔を付けられるようになってきたら，より深いところまで頭を入れられるようにしていきます。そうすることで，自然ともぐる感覚につながっていきます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　成功率９割！とっておきの跳び箱指導法
  • コツがつかめる！　中・高学年の技　指導テクニック
  • かかえ込み跳び
書誌
楽しい体育の授業 2019年2月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ かかえ込み跳びとは　跳び箱運動の切り返し系の技で，自分の体を腕で支持して前に運びます。そのとき膝を胸にひきつけて両腕の間に両脚を通します。この技を行おうとしたとき，「跳び箱に足をひっかけそうだ」と…
対象
小学校
種別
特集
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