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書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
石井　幸司・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第8回)
  • 跳ぶ動きにつながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年11月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　小学校学習指導要領の陸上運動系領域は，「走る」，「跳ぶ」などの運動で構成されています。高学年では，体を巧みに操作しながら，合理的で心地よい動きを身に付けることを目指します…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの学びを逃さない！体育指導リカバリー技術 (第8回)
  • 陸上運動系①
  • 自他の動きの感じを大切にした「競争・共走・共創」領域内カリマネ
書誌
楽しい体育の授業 2022年11月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
走り方についての学び逃しを診断する視点とその対策　低学年の走の運動遊びではいろいろな方向に走ること，中学年のかけっこでは調子よく走ること，高学年の短距離走では，一定の距離を全力で走ることが示されていま…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • インクルーシブ教育時代に対応する！　通常学級における特別な配慮が必要な子どもたちへの体育指導アドバイス (第8回)
  • 跳べた！回れた！11月　跳び箱の授業づくりのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2022年11月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　跳び箱運動は子どもたちが切り返し系や回転系の技に挑戦し，できる喜びや楽しさを味わえる運動です。一方，けが等の危険が多い運動であるため，準備の仕方や練習の行わせ方等，安全面への配慮が重要と…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第7回)
  • 捕球する動きにつながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年10月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　ボール運動系領域では，「ボール操作」と「ボールを持たないときの動き」によって，ゲームをすることが求められます。中でも，捕球する動きはゲームを楽しむためにどの型においても重…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの学びを逃さない！体育指導リカバリー技術 (第7回)
  • 器械運動系②
  • けがをさせない指導と領域内カリキュラムマネジメント
書誌
楽しい体育の授業 2022年10月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　台上前転と開脚跳びはどっちが先？　跳び箱運動は回転系と切り返し系に分けられます。例えば，台上前転は回転系，開脚跳びは切り返し系です。では，授業で取り上げる技の順番はあるのでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • インクルーシブ教育時代に対応する！　通常学級における特別な配慮が必要な子どもたちへの体育指導アドバイス (第7回)
  • クルっと回ろう！10月　鉄棒の授業づくりのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2022年10月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　鉄棒運動は子どもたちにとって回転することが大きな魅力の一つです。一方，技能差が顕著に現れるため，基礎的な感覚に積み上げがない子どもにとっては，意欲的に取り組むことが難しい運動でもあります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第6回)
  • マット運動につながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年9月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　小学校学習指導要領の器械運動系領域は，「回転」，「支持」，「懸垂」等の運動で構成されています。マット運動では，回転系（接点技群：前転・後転グループ技，ほん転技群：倒立回転…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの学びを逃さない！体育指導リカバリー技術 (第6回)
  • 器械運動系①
  • 典型教材で必要な経験回数を保障する技術
書誌
楽しい体育の授業 2022年9月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
どう学び直すの!？器械運動系の学び１　水の温度は99.99……度まで液体ですが，100度になると気体になります。量の飽和が質を変えます。器械運動系の学びもしかり。必要な経験の回数が保障されず，該当学年…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • インクルーシブ教育時代に対応する！　通常学級における特別な配慮が必要な子どもたちへの体育指導アドバイス (第6回)
  • 思いきり打とう！９月　ベースボール型ゲームの授業づくりのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2022年9月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　ベースボール型ゲームは道具を使って思いきり打つことが楽しい教材です。子どもたちが日常生活の中で「打つ」経験はあまりなく，そのため，野球の経験者と未経験者の技能差が大きくなります。本稿では…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育専科が伝授！授業成功のための指導技術 (第6回)
  • 「苦手な児童も楽しく挑戦！トリム駅伝!!」　体力を高める運動
書誌
楽しい体育の授業 2022年9月号
著者
喜名　正人
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　みんなが楽しめる持久走！　高学年の体力を高める運動の授業づくりにおいて「運動が苦手な児童もみんなで楽しめる持久走」という視点で，トリムマラソン（走る前に完走時間を申告し，その申告時間と実走記録との…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第5回)
  • 走る動きにつながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　小学校学習指導要領の陸上運動系領域は，「走る」「跳ぶ」などの運動で構成されています。高学年では，体を巧みに操作しながら，合理的で心地よい動きを身に付けることを目指します…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの学びを逃さない！体育指導リカバリー技術 (第5回)
  • 表現運動系　コミュニケーション能力のメンテナンス・アイデア
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
コミュニケーションの学びを逃した！　表現運動系の学び直しは，コミュニケーション能力のメンテナンスだと考えます。この能力は送信者だけでは育むことはできず，むしろ受信側の感受する力に支えられています。接触…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • インクルーシブ教育時代に対応する！　通常学級における特別な配慮が必要な子どもたちへの体育指導アドバイス (第5回)
  • みんなで弾こう！打とう！８月　ネット型ゲームの授業づくりのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　ネット型ゲームは，初めて経験する子どもたちが多く，興味を引きつけることができる教材の一つです。また，授業開始時の技能差が小さいため，運動が得意な子と苦手な子の両者が一緒になって上達し，楽…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育専科が伝授！授業成功のための指導技術 (第5回)
  • 「疲れた～でも楽しい!!」と感じる授業のしかけ
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
山下　純子
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
体育専科教員をしている山下です。私が授業で大事にしていることは「体を動かすことは楽しい！」と感じてもらうことです。グラウンドに出てきて「ワクワクする，がんばるぞ！」とチャレンジする気持ちが湧くよう心地…
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小学校
種別
連載・常設
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第4回)
  • 打つ動き，打ち返す動きにつながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ライントレーニングを取り入れた授業づくりの視点　小学校学習指導要領解説体育編のボール運動系領域に，「打つ動き」「打ち返す動き」の例示があります。ベースボール型には「止まったボールや易しく投げられたボー…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの学びを逃さない！体育指導リカバリー技術 (第4回)
  • 水泳運動系　浮く・進むの指導の鉄則
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
水の中を浮く感じ，水の中を進む感じを学び逃した！　低学年での水遊びや中学年のけ伸びや初歩的な泳ぎの学習で「水平に浮く感じ・水の中を進む感じ」を習得できます。しかし，この「学び逃し」があると，高学年の「…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • インクルーシブ教育時代に対応する！　通常学級における特別な配慮が必要な子どもたちへの体育指導アドバイス (第4回)
  • 楽しい！全員シュート！７月　ゴール型ゲームの授業づくりのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　ゴール型ゲームは，子どもが大好きな教材の１つですが，「ボールを怖がる」「動き方がわからずゲームに参加できない」「ゲームで折り合いがつけられない」「得点が決まらず癇癪を起こす」「技能が身に…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育専科が伝授！授業成功のための指導技術 (第4回)
  • 体育の学習が楽しくなる３つのコツ
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
松本　有里
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　楽しみながら集合と整列を徹底　４月の最初の授業で，体育の時間の決まりを説明します。整列隊形を確かめることもその一つです。基本の並び方を決めておくことで，運動量の確保にもつながります。単元ごとに隊形…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第3回)
  • 投の運動につなげるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　投能力の低下傾向を背景に，現行の小学校学習指導要領では「内容の取扱い」に「投の運動（遊び）を加えて指導することができる」という文言が加えられました。「投の運動（遊び）」は…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの学びを逃さない！体育指導リカバリー技術 (第3回)
  • 水泳運動系　水への恐怖心への３つの処方箋
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
どうする！水への恐怖心が未解消！　水泳運動系のリカバリー技術の鍵は，陸と水の物理的な特性の違いから，「呼吸・浮く・もぐる」といえます。特に，水への恐怖心を解消するためには，水泳運動系の学習内容を概観し…
対象
小学校
種別
連載・常設
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