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この記事に関連する記事の検索結果
  • 生活指導研究コーナー
  • 文化的市民性の確立とネットワーク社会化は集団づくりになにをもたらすか
書誌
生活指導 2003年7月号
著者
藤井　啓之
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(61〜80件)
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  • シリーズ／各地の実践
  • 京都
  • きみは一人ぼっちじゃない！〜良太を学級の仲間として迎えるために〜
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
鴨川　章吾
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
■実践の主題（対象学年・小学校五年生）　二年生の時、下学年の子とのトラブルがもとで不登校傾向になっていった良太。四年生の後半、学級の友達（リクオ）とのトラブルがきっかけで、完全に登校できなくなり、五年…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全8ページ (80ポイント)
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  • 今月のメッセージ
  • 子どもたちの話ができる関係を…
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
佐藤　晋也
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今年も全生研の夏の全国大会が行われました。一日目の夜に行われた若者の集いや大会を通して感じたことがあります。今の教師というのは、子どもたちとの関係よりも教職員との関係に悩んでいるのではないかということ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 子どもの生活・文化・居場所
  • 傷をなめあう子どもたち
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
飯塚　守
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　学年五クラスの学年主任。今年は持ち上がって二年生を担当している。ここ何年間かは三年生を受け持っていたので、昨年度一年生に降りたのは、久しぶりであった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 子どもをつなぐ活動・行事
  • 「会社活動」（係活動）で自主活動を育てる
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
浜口　幸登美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学校の様子　旧高松市の中心部東側に位置し、近年急速に発展した街にある児童数約九百人の大規模校である。マンションが林立し、地価も高いことから、比較的経済的に豊かで、保護者の学歴も高い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • いきいき部活・クラブ
  • シロウト顧問のきもち
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
坂田　恵理
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今年で、女子ばかりの集団、バレーボール部の顧問になって５年目になる。５年も経てば、ある程度の指導ができるようになって市内大会、ともすれば県大会に出場……と夢見ていたのはいつの頃だっただろうか。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 手をつなぐ―教師・親・地域の人々
  • 子どもとつながる・親がつながる
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
吉高　啓彰
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆小さな地域のしがらみの中で　現在全校四十名程の小規模校に勤めていますが、小さな地域ほど子どもたちの人間関係や地域での保護者同士の関係が固定化している傾向が見られます。昨年よりの勤務で、初めは地域のこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私と集団づくりとの出会い
  • 「出会い」の時、「出会いなおし」の時
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
土居原　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆二十二歳の熱血先生！　負けん気が強く、変な自信を持っていた私は、教師になる気など全くなかったのに、教師になったとたんに「こんな教科書では、子どもが理解できるはずがない」と、自作のプリントで授業を始め…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育情報
  • だれが社会と職場の当事者なのか
  • 「命令と競争と処分と恫喝」をもりこんだ大阪府「教育基本条例案」
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
白石　陽一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
橋下徹大阪府知事を代表とする「大阪維新の会」が、９月21日大阪府議会に「教育基本条例案」を提出した（以下の叙述は９月22日現在）。素案が明らかになった時点で、「政治が教育へ全面介入することになる」、「…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 使ってみよう！実践グッズ (第8回)
  • 安らぎと活力をはぐくむ教室に
  • 特別支援学級の教室環境
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
猪野　善弘
ジャンル
生活指導・進路指導／特別支援教育
本文抜粋
私の学級は「自閉症・情緒障がい特別支援学級」です。広汎性発達障がいと診断されている子どもたちの学級です。ですから、教室環境はできるだけ「シンプルにスッキリと」を心がけています。しかし、教室は子どもたち…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 若者の広場 (第8回)
  • 私の実践紹介します
  • 子ども支援から気づく（築く）校内体制づくり
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
土井　幸治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　スクールソーシャルワーカー（以下ＳＳＷｒ）として勤務しだして４年目、いまのＡ市にＳＳＷｒとして着任したのが昨年で、その採用形態（配置形態・勤務時間など）、学校・地域の特性、子どもが抱えてい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 北から南から
  • サークルだより
  • 〈岡山〉サークルは支え。そして人と出会えて学べる場
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
岡山支部・津山サークル　木野　安由美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
津山サークルは、ある喫茶店で開かれています。喫茶店の扉を開けると、ゆっくりした時間が流れているのがわかり、慌ただしい日常と少しの間、区切りをつけてくれます。ゆったりとした空間の中で、おいしいコーヒーを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • シリーズ／各地の実践
  • 北海道
  • 「不登校状態」の家族との関わり〜切らずにあきらめずにしたたかに〜
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
山本　純
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　５年間不登校状態にある千鶴。「登校しなくても困らない」家族。この家族には、こうせざるを得ない事情がある。家族全員が極度の学校不信を持ち、関わりが難しい。それでも、切らずにあきらめず関わっ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 今月のメッセージ
  • 希望を持って再スタートを
書誌
生活指導 2011年11月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
日本学術会議東日本大震災対策委員会は、「提言　東日本大震災被災地域の復興に向けて―復興の目標と７つの原則―」（２０１１年６月８日）の中で、「復興は、何よりも、人々のいのちを大切にし、暮らしを再建し、未…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 子どもの生活・文化・居場所
  • 居場所が保健室でもいい
書誌
生活指導 2011年11月号
著者
上田　華
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆「私、もっとひどいいじめにあっていましたから」　朋子さんは、入学後すぐの自己紹介で、「私は、歌が得意です。絵を描くことも得意です。」と言った…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 子どもをつなぐ活動・行事
  • 誰でも苦手なものはあるよ！
書誌
生活指導 2011年11月号
著者
竹内　八重子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆今まで泳げなくて、どんなに楽しくなかっただろう　今年は、４年担任。　６月に入った時、昨年孝雄くんを担任した栗原先生が、「孝雄くん、プールの水に顔をつけられないのよねえ。昨年の夏休みのプールも一度も来…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • いきいき部活・クラブ
  • 子どもたちの手でつくるクラブ活動
書誌
生活指導 2011年11月号
著者
中本　敬子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
☆子どもたちにとって　クラブ活動の時間は、自分たちの夢がかなう時間である。子どもたちは教室とは違って、生き生きとした顔をしている。そこで、クラブ活動をつくることから運営まで、できるだけ子どもたちの力で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 手をつなぐ―教師・親・地域の人々
  • 職場の雰囲気を変えた職場会
書誌
生活指導 2011年11月号
著者
田井　美月
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
目が合うとため息をつく同僚、いつ見ても、遅くまで一人で仕事をしている新採用の若い同僚、いつも走り回っていて、つかまらない相担任。そんな一学期のスタートだった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私と集団づくりとの出会い
  • 教師としての私の生き方を決めた出会い
書誌
生活指導 2011年11月号
著者
吉田　智子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
ある書店で見つけた一冊の本が、私を集団づくりとの出会いに導いてくれた。その本は、『集団づくりによる学級改造　小学校四年』（佐藤大介著・明治図書）である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育情報
  • 新学習指導要領のもとでの学校・教員の実態と課題
書誌
生活指導 2011年11月号
著者
橋本　尚美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
小学校は今年度から、中学校は来年度から、新学習指導要領の全面実施である。それは果たして学校・教員に、どのような影響を与えるのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 使ってみよう！実践グッズ (第7回)
  • 忘れ物をする子どもの指導
  • 自己管理能力を育てるチャート式説明図と創造的な指導
書誌
生活指導 2011年11月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　子どもの生活場面は単位化されている　30年以上教師の仕事をしてきて、子どもの一日の生活を大きく分けると、５つの場面があるように思うようになった。「朝の場面」「学校で生活する場面」「学校から帰って夕…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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