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  • 特集　「集団の統率力」で学級崩壊を防ぐ
  • 「成功体験」を子どもたちにどう与えるか
  • 小さな喜びをもたせる！
書誌
心を育てる学級経営 2000年9月号
著者
川口　達実
ジャンル
学級経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　「集団の統率力」で学級崩壊を防ぐ
  • 「集団の統率力」を身につけるための努力
  • 三つの側に立つ
書誌
心を育てる学級経営 2000年9月号
著者
水野　正司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　　一学期の初日。　私には学級を統率しようという意図が明確にあった。　統率者として子どもたちの前に立とうとして準備を進めた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「集団の統率力」で学級崩壊を防ぐ
  • 「集団の統率力」を身につけるための努力
  • 小さなアドバルーンと闘う日々の授業で育む
書誌
心を育てる学級経営 2000年9月号
著者
菅澤　孝年
ジャンル
学級経営
本文抜粋
向山先生は、統率のためには、どうしてもやらなければならない三つの段階があると示された。　　一　共通の目標をつくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校給食を「食育」の充実で生かす
  • 偏食・肥満児指導のヒント
  • 過食はライフスキルで改善できる
書誌
心を育てる学級経営 2006年10月号
著者
川口　達実
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　肥満はライフスキルで予防する　肥満は、運動不足が主原因ではない。　運動による消費エネルギーはそれほど高くない。肥満の主な原因は、これである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　男女協力がうまくいく授業の「裏ワザ」
  • 男女が協力する体育授業づくりの「裏ワザ」
  • 誰もが簡単にできる風船ゲーム
書誌
心を育てる学級経営 2006年6月号
著者
川口　達実
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　協力する運動の三つのポイント　男女が仲良くなる運動のポイントは、次の三つである。　　①　個人の技能差が目立たない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「説明責任」時代の学級懇談会の改革
  • 学級懇談会の参加率をアップさせるコツ
  • 親の参加率を高める五つのてだて
書誌
心を育てる学級経営 2004年11月号
著者
川口　達実
ジャンル
学級経営
本文抜粋
親は、何よりも我が子のことが知りたい。また、他の子供やクラスの様子を知りたい。子どもがどんな毎日を送っているのか、今困っている問題を解決する糸口を知りたいのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ９月の仕事
  • 自立心を高める学級の取り組み
  • よい行動を指示・依頼し、ほめ続ける
書誌
心を育てる学級経営 2005年9月号
著者
川口　達実
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自立した行動ができるように、次の二つを、始業式の日から毎日同時進行で行う。　　(1)　進んで取り組むようになる手だてをうつ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第3回)
  • 学び合い認め合う学級づくり―友達のよいところを知って自分も学べる―
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
川口　達実
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学び合い励まし合う学級活動　１　国語辞典引き。左のように黒板に書かれた熟語を見つけたら立って読みます。読んだら、座って読む。赤鉛筆で線を引きます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 連続特集　基礎学力の保障に挑む
  • 国語の基礎学力をつける六つの指導
書誌
心を育てる学級経営 2003年3月号
著者
川口　達実
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
基礎学力を保障する学習活動が大切である。五年生三十五名に実施した学習活動のポイントは、次の四点である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • サークル自慢 (第11回)
  • 志をもって集まる頼もしい仲間
書誌
心を育てる学級経営 2002年2月号
著者
川口　達実
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　緊張感を生む三分間の模擬授業　『向山型算数教え方教室』（明治図書）の指定教材、『向山型国語教え方教室』の指定教材をとりあげて、模擬授業を行う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 生き生き学級活動
  • 楽しい活動を仕組み、ほめて、やる気を起こさせる
書誌
心を育てる学級経営 2001年10月号
著者
川口　達実
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもが活動するには、時間と場所、モノを用意することが大切である。例えば、毎週係活動の時間をつくる。画用紙やマジック、セロテープ、廊下の腰板などは自由に使っていいことになっている。また、子どもが活躍す…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 小特集　参観日を意識した教室環境づくり
  • 日常の活動が分かる環境を！
書誌
心を育てる学級経営 2000年6月号
著者
川口　達実
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　いつ親が授業を見に来てもいいように　　昨年発行した四年学級通信「本気っ樹」（ほんきっき）第一号に次のように書いた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 子どもの疑問・質問に答えることで心を育てよう
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　日本で対話が育たない理由　日本ではなかなか対話ができない。それはなぜかホンネとタテマエの文化があり、何が本当（本音）で何がうそ（建て前）かの区別が難しいのである。だから、お互いが腹の探り合いに陥る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 民主的な学級経営に心がける
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学校・社会で規範意識の低下が深刻　親が子を虐待する。子が親を殺す。ネット殺人事件は大人・子どもにかかわらず起きている。老人の殺人事件も絶えない。大人も子どもも規範意識の低下を象徴する事件が起きて止…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 「対話」の基礎が崩壊している
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
沖縄県うるま市の中学校で二つの事件があった。　　①　集団暴行死事件　②　集団暴行事件　　この二つの事件は立て続けに起きた。②の次の日に①が起きている。②の事件では肋骨を折るなどしたという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 授業の中での対話が中心である
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
谷　和樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「心の育て方」となっているが、そんなものはない。　心を育てるのにHowtoはない。　子どもたちの心が豊かに育ってほしいと願って教室での生活をするけれども、しかし育ったかどうかは証明できない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 指名なし討論は、子どもの心を覚醒させる
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　討論は、子どもの能力と意欲を覚醒させる　討論の授業は、子どもの頭を活性化する。　■六年生になってからの授業といえば、やっぱり討論！討論によって、きらいだった社会も楽しく勉強できるようになった。社会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 現場から・対話を阻むものは何か
  • 個別対応の機会を意図的につくりときには教師の強い指導をする
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
個別対応の機会を意図的につくりときには教師の強い指導をする　　一　対話を阻むもの１　高学年女子の強いグループ意識…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 現場から・対話を阻むものは何か
  • 教師が対話を学び、実践を続けないこと
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
田村　治男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師が対話を学び、実践を続けないこと　　一　アンテナ感度をあげられない　　神は底部に宿り給ふ　　このことをおろそかにすると、教師自身のアンテナの感度が鈍る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 現場から・対話を阻むものは何か
  • 授業技量検定Ｄ表の五項目が意識されていないことが原因である
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大北　修一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業技量検定Ｄ表の五項目が意識されていないことが原因である　　私は本稿で次の点を主張する。　　対話のある授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 現場から・対話の出来る子どもの育て方
  • コミュニケーション能力の向上が、対話力育成のカギである
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
松崎　力
ジャンル
学級経営
本文抜粋
コミュニケーション能力の向上が、対話力育成のカギである　　一　対話力を伸ばせる学級　子どもたちの対話の能力を高めさせたい。こう考えれば、第一に考えなければならないのは、子どもたちが話しやすい環境を作る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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