特集　対話を核に子どもの「心」を育てる

• 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方

  • 子どもの疑問・質問に答えることで心を育てよう･･････明石　要一
  • 民主的な学級経営に心がける･･････荒木　紀幸
  • 「対話」の基礎が崩壊している･･････大森　修
  • 授業の中での対話が中心である･･････谷　和樹
  • 指名なし討論は、子どもの心を覚醒させる･･････河田　孝文

• 現場から・対話を阻むものは何か

  • 個別対応の機会を意図的につくりときには教師の強い指導をする･･････奥　清二郎
  • 教師が対話を学び、実践を続けないこと･･････田村　治男
  • 授業技量検定Ｄ表の五項目が意識されていないことが原因である･･････大北　修一

• 現場から・対話の出来る子どもの育て方

  • コミュニケーション能力の向上が、対話力育成のカギである･･････松崎　力
  • 日常的に言葉を大切にした指導を行い、対話のスキルを確実にする･･････雨宮　久
  • 大人が「良き対話相手」になることだ･･････長谷川　博之

• 対話を核に子どもの「心」を育てる―小学校

  • けんかについて考えよう･･････岡　惠子
  • 受容が対話の土台を作る･･････石田　夏紀
  • 対話の「スキル」を高める･･････小田　哲也
  • さまざまな手だてで対話の機会を増やす･･････稲葉　忠之

• 対話を核に子どもの「心」を育てる―中学校

  • 中学生同士の対話が、「心」を育てる･･････中野　智子
  • 生徒の心を理解し、対話の時間を確保する･･････刀祢　敬則
  • 対話を通して学級全体が優しくなる･･････野村　真紀子
  • 「対話」とは、「異文化共生」実現のカギである･･････石川　晋

• 学級づくりに生きる子どもとの「対話」

  • 大切な場面を見逃さずに話す･･････中桐　信哉
  • 子どもとの用事より大切なことはない･･････桑原　和彦

楽しいクラスをみんなで創る (第12回)

• 「交流」をキーワードにした学校づくり･･････大谷　和明

心を育てる言葉かけ

• 今日の達成が明日の可能性をつくりだす･･････深澤　広明

学級づくりへの挑戦 (第12回)

• 小学校／学級を荒らす教師の共通点を見つけ改善策を考える･･････伊藤　隆之
• 中学校／やるだけやったらよしとする！新しい学級づくりへの挑戦･･････高縁　奈緒

小学校の道徳授業をどう変えるか (第12回)

• 最新脳科学で裏づける心の教育（後編）･･････河田　孝文

中学校の道徳授業をどう変えるか (第12回)

• これが「自分の国」なんだ･･････長野　藤夫

子どもの対人関係能力を高める (第12回)

• 楽しさから生まれるのですが……･･････大森　修

学級経営をめぐる最新課題 (第12回)

• 学級づくり一年間の総括�B一九七〇年代の学級づくりに帰れ･･････��旗　正人