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  • 特集　「いのち」の輝きを伝える授業プラン
  • 「いのち」の授業の前に考えてみたいこと
  • 「生きる力」と「いのち」の授業の関係
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　「いのち」の輝きを伝える授業プラン
  • 提言・「生きる意味」を子どもにどう伝えるか
  • 「いのち」あるものと遊ぼう
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
野口　克海
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　体感を通して　「いのちの大切さ」「生きる喜び」などは、理論で教えるものではないように思える
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「いのち」の輝きを伝える授業プラン
  • 提言・「生きる意味」を子どもにどう伝えるか
  • 「事実としての自分の生命」を見つめよう
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「受け継がれ与えられた生命」の事実　事実として、自分の生命を見た場合、まず、「与えられた生命」である、ということに気づく。自分の意志で生命が誕生し、生まれてきたわけではない。父親との交わりによって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「いのち」の輝きを伝える授業プラン
  • 提言・「生きる意味」を子どもにどう伝えるか
  • 子どもに向けても本格の認識を
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「人間」として「生きる」意味　人間としてこの世に生を受けることの困難さを「一億円の宝くじに百万回続けて当たるくらいの奇跡」と言ったのは、遺伝子研究の世界的権威である筑波大学の村上和雄名誉教授である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「いのち」の輝きを伝える授業プラン
  • 提言・「生きる意味」を子どもにどう伝えるか
  • 生き方支援活動の提案
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「受験」に替わる生き方を考えよう　生き方指導が難しくなっている。それに拍車をかけているのが二〇一〇年問題である。大学全入時代の到来である。大学名と所在地を無視すれば進学希望者全員が入学できるのであ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「いのち」の輝きを伝える授業プラン
  • 「いのち」の授業の前に考えてみたいこと
  • 「道徳」の授業で「いのち」はどう扱われてきたか
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　深澤久氏の「命の授業」　〝「命」の授業〟について論ずるならば、避けては通れない授業がある。一九八七年九月に深澤久氏が行った「道徳」授業である。深澤氏が指導主事訪問で行ったこの授業は、いつしか「命の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「いのち」の輝きを伝える授業プラン
  • 「いのち」の授業の前に考えてみたいこと
  • 「共生」という考え方を検討する―生きもののルール
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
石丸　真一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▼自然界の厳しさ　弱肉強食、生存競争、自然淘汰など、自然界の厳しさを伝える言葉は数多くある。　弱い動物（草食動物）は強い動物（肉食）に食べられ、逃げ回っている。逃げ足の遅いものは食べられ、逃げ足の早い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「いのち」の輝きを伝える授業プラン
  • 「いのち」の授業の前に考えてみたいこと
  • 「人を殺してはいけない」ことを教える
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
内海　俊行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　不殺生戒について　「一切の生きとし生けるものよ、幸福であれ、安楽であれ、安泰であれ」というのが仏教の慈悲の心である。その心の具体的なものとして、生き物（もちろん人間も含めてである）を殺さないという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「いのち」の輝きを伝える授業プラン
  • 「いのち」の授業の前に考えてみたいこと
  • 「心のノート」で「いのち」の授業ができるか
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　「心のノート」で「いのち」の授業ができるか。　このテーマに対する直接的な結論としては、こうなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「ネットいじめ」にどう取り組むか
  • 提言・「ネットいじめ」の問題点
  • 発信者不明・安易な付随
書誌
心を育てる学級経営 2009年1月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　問題点　ネットによるいじめとは、パソコンや携帯電話を使ったネット上のサイトを使って他者を誹謗中傷する行為をさす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学級意識」を高める多様な提案
  • 学級が「心の拠り所」になるための条件
  • 教師の力量がポイント
書誌
心を育てる学級経営 2008年2月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　子どもにとって学級が「心の拠り所」になるには　ずばり、「教師が力量をつける」ことである。　子ども任せでは、子どもにとって学級が心の拠り所になることは困難である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　統率力で教室騒然を立て直す
  • 知的で楽しい授業で立て直す
  • キーワードは、「道徳」
書誌
心を育てる学級経営 2007年2月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「知的で楽しい授業で立て直す」　私が思う「知的で楽しい授業で立て直す」の「立て直す」とは、大きく捉えれば「学級経営」、細分化して捉えれば「子どもの学び」や「人間関係」などである。またここでいう「知…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校給食を「食育」の充実で生かす
  • 学校で「食育」にどう取り組んでいくか
  • キーワードは、「健康」と「道徳」
書誌
心を育てる学級経営 2006年10月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　食育から何を学ばせるのか　現在、教育現場では「食育」に関して大きな話題となっている。「食育」という言葉だけが先行しているような風潮もいなめない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものメッセージの受けとめ方
  • 注目を引こうとする子ども
  • 「存在感のもてる場」の確保
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　子どもからのメッセージ　子どもは、さまざまな場面でメッセージを出していることがある。そのメッセージの出し方は、個々により異なる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものメッセージの受けとめ方
  • 反社会的な行動をする子ども
  • ケース・バイ・ケースで対応
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　日記などで訴えてくる場合　自分が反社会的な行動をとった原因について、日記で訴えてくる子どもの場合は、その原因から出発して、子どもを受けとめてあげることが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級文化を拓く「学び共同体」づくり
  • 「学びのネットワークづくり」―インターネットの可能性
  • 条件さえ揃えば、「学びのネットワーク」はできる
書誌
心を育てる学級経営 2001年1月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　インターネットにおける「学びのネットワーク」づくりとは　ひとことでいえば、個々の能力に応じた自由・自主的に学習できる第２の学校である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「集団の統率力」で学級崩壊を防ぐ
  • 「学び合う共同体としての学級」をどう統率するか
  • 「道徳」授業で勝負
書誌
心を育てる学級経営 2000年9月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１　学び合う共同体を作るには　　学級集団を運営していく上で、「学び合う共同体」をつくることは、理想である。しかし、この体制を作り上げることは、非常に困難である。決してできないといっているわけではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ２月の仕事
  • 「命」を考える授業プラン
  • キーワードは、「前向きに生きる」
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　はじめに　今回の特集は、「手を焼かせる子どもたちへの対応」である。　なぜ、手を焼かせる子どもが出現するのだろうか。まず考えられることは、その子どもの家庭環境（生育歴）である。発達段階に応じた教育（…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ５月の仕事
  • 気になる子への手だて
  • まずは、分析。そして、手だて
書誌
心を育てる学級経営 2004年5月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　まずは、分析　　教師は、多様な手だてを取ればいいというものではない。　まずは「気になる」ということについて、詳しくその要因を把握する必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 小特集１　１年をふり返る思い出の集会
  • 特色ある思い出集会
書誌
心を育てる学級経営 2002年3月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　取り組み方法　今回のテーマは、「一年をふり返る思い出の集会」だが、どの学年で実施するかによって取り組む方法が異なってくる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集１　思い出をきざむ文集づくり
  • 記憶と記録に残る文集づくり
書誌
心を育てる学級経営 2002年2月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　今までにない文集づくり　今までの文集といえば、次のように構成されているケースが多い。　(1)　作文、感想文、詩…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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