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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第3回)
  • 「シンプル」な指示を出し、「褒める」ことで、やる気に満ちた楽しいクラスを創る
書誌
心を育てる学級経営 2005年6月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
学級経営
全100件(61〜80件)
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第7回)
  • 酒井式で、楽しいクラスを創る
書誌
心を育てる学級経営 2004年10月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
宮沢賢治「なめとこ山の熊」に挑戦!!　　▲熊を丁寧に描いて、完成!!　▲グラデーションは初めて。ドキドキしながら、夜空をぬる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第6回)
  • 知的な授業、楽しい係活動を軸に楽しいクラスを創る！
書誌
心を育てる学級経営 2004年9月号
著者
星野　裕二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業が知的でなければ楽しいクラスはできない　　あかねこ漢字スキルで漢字はばっちり　▲理科の観察：内部情報をたっぷり蓄積…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第5回)
  • 「明るい掲示で楽しいクラス」を創る
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
吉岡　健二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
とりあえず必要な教材と小物を明るく掲示する　　▲２０本削っている。　▲「赤鉛筆かして下さい。」という子のためのお助けコーナー。他に、ノート・のり・ミニ定規・サインペンなど…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第4回)
  • 分かるからこそ楽しいクラス!!
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
蔵田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
スマートボードとパソコンで分かる授業を　　「教科書を映して教えてくれる。同じことをしたらすぐ解けた…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第3回)
  • 「ふれあいのあるクラス」を創る
書誌
心を育てる学級経営 2004年6月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一人ひとりを認め、みんなを認める　▲当番の仕事が終わったら報告の握手（嬉しいやら恥ずかしいやら…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第2回)
  • 「力がついて楽しい」クラスをつくる
書誌
心を育てる学級経営 2004年5月号
著者
伴　一孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「授業で力がつく」から楽しい　４年生「理科実験」　４年生「出来上がった絵」　４年生「ジュニア・ボランティア教育…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第1回)
  • いつも笑いいっぱいのクラスを創る
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
古川　光弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
体験的授業で笑いを生み出す　　体育科授業「千種川で泳ごう！」　（平成９年度５年生）　　生活科授業「冬とともだち・雪とあそぼう…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　保護者との連携・協力の進め方
  • 学級懇談会で保護者の悩みを聞く
  • 「悩み」は、個別に相談できるように場と時間を作る
書誌
心を育てる学級経営 2008年12月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　みんながいる場ではちょっと……　「皆さん、聞いてください。このクラスでイジメが起きているんです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもとの人間関係を築くワザ
  • クラスを楽しくまとめる―子どもと仲良くなるワザ
  • クラスを楽しくまとめているか？　子どもと仲良しか？　客観的に評価する方法をもつ
書誌
心を育てる学級経営 2008年3月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学校評価アンケート　学校でアンケートをとっている。対象は各学級の保護者である。七月と十二月の年二回実施。全十七設問。無記名…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保護者を味方にする学級づくり
  • 困った保護者への対応
  • 教師自身が「困った保護者」を作り出してはいないか？
書誌
心を育てる学級経営 2007年10月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　昔、昔、こんなことがありました　夜十時過ぎ、自宅の電話が鳴った。　こんな時刻に誰だろうと思いながら受話器をとった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学び合い助け合いで「心」を繋ぐ
  • 学級崩壊の兆候―反抗型か馴れ合い型か
  • 原因はまず教師自身にあると思え　発見方法と治療方法を常備せよ
書誌
心を育てる学級経営 2007年3月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　小さな兆候に気付く　自分にとっての「危険信号」みたいなものを、お持ちだろうか。　私の場合、「あ、これはちょっとヤバイかも」と思うのは、こんなときである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　生活習慣・学習習慣のしつけ方
  • 学力が伸びる生活習慣・学習習慣とは
  • 「これ」と決めたことを毎日毎日執念深く見守り続けること
書誌
心を育てる学級経営 2006年8月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第12回)
  • 裏文化を学校・教室へ
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
有村　紅穂子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
毎日の生活の中に組み込む　《朝　みんなで暗唱　今日も元気だ！》　《朝　みんなで合唱　きれいな声だね…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第11回)
  • 男女仲よく協力し合う笑顔いっぱいの５竹
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
毎日の当番活動的な仕事は、係が行います。　仕事をやった係は、カードをめくります。　帰りの用意をしているときに、ちゃんと仕事ができているかをチェックする係もあります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第10回)
  • 天国へ旅立った級友と共に過ごした半年間
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
西田　幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
昨日元気だったあの子が今日はいない・・・　平成14年７月19日、私のクラスの綾香さんが塾の帰り、自転車で青信号を横断中に右折してきたトラックに轢過され帰らぬ人となってしまった。楽しかった修学旅行からか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第9回)
  • 互いに対等な人間関係を築く学級づくり
書誌
心を育てる学級経営 2003年12月号
著者
山口　正仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもの「あこがれ」「夢」を満たす　▲どう？　カッコいいでしょ！　▲男も女のノリノリで！　さあさみんなでどっこいしょ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第8回)
  • 安心して発信できる学級づくりをめざして
書誌
心を育てる学級経営 2003年11月号
著者
深谷　幸恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
基本……時間を守る・意見を言う・話し合う　〈基本１…時間を守る　レクの時程を示す〉　〈朝の声出し…みんなで合唱…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第7回)
  • 男女仲良く助け合い、向上心をもつ６の１
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
国府田　祐子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「腕相撲大会」（５月８日）で盛り上がりました！　▲男女の関係なく、対戦します。　▲応援にも熱が入ります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第6回)
  • 声を出し、声をかけ合う学級づくり
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
小貫　義智
ジャンル
学級経営
本文抜粋
暗唱指導が人気です。　▲子どもたちのほとんどは暗唱が大好きだ。　６月初旬現在「枕草子」、「寿限無」など７編を暗唱している…
対象
小学校／中学校
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  • 学び合い励まし合う学級活動 (第5回)
  • どの子も笑顔で生活できる学級づくり―楽しさいっぱい・笑顔いっぱい―
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
山口　正仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
４年生35名が熱中している「五色百人一首」。笑顔が笑顔を呼んで、クラス中、笑顔があふれています
対象
小学校／中学校
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