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  • 読み聞かせ文庫
  • 高学年/いい言葉でいい感じ
書誌
女教師ツーウェイ 2004年11月号
著者
中濱 麻美
全100件(81〜100件)
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  • 男教師から見た“…ですよね”女教師論
  • 笑顔が素敵でおしゃれな人は、実力のある教師!!
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
千葉 雄二
本文抜粋
一九九七年。大学四年の夏休み。ツーウェイ誌の九月号を書店で買った。向山洋一氏は実力のある女教師について次のように書かれていた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 向山先生への師尾突撃インタビュー (第15回)
  • 一冊の本との出会いがドラマを生む2
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
京都大学で日本教育技術学会があった。学会の日の昼食会で、向山先生とTOSSの何人かで、石清水八幡宮の若き宮司さんにお会いした…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”
  • 伸びる子の四つの特徴
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
どのような子どもが伸びていくのか、教師なら考えておく必要がある。 教師として、自分自身が体験した「伸びる子の性質(私の実感的法則)」というようなものがあるといい…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • ベテラン先生奮戦記 (第9回)
  • ベテランでも、苦労する。若いもベテランも、日々、研鑽することでのみ解決できる
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 新時代の課題 新型学級崩壊という言葉を、あちこちで耳にするようになった。 私の周りの先生の学校でも、学級が落ち着かず、争乱状態なところが多い。実際に担任をしている人は、会う度に「もう大変です」と…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるイラストページ
  • 暑中見舞い
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
藤崎 久美子
本文抜粋
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるイラストページ
  • 夏休み(海水浴・水泳)
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
細羽 瑞穂
本文抜粋
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 二学期の参観日
  • 〈5年生〉お箸使いのマナー
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
太田 由依子
本文抜粋
二学期の参観日には、総合食育(作法)『おはしの国の人になろう』がおすすめだ。(齋藤一子氏の修正追試 TOSSランドより…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 二学期の参観日
  • 〈6年生〉夢を描く大切さの授業
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
田村 良利子
本文抜粋
一 夢の描き方を教えたい 「あなたの夢は何?」と聞くと、なかなか答えられない子どもがいる。 また、将来の夢を「〜になること」と答えた子でも、「夢にたどり着くまでの設計図は?」という問いにはなかなか答え…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 国語 討論への道 (第3回)
  • 必要なステップを一つずつ実践
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
黒杭 暁子
ジャンル
国語
本文抜粋
昨年度、中学一年生を担当する際、「今年度こそ討論を実現する」という目標を抱き、討論に必要なステップを教室で一つずつ実践していった。即ち「列指名音読・指名なし音読・ノートに意見を書く・指名発表・指名なし…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 体育レディース実践記 (第3回)
  • 「憧れの先生に近づきたい!」 トライ&エラーの教師修行
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
赤池 千春
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「こんな授業見たことない!」 二年前、初めて参加したTOSS体育全国セミナー。次々と登場する先生方の姿に目を奪われた。佐藤貴子先生や鈴木恭子先生の楽しすぎる表現運動。塩苅有紀先生のかっこいいソーラン侍…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 理科レディース実践記 (第3回)
  • 理科って楽しいね! 全国の先生方や子ども達と、笑顔でつながることのできる幸せ
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
森泉 真理
ジャンル
理科
本文抜粋
一 理科好きは伝播する〜はじまりは小四、担任の先生との出会い〜 「どうしてジャガイモは暗くて冷たい場所に保管するのだろう」小学校四年時担任だった原島先生が質問する。皆真剣に考え発表する。そんな時間が大…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 音楽レディース実践記 (第3回)
  • 鍛えれば 耳が良くなる この習慣 若返るから さらに続ける
  • DMTマスターへの道
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
丸山 美香
ジャンル
音楽
本文抜粋
現在私が取り組んでいることは「聴力を鍛えること」。さらに言えば「楽器の音色の聴き取り」である。 少々マニアックな話で申し訳ないが、若返りにも繋がる話なのでおつきあい願いたい…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • おもしろ漢字クイズ
  • 〈5年用〉何の漢字が入るかな?
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
千葉 真理
ジャンル
国語
本文抜粋
熟語を完成させる □の中に漢字一字を入れ、四つの熟語を完成させる問題である。 例えば、@では、「大□」「文□」というように、まずは、上から、左から読んで熟語になる漢字を見つける…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • おもしろ漢字クイズ
  • 〈6年用〉楽しく知的な漢字問題に挑戦しよう!
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
北村 聖子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 知的に学べる漢字プリント 漢字がとても苦手なA君は、何度漢字を書いて練習しても覚えられなかった。しかし、漢字の成り立ちを学ぶと漢字を覚えることができるようになった…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 退職管理職からエール 女教師の仕事ぶり拝見 (第3回)
  • 努力を人に見せない
  • 陰徳を積む
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
根本 正雄
本文抜粋
大戸明美先生は努力を人に見せない。どんなに努力をしているか、一つの指導にどんなに時間をかけているか、人は知らない…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • お得情報 おしゃれ・趣味・レジャー (第3回)
  • 趣味はTOSS! おしゃれ計画実行中 TOSSで学べば魅力倍増、楽しさ倍増
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
手塚 美和
本文抜粋
一 おしゃれ修行中 おしゃれな人を見ると目を奪われる。 洋服がおしゃれなだけでは、魅力的ではない。いくらおしゃれな人でも、子どもの悪口を言っていたり、険しい表情をしていたりする人がいるからだ。そんな人…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 今月のトラブル対応 (第3回)
  • 複数で対応する
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
井戸 砂織
本文抜粋
一 祖母の怒り ずいぶん前のことであるが、忘れられない出来事がある。 空き時間に職員室で仕事をしていると、職員玄関のブザーが鳴った。私が玄関に行くと、年配の女性が立っていた。それは、隣のクラスのA君の…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • アイテム情報 こだわりのアイテム紹介 (第3回)
  • 便利グッズで学級経営も授業もスムーズに!
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
阿部 梢
本文抜粋
どの学年を担任しても、教室に置いておくとよい便利グッズがある。その中からこだわりの便利グッズを五つ紹介する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • そのまま使える学級便り情報 (第3回)
  • 二学期スタートは一学期の再確認
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
眞山 和加子
本文抜粋
一 二学期スタートは一学期と同じ内容で 夏休み、体も心も少し緩んでしまっている場合が多い。 そこで通信には…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • そのまま使える保護者会資料 (第3回)
  • 学年の特性と学習内容を伝えるために
  • 5年実物資料
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
松尾 清恵
本文抜粋
1 学年目標 具現化のために(略) 2 高学年の一般的な特性 【体格・体の変化】 ○体の成長が著しい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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