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  • 若い先生へのエール (第3回)
  • やってみる、楽しんでみる。悩むより、何か行動にうつすこと、失敗は若さの特権だ
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 若さの情熱 若い教師とベテランと、どこが違うか? 経験がないことが、リスクになるのか? ずっと、私も心配だった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 若い先生へのエール (第2回)
  • 褒めることができているというのは、授業が生きていること
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 話を聞いてくれるか 新卒の時、授業に毎回苦労していた。話を聞いてくれない……というわけではなく、何を教えたらいいのか、授業はどうしたらいいか、わからないのである。指導書を見て、流れをまねする……と…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 若い先生へのエール (第1回)
  • 一番基本のシステムづくり 全体にいきわたるルールを早くに成立させること
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 新卒のなやみ 新卒日記が出てきた。なんと最初の三日しか書いていなかった。正真正銘三日坊主である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 女教師が陥りやすい学級経営の失敗 (第1回)
  • 集団を、統率して、整理する力をつける
書誌
女教師ツーウェイ 2003年5月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 新卒時代の悩み 新卒時代は誰でも、大変である。私もごたぶんに漏れず、毎日毎日へとへとであっった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 基礎学力がつく授業はこうする (第4回)
  • 授業の中の重要な微細技術
書誌
女教師ツーウェイ 2002年5月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
1 ノートに×をつける 算数の授業のとき、練習問題をさせて、ノートチェックをする。その時、間違えがあったら、即刻×をつける。ところが、私は以前、×がつけられなかった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 基礎学力がつく授業はこうする (第3回)
  • 図や式を視覚的におさえることから
書誌
女教師ツーウェイ 2002年2月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
1 指示を正確に聞き取る  一年生を十年ぶりに担任して、様子が違って、ずいぶん戸惑った。なんでもわかっている風で、思い込みで突き進む。入学まもないころから、「せんせ、次、漢字だよね」「せんせ、なんで…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 基礎学力がつく授業はこうする (第2回)
  • 音読は基本……変化のある読み方が勝負
書誌
女教師ツーウェイ 2001年9月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
1 音読の極意 国語の読解の基本は、音読である。すらすら読めるようになって初めて、言葉の学習や、読みとりができるようになる。数多く読ませるための工夫がいる。「変化のある繰り返し」である。少しずつバリエ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 基礎学力がつく授業はこうする (第1回)
  • 漢字学習はシステムを身につけさせ、知的な応用で組み立てる
書誌
女教師ツーウェイ 2001年5月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
1 学習システム 新出漢字の学習は、漢字スキルを使って、「空書き」「なぞり書き」「写し書き」の三つのステップが基本である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 女教師のためのパソコン講座 (第1回)
  • TOSSランドで、女教師ネットの夢広がる
書誌
女教師ツーウェイ 2000年8月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
1 パソコン講座開設 今号より、パソコン講座を開設することになった。今回は私であるが、パソコンについて、まだまだ勉強中であり、今後は各地で、頑張っている方々に、順番に書いていただく予定である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • やんちゃの集団に統率力発揮!
  • 毎日の積み重ねが信頼関係をつくる
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 集団を統率する原則 やんちゃ集団を統率できれば、ほぼ学級は安泰である。女教師には、是非ともつけておいたほうがいい力である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • あの方に聞きたい本音の話
  • 村野 聡氏 向山先生の師匠石川正三郎の甥 新卒から法則化に参加
書誌
女教師ツーウェイ 2011年3月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
石川 向山先生のことは、父上から聞いたのですか? 村野 残念ながら、あまり聞いていないんです。石川の伯父さん(石川正三郎)が我が家に来て、『向山洋一を知ってるか。すごいやつだぞ』と毎回それだけ聞いてま…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 自分の頭で考え、自分の目の前の仕事に向かうこと
書誌
女教師ツーウェイ 2011年3月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 生活の変化 子育てをしながらの様々な教育活動は、大変である。一人暮らしの人や、 昔から私を知っている方に…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • あの方に聞きたい本音の話
  • 渡辺 喜男氏 穏やかな中にも、闘志に燃えるリーダー
書誌
女教師ツーウェイ 2011年1月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
石川 法則化時代初期から、ずっと活動を続けてきたわけですが、きっかけを教えてください。 渡辺 ずっと、授業づくりには悩んでいたんです。当時の民間教育団体の研究会に参加したり本を読んでいたり、いろいろや…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 授業の腕は人に授業を見てもらうことが第一だ
書誌
女教師ツーウェイ 2011年1月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 情報の使い方 前回、最近の教育事情を書いた。これは、全国の良いも悪いも情報がいろいろな媒介を通じて、伝わるようになったためであろう…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • あの方に聞きたい本音の話
  • 法則化運動創始の時代から、常に楽しく仕事をしていた 新牧賢三郎氏
書誌
女教師ツーウェイ 2010年11月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
石川 向山先生との出会いのドラマは有名ですが、詳しく説明してください。 新牧 調布大塚小学校に転任する時に、知りあいの先生に「向山先生と言うすごい人がいるよ。おもしろい先生だよ」と言われて、どんな先生…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 自由な雰囲気の中での教師修業がなつかしい
書誌
女教師ツーウェイ 2010年11月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 夏のすごしかた 夏になった。夏になる度に若い頃を思い出し、ため息が出る。 夏休みは、正真正銘「休み」だった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • あの方に聞きたい本音の話
  • 雨宮久氏 法則化時代から常に山梨の地でしっかり守ってきた明るい実践家
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
石川 法則化時代初期から、ずっと活動を続けてきたわけですが、どこから知ったのですか? 雨宮 私に教えてくれたのは、青坂信司先生です。新卒二年目で、職員旅行で北海道に行き、その時に「この人知っているか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 新しい授業を考え続けること…それがいつまでも若々しく元気になるもと
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 自分からやること 年齢を積み重ねると、あっという間に新鮮みがなくなる。 自分のテーマがなくなる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • あの方に聞きたい本音の話
  • 舘野健三氏 法則化時代から常に前進しつづけたパワフル実践家
書誌
女教師ツーウェイ 2010年7月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
石川 法則化時代から、ずっと活動を続けている舘野先生ですが、京浜教育サークルに入ってやっていこうと思ったのはなぜですか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
  • 若い時にこそ、学ぶことがある。貪欲に貪欲に求めることだ
書誌
女教師ツーウェイ 2010年7月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 貪欲さを持ち続けること 忙しい子育て中のことを思い出すと、確かに大変であったが、凝縮した日々だった気がしてきた。学校の仕事と子育てと、そして『法則化』の仕事の三つを、くるくると回していた日々である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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