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センスある女教師を目指して
心地よい言葉、あたたかい空気感が持てる素敵な女教師を目指して
書誌
女教師ツーウェイ 2012年3月号
著者
奥田 純子
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女教師はまたまた見た
TOSSは、教師も子どももまとめて救うのだ!
書誌
女教師ツーウェイ 2008年1月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 一人の向こうにいる多くの子ども 石川裕美先生が熊本にやってきた!講座の中で向山洋一先生の言葉をみんなに優しく語ってくれた…
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小学校/中学校
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女教師はまたまた見た
「それがあなたの実力です」で、スタートラインに立つ
書誌
女教師ツーウェイ 2007年11月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 「それがあなたの実力です」 一言、 「それがあなたの実力です」 グズグズとマイナス思考サイクルの渦中で悩んでいた時に、椿原先生からもらった一言です…
対象
小学校/中学校
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女教師はまたまた見た
どうしてそんなにわかってしまうのですか?
書誌
女教師ツーウェイ 2007年9月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 吉永先生からのメッセージ 二つのメッセージ。 一つ目は調子ノリノリだった時の私へのメッセージ…
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小学校/中学校
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女教師はまたまた見た
「えぐり出す」って具体的に何をするの?
書誌
女教師ツーウェイ 2007年7月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 「えぐり出す」ってどういうこと? 向山先生の『「いじめ」に負けない子を育てる』(向山洋一監修、TOSS道徳教育研究会著、明治図書)の文章をサークルで読んでいた時のこと…
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小学校/中学校
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女教師はまたまた見た
「スキマ時間を使う」=何もしていない時間を減らすこと
書誌
女教師ツーウェイ 2007年5月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 何もしていない時間を減らす 「本当何もしないうち日常の仕事に追われて日が過ぎていくんです」という話をしていた時、椿原先生から次のことを教えてもらった…
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小学校/中学校
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私のサークル紹介・県別MLの報告 (第1回)
修業系「りんどう」・癒し系「凛」サークル2本立てで熊本女教師教師修業
書誌
女教師ツーウェイ 2003年5月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
熊本女教師サークルは、MKサークル「りんどう」と 癒し系サークル「凛」の2つがある。熊本女教師代表、松永文子 氏。ML管理、堀川由紀子 氏、企画運営、東原希代子氏、奥田純子で行っている。現在参加者は…
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小学校/中学校
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私が励まされた向山語録 (第3回)
子どもへの対応の軸は「素晴らしい人間に育てるには…」これ一点である。
書誌
女教師ツーウェイ 2002年2月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
1 向山洋一先生が法則化解散セミナー 仙台のパーティーの席で言われた言葉が耳に残っている。 ▲
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小学校/中学校
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さよなら女教師ツーウェイ
教師としての世界を広げたTOSS女教師との出会い
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 あこがれの存在 TOSSに入ったばかりの頃、伴佳代先生から女教師模擬授業大会があることを教えてもらいました。その頃、東京で開催されるセミナーに出かけていく事は一大事だ!と考えていた私は、近くで開催…
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特集 定番指導を知的に変える場面16
落ち込んだ時のあざやか脱出法
一にサークルでのおしゃべり 二に本を読む
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 たびたびの落ち込みに…… 落ち込んだ時、脱出するためにいろいろなことを試します。 @外へ出かける…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 ネット情報集結!女教師の悩みと解決の手立て42選
授業以外の指導場面の悩みと解決の手立て
おしゃべりな子への対応
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
おしゃべりな子への対応 何かにつけて、口を挟み、しゃべり続ける子どもがいます。 独り言が大きいというか………
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 ネット情報集結!女教師の悩みと解決の手立て42選
授業以外の指導場面の悩みと解決の手立て
やる気を出させる方法
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
やる気を出させる方法 やる気が出ないため、やらなきゃいけないことがなかなか先に進まず終わらない子どもがいます…
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小学校/中学校
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特集
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特集 やんちゃ君も一気に巻き込むパワー言葉17
体が支えられない子
体が支えられず集中ができない そんな子が気持ちよく取り組める言葉とタイミング
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 集中している時は姿勢がよい 椅子に座りながらも頭は床につきそうなぐらいに下げる。まるで頭に血を上らせているような姿勢をよく取っていました…
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小学校/中学校
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特集
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女教師を磨くこだわり
始まりは元気、途中は笑顔で、最後はスッキリを心がけると子どもが見えてくる
書誌
女教師ツーウェイ 2010年11月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
始まりは 元気であること 一日一回 子どもの前で大声で笑う 最後は スッキリであること 一 始まりは、元気であること…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 毎日続ける教育実践と教師の仕事習慣
毎日続ける教育実践と教師の仕事習慣
子どもの生活習慣を鍛える実践と効果【生活指導】
数秒の指導、すぐにできて効果があがる指導7
書誌
女教師ツーウェイ 2010年7月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一年生を持って毎日の生活の中で効果があった指導が七点。すぐできて効果が上がる! @片付けはガバッと取り出す…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 特別支援の子へ伝える言葉掛け―良い例・悪い例
個別指導のときの対応
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一年生を見ていると子どもたちは、「自分でやりたい」「自分でできるようになりたい」と強く思っているのだということを感じます…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 100回生まれ変わっても教師になりたい!教職のやりがい・教師の生きがい
実感!教師の仕事のすばらしさ・場面別体験集
先輩教師に見た教師修業の迫力
飛び込み授業、次々と先生を試す子どもたちを「学びたい幸せな空気」で包み込む
書誌
女教師ツーウェイ 2007年3月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 空気がよどんでいた教室 空気がよどんでいる教室。その教室の空気が授業開始五分もたたないうちに「学びたい空気」に変わっていく。それを目の当たりした。授業を見ていると自然に笑みがこぼれる。見ている私が…
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小学校/中学校
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特集 あなたの実践―食わず嫌いで損していませんか
今気づく、食わず嫌いと思いこみ、そして真実
私は間違っていないという思いこみと真実
聞いたことを鵜呑みにしてはいけない自分で確かめること
書誌
女教師ツーウェイ 2006年1月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 鵜呑みにする 私が初めて教員として子どもの前に立った時、ベテランの先生方の発言が聞こえてきた…
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特集 学校を仕切る女教師―支持される主任の仕事術
主任の仕事術VS仕切られる側の要望
特活主任への要望
無駄なく、無理なく仕切られたい
書誌
女教師ツーウェイ 2004年11月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
特活主任の仕事で一番印象に残っているのが授業である。その次に印象に残っているのがみんながわかってそうで混乱しそうな児童会活動。次が行事準備である。三つの場面について無駄なく効率よく仕切られたことを書く…
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特集 今からできる通知表「所見欄」準備大作戦
通知表が学期末三日でできるための作戦10
生活面評価資料の取り方・作り方
コツは具体的な項目・気付いたときのメモ
書誌
女教師ツーウェイ 2004年7月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
緻密にメモをとり、継続して評価をしていくことに何度もチャレンジするが、いつも挫折をする。それでも評価はしなければならず、通知表提出前に苦い思いを何度も経験してきた…
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人事考課がやってくる!
学級経営案の書き方
書誌
女教師ツーウェイ 2004年2月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 学級経営案=役に立つという考えに出会う 学級経営案作りといったら一番忙しい時期だし、何を書いたらいいかわからないし、とりあえず昨年のものを見ながらあちこちからつぎはぎして作っていた…
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