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この記事に関連する記事の検索結果
  • そのまま使える保護者会資料 (第5回)
  • 低学年「聞き上手な親は、子どもの心を安定させる」
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
白井　朱美
全100件(1〜20件)
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  • そのまま使える保護者会資料 (第4回)
  • 教師は楽、保護者は満足！
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
南　尚美
本文抜粋
保護者会で親から大変好評だった方法をご紹介いたします。この資料は、親に配布してもよいですが、教師が読んで進めても構いません…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • そのまま使える保護者会資料 (第2回)
  • 夏休み前、保護者の心の負担を軽くする「魔法の言葉」
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
牛田　美和子
本文抜粋
夏休みのくらし〇〇小学校　子どもたちにとって、楽しい夏休みが始まります。保護者の皆様にはちょっと困ったことも出てくるかもしれません。どうぞ、そんなときに、もう一度読み返していただけたら幸いです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • そのまま使える保護者会資料 (第1回)
  • 親子で「よいところ」を考えよう
書誌
女教師ツーウェイ 2013年5月号
著者
早川　尚子
本文抜粋
毎日、一緒に生活をしていると「悪いところ」が目につきやすい。「こうなってほしい。」という願いから、つい子どもを叱ってしまうこともある。保護者会を一つのきっかけに子どもも保護者も「よいところ」を再確認し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ開発パーツ活用術 (第6回)
  • 低学年の補教におすすめ「五色ソーシャルスキルかるた」
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
白井　朱美
本文抜粋
「また、やりたい！」　　低学年に、急に補教に入ることになったとしたら、おすすめなのが「五色ソーシャルスキルかるた」である…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • 〈１年用〉百人一首を書いてみよう
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
白井　朱美
本文抜粋
一　一年生にも大人気　昨年、一年生を担任した。五色百人一首は、子ども達がひらがなを覚えられた頃に始めた…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 特集　「小１プロブレム」の事例と対策
  • できないことを注意するのではなく、できていることをほめ続ける
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
白井　朱美
本文抜粋
入学式のＡ君　入学式は、子どもと親も、そして、教師も緊張する学校行事である。　静まりかえった体育館で、突然、「ドンドンドン……」ＰＴＡ会長の挨拶中だった。一人の男の子が、急に席を立って走り出した。その…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　見せますノート指導“子どものノート実録”
  • 算数ノート
  • 小数：ノートスキルで型を教え、毎時間のチェックで詰める
書誌
女教師ツーウェイ 2009年11月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノートスキルで指導する　四月の授業開きは、「ノートスキル」を使って、ノートの書き方を指導する。ノートスキルで指導することで、子どもたちは、どのように書けば見やすいノートになるのかが、一目で分かるように…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小さなトラブル→大事件にしない危機管理
  • 他のクラスの子とのけんか
書誌
女教師ツーウェイ 2009年9月号
著者
白井　朱美
本文抜粋
対応は、冷静に　中学年の子どもたちには、毎日のように、なにかしら小さなトラブルが起きるものだ。トラブルがない学級なんてないだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　活用型学力づくりの朝学習・宿題18選
  • 朝学習10選
  • 繰り返しで、表現力を身につける
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
白井　朱美
本文抜粋
新学習指導要領の算数科では、知識・技能を活用する力を育成し、学ぶことの意義や有用性を実感できるよう、数量や図形についての知識・技能を実際の場面で活用する活動などの〔算数的活動〕が新設され…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • グラビア
  • ＴＯＳＳデー報告２００６
書誌
女教師ツーウェイ 2006年11月号
著者
岩岸　節子・瀧尾　恵美子・竹村　計美・白井　朱美・池田　ルミ子・塩苅　有紀・在田　裕子・伴　佳代・松島　裕美
本文抜粋
クラスを元気にするゲーム「電気ビビビンゲーム」の一こまです。　　■「統率」をテーマにして11の講座を組みました。46名の参加があり、皆さんとても満足して帰られました。ここで15名のトークラインの申し込…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • やっておきたい年度初めの基本学力調査
  • ２年算数／たし算とひき算の計算
書誌
女教師ツーウェイ 2004年5月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　たし算・ひき算　新年度、最初の三日間のうちに、子どもたちの算数の実態をつかんでおきたい。　一年生の既習事項は、たくさんあるが、ここでは、計算（たし算・ひき算）の問題に絞ってみた…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
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  • 向山先生への師尾突撃インタビュー (第17回)
  • 教育雑誌のライターの条件
  • ＴＯＳＳの雑誌は現在８つあり、それらが続いてきたわけ。ライター発掘の方法とライターの条件とは
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　ライター発掘の方法　向山先生率いるＴＯＳＳは明治図書からも多くの本を出している。　本誌『女教師ツーウェイ』も八〇号を迎えた。創刊は一九九八年四月だった。あれから一五年の月日が流れた。毎号約五〇〜六…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ベテラン先生奮戦記 (第11回)
  • 書いて書いて、何もなくなっても書くこと
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　書いて書いて……　法則化運動が始まって、毎日毎日、論文を書く日々が始まった。　パソコンなどない時代である。手書きの論文で、書いては向山先生の自宅に郵送し、京浜教育サークルの例会の時に持参する。その…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 国語　討論への道 (第5回)
  • 教師自身が学び、実践を重ねる
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
松尾　智子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　よい書籍に学ぶ　教員になりたての頃。討論どころか発問や、何を教えればいいかも分からなかった。「話者」や「対比」について教えたい。しかし、自分の学年でどうやって教えればいいか分からない。困って書店に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体育レディース実践記 (第5回)
  • 私を変えた体育「表現運動」の指導
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
中宿　清美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　憧れの先生に出会う　ＴＯＳＳを知るまで、体育を教えるのは大の苦手だった。というより、体を動かすこと自体苦手、体育の成績はいつも悪いほうだった。こんな私だが、ＴＯＳＳで体育を学ぶようになって、体育の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 理科レディース実践記 (第5回)
  • 理科好きの子どもがあふれる学級に
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
理科
本文抜粋
「理科の勉強が一番好き！」と目を輝かせる子どもを増やしたい。そのために通常の理科授業以外にどの学年を担任しても取り組んでいることがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 音楽レディース実践記 (第5回)
  • 音楽授業　子どもたちの実態から組み立てよう！
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
小室　亜紀子
ジャンル
音楽
本文抜粋
三八人の五年生＆高学年音楽担当　勤務校では少子化の影響で毎年クラス数が減少している。というわけで、久しぶりに単級の担任になった。三八人。ここ一〇年間、三〇人以下のクラス担任ばかりだったので人数だけでも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 退職管理職からエール　女教師の仕事ぶり拝見 (第5回)
  • よい教師になれる人はどんな人か
  • 頭がよく、育ちがよく、美人の先生
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
校長になって心がけたことがある。　その一つに「メッセージカード」がある。そのときどきの職員の仕事を評価し、気づきを書いて渡すようにした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • お得情報　おしゃれ・趣味・レジャー (第5回)
  • 続けることとスリム化すること
  • 自分らしく、充実して過ごすために若者の力を借りる
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
関根　朋子
本文抜粋
一日二四時間を自分らしく、スマートに（能率よく）過ごしたい。時間を捻出してでも続けることと、極力スリム化することの二極化を意識している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 今月のトラブル対応 (第5回)
  • 「意地悪」な人は「かわいそう」な人だと思おう。そして管理職に相談しよう
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
加賀　谷晃子
本文抜粋
一　年が近い女教師は要注意　以前特別支援学級を担任していた友人Ａ先生はとても明るい先生だった。　学校では、困っている子が支援学級に入級して明るさを取り戻していった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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