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  • 特集　にんげん実践の深化をめざして―にんげんセミナー２００６ミニ講演報告
  • 大阪の特色である「民族学級」から学校を考える
  • Ｄ分科会「コリアタウンへようこそ」より
書誌
解放教育 2007年1月号
著者
朴　正恵
ジャンル
人権教育
全100件(1～20件)
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  • 特集　にんげん実践の深化をめざして―にんげんセミナー２００６ミニ講演報告
  • 子どもとつながる、子どもがつながる人間関係づくりの実践を！
  • Ａ分科会「ひとりぼっちのライオン」より
書誌
解放教育 2007年1月号
著者
沖本　和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
（実践報告をうけて）「『気づく』って大切なことや」って書いてあります。劇とかを通してグループでやっていくなかで、自分一人では気づかへんことも、何人かでなら気づくことがたくさんある。その中で「ふりかえり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　にんげん実践の深化をめざして―にんげんセミナー２００６ミニ講演報告
  • おにいちゃんと歩く道
  • Ｂ分科会「ぼくのおにいちゃん」より
書誌
解放教育 2007年1月号
著者
星川　ひろ子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ただいまは、現場の先生のすばらしい実践報告をうかがい感動しました。私は作り手なので、作ったものがどんなふうに子どもたちの、あるいは大人の方たちのこころに届くのか、できれば知りたいと思っています。ですの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　にんげん実践の深化をめざして―にんげんセミナー２００６ミニ講演報告
  • 「男女共生って、らくちん」
  • Ｃ分科会「じゅん子のなかま」より
書誌
解放教育 2007年1月号
著者
西羅　みゆき
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　結論は「男女共生って、らくちん」　「じゅん子のなかま」という教材が、「女らしさ」「男らしさ」「自分らしさ」って何だろう、ということを子どもたちが考えていく教材なので、特に今日は、その「らしさ」、「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　にんげん実践の深化をめざして―にんげんセミナー２００６ミニ講演報告
  • 「佐伯さんへの手紙」
  • Ｅ分科会「ヒロシマには歳はないんよ」より
書誌
解放教育 2007年1月号
著者
中島　智子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
今から二六年前、私が初めて教師になったその年に、佐伯敏子さんと出会ったのです。私自身にはもちろん戦争体験はありません。ただ、私は佐伯さんと出会って歌を作りました。今日は、どのように佐伯さんと出会ったの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　にんげん実践の深化をめざして―にんげんセミナー２００６ミニ講演報告
  • 歩かれへんけど歩いてる
  • Ｆ分科会「ほんまの『自立』って何やろうね？」より
書誌
解放教育 2007年1月号
著者
牧口　一二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〈キーワードは「迷惑」〉　今「迷惑」のキーワードをもらったんですけれど、自分の子どもの成績があまりよくないと、親が、「成績はまぁどっちでもいい、だけど人に迷惑をかけない人間にだけは育ってくれ」というの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　にんげん実践の深化をめざして―にんげんセミナー２００６ミニ講演報告
  • 資料／『にんげん』のめざす学力
  • 『にんげん理論編』（一九七一年）より
書誌
解放教育 2007年1月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
全国解放教育研究会は、かねてより部落解放の学力とは何か、それを追求してきていた。解放教育が学習指導要領の補足・修正では達成されないとするなら、『にんげん』は、部落解放運動みずからが形づくってきた「解放…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　にんげん実践の深化をめざして―にんげんセミナー２００６ミニ講演報告
  • 人権教育読本『にんげん』指導案募集案内
  • 人権教育読本『にんげん』の指導案を募集しています
書誌
解放教育 2007年1月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
人権教育読本『にんげん』の活用ならびに実践の更なる広がりのために、にんげん編集委員会では、みなさんが作成された、もしくは実践された人権教育読本『にんげん』の指導案を募集しています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 解放教育と私
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
高田　一宏
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　残念で仕方がない。いうまでもない。本誌の終刊のことである。　教育書や教育雑誌が売れなくなったといわれて久しい。けれども、本誌が終刊にいたったのは売り上げ不振のせいではない。編集部からの説明に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 「千年にわたって保たるべきもの」として
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
辻　玄子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
原稿依頼をいただいたが、とうの昔に本誌編集現場を退いていて、何も書けそうにない。でも、一つだけこだわりがあった。生活つづり方である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 解放教育の未来―「人権教育のための世界プログラム」第二段階の今
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
新保　真紀子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　新たな段階　二〇一〇年より「人権教育のための世界プログラム」は第二段階を迎え、その重点領域は高等教育とあらゆるレベルにおける教育者、公務員等の人権教育へと広がってきた。初等中等教育での人権教育を重…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • それぞれの立ち位置からの発信と提携を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
川向　秀
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　同和教育・人権教育は、「確かなもの」となったのか　私の知人が部落史や同和教育に関する図書を古書店に持ち込んだところ、「とてもさばけない」と断られたという。以前は、その種の図書を比較的に置いていた書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 改めて人権教育と同和教育の充実とその関係性を考える―同和教育が大切にしてきた視点を基礎に、「部落問題学習」「学力保障」「集団づくり」のさらなる継承発展（＝普遍化）を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
中村　清二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　同和教育が大切にしてきた視点　　「地元の同和教育推進校でも家庭訪問がめっきり少なくなっている」「保護者と話をする必要がある際、家庭訪問より携帯電話ですます教員が増えている」という話を、最近よく聞く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 人権教育の強化なくして二一世紀はもたない
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
北口　末広
ジャンル
人権教育
本文抜粋
より高度で複雑で重大な問題に　人権問題は科学技術の進歩とともに、より高度で複雑で重大な問題になっていく。その中でも生命工学、遺伝子工学、情報工学の分野の進展が最も大きな影響を与える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 新たなる始まりに向けて
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
志水　宏吉
ジャンル
人権教育
本文抜粋
開放教育？　今からほぼ二五年前、私は初めての仕事を得た。大阪大学人間科学部社会教育論講座の助手である。当時の教授は元木健先生、助教授は友田泰正先生。そこで、同和地区児童生徒の低学力問題および関西におけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 大阪のことで、今、思い起こしていること
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　「同和教育白書」の思い出　本誌の発刊は、全国解放教育研究会編『解放教育』一九七一年七月号が創刊号である。私の小論がはじめて載ったのは、七三年一月号（一九号）で、「全同教をめぐる現状と課題」について…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • プロテウス的解放教育運動を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　プロテウス的人間　ロバート・Ｊ・リフトンは、エリク・エリクソンの影響を強く受けながらも、発想の異なる論理を展開している面白い人である。彼の提唱した人間像が「プロテウス的人間」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　解放教育の核心と水脈
  • 〈座談会〉未来の解放教育実践を求めて―広がりと深まりは見えるか？
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
榎井　縁・園田　雅春・森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　編集にかかわり印象深かったのは？　　森◆雑誌『解放教育』がいよいよ終刊ということになり、非常に残念なのですが、今日はこの七年間にわたり編集に携わってきた三人が集まり、座談会をするということになりま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全19ページ (190ポイント)
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  • 特集　解放教育の核心と水脈
  • 【コラム】あなたに出会えて本当によかった
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
今回の座談会で「わたしは『周縁の部分を担わせていただきました』と言おうとしたら「榎井さんには拡げていただいた」と森さんに遮られ、だいぶ自尊感情が高まりました。王道はなくとも、歴史が築いた〝中心〟はある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　解放教育の核心と水脈
  • 【コラム】しぶとく　長く　じっくりと
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本誌が終刊に至ることは本当にさびしい。けっして「解放教育」の旗を降ろすわけではないが、温いリベラルな火が消えるということ。それは、感覚的にもやるせない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　解放教育の核心と水脈
  • 【コラム】解放教育・人権教育・同和教育
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本誌の前々編集長、中村拡三さんが亡くなる少し前のことだ。入院されていた病院にお見舞いに行った。ずいぶん弱っておられて、心細い感じがしたことを覚えている。やりとりをして帰った後、中村先生は、「森君はいつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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