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  • 解放教育・バックナンバー
  • 497号～508号・二〇〇九年四月号～二〇一〇年三月号
書誌
解放教育 2010年5月号
ジャンル
人権教育
全100件(1～20件)
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  • 解放教育・バックナンバー
  • 509号～520号・二〇一〇年四月号～二〇一一年三月号
書誌
解放教育 2011年5月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〔４月号＝５０９号〕　▼特集／「つながり」を高める学級集団づくり　「つながり」を高める学級集団づくりの展開　園田　雅春…
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小学校／中学校
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  • 解放教育・バックナンバー
  • 485号～496号・二〇〇八年四月号～二〇〇九年三月号
書誌
解放教育 2009年5月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〔４月号＝４８５号〕　▼特集／支え合い学び合う学級・学年集団づくり　子どもがつながる授業と学級づくり 園田　雅春…
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  • 解放教育・バックナンバー
  • 473号～484号･二〇〇七年四月号～二〇〇八年三月号
書誌
解放教育 2008年5月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〔４月号＝４７３号〕　　▼特集／新しい学級集団づくりと学級通信　学級集団づくりと授業文化の質 園田　雅春…
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  • 解放教育・バックナンバー
  • 461号～472号・二〇〇六年四月～二〇〇七年三月号
書誌
解放教育 2007年3月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〔４月号＝461号〕　　▼特集／グローバル時代の学級集団づくりと仲間づくり　「ひとりぼっちにならなくてよかった…
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  • 解放教育・バックナンバー
  • 449号～460号・二〇〇五年四月～二〇〇六年三月号
書誌
解放教育 2006年3月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〔４月号＝449号〕　　▼特集／《学級集団づくり》の温故知新　Ⅰ　現代学級集団づくり論　継続は力なり―頑ななまでのマンネリズム　土田　光子…
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  • 解放教育・バックナンバー
  • 436号～448号・二〇〇四年四月～二〇〇五年三月号
書誌
解放教育 2005年3月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〔４月号＝436号〕　▼特集／学級という居場所を―グローバル化時代の育ち合い　学級づくりを共に愉しむ―その可能性と方法　園田　雅春…
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  • 解放教育・バックナンバー
  • 424号～435号・二〇〇三年四月～二〇〇四年三月号
書誌
解放教育 2004年3月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〔４月号＝４２４号〕　　▼特集／居場所のある学級づくりを──その視点としかけ方　おもしろい授業づくりを──学級づくりの基点　秦　政春…
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小学校／中学校
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  • 解放教育・バックナンバー
  • 412号～423号・二〇〇二年四月～二〇〇三年三月号
書誌
解放教育 2003年3月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〔４月号＝412号〕　　▼特集／子どもたちの生活世界を拓く――夢と出会いのシンフォニー　アイデンティティへの旅――在日中国人として 黄　竹…
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  • 解放教育・バックナンバー
  • 400号～411号・二〇〇一年四月～二〇〇二年三月号
書誌
解放教育 2002年3月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〔４月号＝400号〕　　▼特集／子どもの居場所づくり――学級世界をひらく　学級づくりの可能性 園田　雅春…
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  • 子どもを見る眼 (第36回)
  • 挫折からの再生
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
土田　光子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
●セイヤと三組の仲間たち　セイヤと三組の仲間たちについては先月号でも書いたが、三組委員長ガクの二学期クラス総括には、大きな学びが記されている…
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小学校／中学校
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  • おもちゃばこ (第60回)
  • ひょっとしたら、「もちあじ」を決めつけていたのかな？
  • ジェンダー平等の視点を育むとりくみ　その２
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
沖本　和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「ここにいっしょにいて学び合う」なかで、いろんな意見を知り、視野を広げていって欲しい。今までの「決めつけ」を脱ぎ捨てて、「ちょっと待てよ、本当にこれでいいのかなあ。」「なるほど、こんな考え方もあったん…
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小学校／中学校
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  • 映画をみる、映画でみる (第35回)
  • 「思想」とは何か
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
中村　一成
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「『思想』とは本来、衣類のように着たり脱いだり出来るものじゃない。思想を変えるということは、自らの生皮を剥ぐ痛みを伴う行為のはずなんです」（朴鐘鳴…
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小学校／中学校
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  • 北のおるた～北海道からの便り～ (第22回)
  • 畠山敏さんと紋別における取り組み
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
小泉　雅弘
ジャンル
人権教育
本文抜粋
二〇〇八年七月から隔月で掲載させていただいていたこの連載も今回が最終回となりました。この連載を担当させていただいた四年近くは、ちょうど私たちが「遊」のＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）関連事業として…
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小学校／中学校
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  • 編集部の本棚
  • 『カニは横に歩く―自立障害者たちの半世紀』角岡伸彦：著／『シリーズ向こう岸からの世界史　ルワンダ・ワンダフル！』伊東　乾：著
書誌
解放教育 2012年3月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
●日本ではじめて、大々的に障害者差別に声をあげて行動した、「日本脳性マヒ者協会青い芝の会」の歩みを詳しく知っている人は、意外と少ない。介護者として、そして共に活動する仲間として兵庫青い芝の会のメンバー…
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小学校／中学校
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  • 【コラム】ノリきれない国際開発仕事人のつぶやき (第24回)
  • 「愚か者」をめざして
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
戸田　亜理子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
日本にお住まいで、国際協力と直接関係のない方と話をしていて感じるのは、「国際協力」「国際開発」に対する考え方として、無条件の礼賛か、あるいは、否定的な疑問・批判、または無関心の三つにわかれるのではない…
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小学校／中学校
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  • 共生のトポス (第120回)
  • 《楠原彰さん講演より》見えない隣人・見えない世界に気づきあう。そして、見えないわたしの力に気づく。
  • 生きかたの「アンラーン」（学びほぐし）
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「『東北』再生」、「この海の塩」に続きunlearn（学びほぐし）シリーズの最終回として國學院大学の楠原彰さんをお招きし標題のお話を伺ったⅰ。この講演を共生のトポス一二〇回目ならび解放教育の最終号に掲…
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼本誌もいよいよ本号で最終号となります。特集では、解放教育研究所の理事や評議員の方たちに原稿をお願いしました。それぞれのスタンスで、今の状況への問題提起をしていただいています。なんとなく、湿っぽい文章…
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小学校／中学校
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  • 沖縄散歩 (第24回)
  • 市川トーマス友基さん、沖縄で、アメラジアンであることについて語る
  • 繋がりのためにこそ、ひとりひとりのアイデンティティを大切にしないといけないんです
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
野入　直美
ジャンル
人権教育
本文抜粋
市川トーマス友基さんは、これまでに何度か本誌に登場したアメラジアンである。大阪で生まれ育ち、長い間、米兵を祖父にもつ自分のような子どもはたった一人なのだと思っていた。ただ一枚、残された祖父の写真。その…
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小学校／中学校
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  • おもちゃばこ (第59回)
  • ひょっとしたら、「もちあじ」を決めつけていたのかな？
  • ジェンダー平等の視点を育むとりくみ　その１
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
沖本　和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「もちあじは宝物」だと常に発信しましょう　　「おもちゃばこ」では、これまでに何度も「もちあじ」について書いてきました。繰り返し紹介したくなるほどのおすすめの活動です。それを本校の子どもたちは、人間関係…
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小学校／中学校
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  • 編集部の本棚
  • 『困ってるひと』大野更紗：著／『釜ヶ崎のススメ』原口剛，稲田七海，白波瀬達也，平川隆啓：編著
書誌
解放教育 2012年2月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
●著者は、大学院在学中の2008年、ある稀少難病を発症する。激しい症状に苦しみ病名が確定するまでの１年間の検査期間と、その後９ヵ月の入院治療を経て、自立生活を選択し退院するまでの、命がけの壮絶な体験を…
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小学校／中学校
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