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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 総合的学習で「調べ考える」（追究）技能の開発
  • 地域／地域追究のポイントは「文脈づくり」にあり
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
横藤　雅人
ジャンル
授業全般／総合的な学習
全100件(1～20件)
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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 総合的学習で「はてな？」発見技能の開発
  • 連続した「はてな？」のつながりを生み出す力
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
角田　幸彦
ジャンル
授業全般／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 総合的学習で「はてな？」発見技能の開発
  • 「はてな？」を発見できる教師に
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
吉田　潤司
ジャンル
授業全般／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 総合的学習で「はてな？」発見技能の開発
  • みかけの「よさ」を見抜く
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
岡　惠子
ジャンル
授業全般／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 総合的学習で「調べ考える」（追究）技能の開発
  • 国際理解／まずは日本（自分）を見つめる目
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
常山　昭男
ジャンル
授業全般／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 総合的学習で「調べ考える」（追究）技能の開発
  • 情報／問いの文と要約と解釈で味付けする
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
後藤　穣
ジャンル
授業全般／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 総合的学習で「調べ考える」（追究）技能の開発
  • 環境／調べて考える基本的方法を教える
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
川口　達実
ジャンル
授業全般／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 総合的学習で「調べ考える」（追究）技能の開発
  • 福祉／考えを創るキーワードがある
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
小幡　肇
ジャンル
授業全般／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 総合的学習で「調べ考える」（追究）技能の開発
  • 健康／高めたいライフスキル
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
佐瀬　智洋
ジャンル
授業全般／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 追究した成果を表現する技能の開発
  • 総合／研究機関との連携によって
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
波戸　裕幸
ジャンル
授業全般／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 追究した成果を表現する技能の開発
  • 総合／調べたことを自分のフィルターに通そう
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
辻　隆
ジャンル
授業全般／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２１世紀・総合的学習に必須の学習技能
  • 国際理解学習で育つ学習技能
  • 「おたずね技能」の伸長を核に、自他を見つめる心を育てる
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年1月号
著者
横藤　雅人
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　雪まつりに行こう　冬の札幌の最大の行事は、何と言っても「さっぽろ雪まつり」です。国内ばかりでなく、海外からもたくさんの観光客が訪れ、にぎわいます。また、毎年「国際広場」という一角には、各国から高さ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 授業に役立つホームページ
  • 総合的学習／総合的な学習の悩み解消！元気の出るサイトたち
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年10月号
著者
横藤　雅人
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
総合に取り組もう、となって、さて自分の学校で何が素材になるか、どんな活動が可能かをまず考える。そんなときは、「教室ドットコム」がお勧めだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　６月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
  • 総合的学習で「わくわく授業」を創る
  • 海よりも深い友情大作戦―未知との交流でわくわく授業―
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
森野　尚子
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　未知との遭遇　３年生が、初めて総合的な学習を体験する１学期、まだ総合的な学習の楽しさも、たいへんさも知らない６月ごろ、こんな単元を仕組んでみてはどうだろう。子供たちにとって、無条件にわくわくするこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　６月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
  • 総合的学習で「わくわく授業」を創る
  • 桜は散っても総合で実を結ぶ
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
西郡　泰樹
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
待ち遠しかった春は過ぎ、清々しい季節から、じめじめとした季節へと変わる。　春といえば桜。今年も、桜をテーマにした歌がよく流れていた。昔、日本人の花見といえば、梅だったそうだが、今年も満開の桜の花のもと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　６月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
  • 総合的学習で「わくわく授業」を創る
  • 「わくわくする総合的な学習」をつくる三条件
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
嶋田　雄一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
昨年度の三学期に、「百年目の六年生・高鍋東小学校の未来を拓く」というテーマで、総合的な学習の実践を行った。対象は五年生である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 「笑いのある授業」をどうつくるか
  • 総合／笑顔を追え！　収獲祭
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
清久　博文
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　うれしい気持ちを全校へ　――人と笑顔を大切に――　五年生二十二名は、地域の方の協力をいただきながら、もち米をモミ種から熱心に育ててきた。そのかいあって、粒が大きくきれいなもち米を収穫することができ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 「笑いのある授業」をどうつくるか
  • 総合／「くるくる回る」発電のおもしろアイデア
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
塚原　洋樹
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
社会科三・四年「健康な生活を守る諸活動」、理科三・四年「電気の性質・働き」の発展学習として、総合的な学習の時間に、エネルギーについての学習に取り組んだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「プロらしい授業」で出発できるネタ
  • プロらしい授業で出発できる総合的学習のネタ
  • 中学年／３つのポイントを意識して
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年4月号
著者
藤川　利信
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
中学年の総合的な学習ネタを考える上で、私が特に意識していることが三つある。　　・身近な素材からの出発…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「プロらしい授業」で出発できるネタ
  • プロらしい授業で出発できる総合的学習のネタ
  • 中学年／アウトラインの描ける地域探検
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年4月号
著者
山﨑　浩志
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　総合的学習との出会い　初めて総合的学習に出会う三年生。「総合的学習ってどういうものなんだろう。」という期待が、「総合的学習っておもしろい。」という実感に変わるような出会いにしたいものである。総合的…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　「プロらしい授業」で出発できるネタ
  • プロらしい授業で出発できる総合的学習のネタ
  • 高学年／テキストを使い、多くの子どもが発言できる授業をする
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年4月号
著者
熊谷　直樹
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　テキストが必要　新学期、子ども達は期待している。「今年の担任の先生は、どんな総合の勉強をするのだろう…
対象
高学年
種別
特集
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