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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
「教師の経営的センスとは」と問われて
ありさん・とりさんの目
・・・・・・
松下 準市
バランス感覚を磨いて「いいクラス」作り
・・・・・・
松井 敏和
経営センスを鍛えたあの言葉
・・・・・・
浦井 寿尚
コーディネーターになろう
・・・・・・
高田 保則
統率者としての自覚が求められている!
・・・・・・
翠 泰由
「創意」「熱意」、豊かな「人間性」を備える
・・・・・・
水上 義行
保護者と一体になった学級経営を目指して
・・・・・・
熊谷 誠
将来を見据えた意識改革から
・・・・・・
石橋 修
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
松下 準市/松井 敏和/浦井 寿尚/高田 保則/翠 泰由/水上 義行/熊谷 誠/石橋 修
ジャンル
授業全般
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
教科指導の経営的センスを鍛える
理科・高学年/理科をおもしろいと思えるか
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
袴田 恭紹
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
一 理科という教科 理科離れという言葉がよく聞かれ、事実、国際学力比較調査の結果によると、日本の子どもたちの理科的能力は高いものの、“理科が好き”とか“将来科学に関わる職業につきたい”と応える割合は最…
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高学年
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
参考にしたい「すごい学級経営」
目指せ!有田学級
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
佐藤 幸規
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教師になりたてのころの話である。自分の思い通りの学級を作りたかった。 しかし、願いはあっても具体的な学級像やそれを実現する技術のなかった私は、力にまかせた学級経営を行っていた…
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小学校
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
参考にしたい「すごい学級経営」
すごい学級は最初からすごい
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
本井 訓
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 すごい学級経営は最初からすごい 二十世紀後半の日本の教育界で「すごい学級経営」という言葉では二人の偉大な先生の名前が頭に浮かぶ…
対象
小学校
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
参考にしたい「すごい学級経営」
「このクラスでよかった」と思う学級づくり
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
福島 朋尚
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教員生活2年目の私は、休み時間の度に、クラスのトラブル解決に時間を割いています。いつになったら平穏なクラスになれるのか、「このクラスいやだ。」と思わせていないか、という悩みを抱えています…
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
管理職から担任教師に求める経営的センス
「学ぶ姿勢」を求め続ける強い意志を
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
木 眞
ジャンル
授業全般
本文抜粋
今、教師の「指導力」が問われている。教えるプロとしては、はなはだ恥ずかしいことである。その原因は、「教師の実践力不足」と「教師自身の実践の評価不足」である…
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
管理職から担任教師に求める経営的センス
あこがれの百点満点教師
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
星野 恵美子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 センスを磨く教師 スゴイ授業に出会うと「この先生って授業のセンスがあるなァ」と感心してしまいます。きっと見えない努力をしているに違いありません。原石を磨けば宝石となるように、授業のセンスも磨けば光…
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
管理職から担任教師に求める経営的センス
子どもに学ぶ教師でありたい
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
白井 博司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教師は、子どもに学び、ともに歩んでこそ成長があると考えている。子どもをとらえ、とらえ続けるなかで、学級経営・教科経営が成立すると考えているからである。こんな子どもたちだからこそ、こんな力を、この教材…
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
担任として管理職に求めたい経営的センス
現状を変える勇気を!
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
森田 日出哉
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一昨年度まで四年間、市役所の教育委員会に勤めさせていただいた。教育行政に関わる仕事をする中で多くの管理職の方にお世話になった…
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
担任として管理職に求めたい経営的センス
職員をやる気にさせる経営的センス
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
岩ア 敬信
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私が「担任として管理職に求めたい経営的センス」は、次の三つである。 一 世の中の流れを読むセンス…
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
担任として管理職に求めたい経営的センス
確かな目標設定と温かなケアとその基盤
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
大木 修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
国分康孝氏は『リーダーシップの心理学』の中で、リーダーの仕事として、@集団の目標を設定すること。A役割についての権限と責任とを明確にして集団を一つにまとめること。Bメンバー一人一人の興味と能力と現実条…
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小学校
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
担任として管理職に求めたい経営的センス
子どもの成長を願う確固たる意志と信念、情熱が担任の心を動かす
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
荒田 修一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
担任として管理職に求めたい経営的センス 子どもたちの前に立ち、直接指導にあたる私たち担任にとって、管理職のリーダーシップが、日々の学級経営にも大きく影響を与える…
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小学校
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
部活やクラブ経営に求められるセンス
時代・足元・担当者の個性を
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
村上 浩一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本校に赴任して3年間、情報クラブを担当している。そこでのクラブ活動経営について述べていきたい。 1 時代にマッチ…
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小学校
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
部活やクラブ経営に求められるセンス
みんな勝ちたい!高まりたいんだ!
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
佐々木 寿洋
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 子どもの本音 「みんなも入っているし、お家の人も入れって言うから入ったんだもん。」 数ある種目の中からやりたいことを自分で選択して所属するスポ少に対して、種目が学校で限定された上に全員所属、指導も…
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
部活やクラブ経営に求められるセンス
脳科学の研究の成果を指導に生かせ
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
榎本 寛之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
勤務校(小学校)で陸上競技を教えている。 「もも上げ」から「もも下げ」へ。運動力学の研究により指導法も変化している…
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
学級経営に子どもをどこまで参画させるか
自分たちの学校生活を自分たちの力でつくる
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
渡辺 幸広
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 他律から自律へ 以前、時間への意識を高めるためにノーチャイムを実施したことがあった。しかし、子どもの意識に大きな変容は見られず、逆に授業時間、休み時間が曖昧になり生活がルーズになった。教師側の指導…
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
学級経営に子どもをどこまで参画させるか
自由と規制のバランスは、子どもにどんな力をつけたいのかの反映である
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
中川 隆芳
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 子供に任せたクラス 教師となって二年目、初めて学級担任となった。 常に子供たちの自主性を大切にしたいと考えた…
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特集 時代が教師に「経営的センス」を求めている
学級経営に子どもをどこまで参画させるか
全員達成の“事実”にすぐるものなし!
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
著者
古川 光弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私は、子どもたちの中に、全員達成の事実を数多く作り出したいと思っている。 それに向かって子どもたちの意識を高めることにより、子どもたちを学級経営に参画させる…
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特集 「これは事件だ!」といわれるような研究授業のネタ
遊ぶことより勉強の方が楽しいというネタ
「テーマ学習」で楽しく家庭学習を
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年11月号
著者
熊谷 誠
ジャンル
授業全般
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子どもは本来、好奇心の固まりであり、興味をもったことや疑問に思ったことを調べることが大好きである。この部分をくすぐるような学習をじょうずに設定することで、楽しみながら勉強する子ども、主体的に活動する子…
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特集 子どもを「読書好き」にする38のネタ開発
マンガで読書好きを育てるネタ
マンガは読書復活の救世主になる
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年10月号
著者
水上 義行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
長編マンガを読み通す 読書嫌いの子どもには、速読が苦手であり、ページが進まなければストーリーも理解し難い。今年は、大河ドラマで「新撰組」が放映されている。同時に、新撰組関係の書籍が売れ出す。“テレビで…
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特集 子どもを「読書好き」にする38のネタ開発
面白い本を紹介することで本好きにするネタ
諸君、“Qちゃん”に学ぼう!
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年10月号
著者
翠 泰由
ジャンル
授業全般
本文抜粋
最近、「朝の読書」を実施する学校が多いと聞く。実際、私の勤務する中学校でも、毎朝十五分間の読書タイムを設定している。生徒たちは、凛とした雰囲気の中、一言も発することなく本を読むことにふけっている…
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