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  • 特集　時代が教師に「経営的センス」を求めている
  • 学級経営に子どもをどこまで参画させるか
  • 全員達成の“事実”にすぐるものなし！
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年1月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般
全100件(41～60件)
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  • 特集　時代が教師に「経営的センス」を求めている
  • 部活やクラブ経営に求められるセンス
  • みんな勝ちたい！高まりたいんだ！
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年1月号
著者
佐々木　寿洋
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　子どもの本音　「みんなも入っているし、お家の人も入れって言うから入ったんだもん。」　数ある種目の中からやりたいことを自分で選択して所属するスポ少に対して、種目が学校で限定された上に全員所属、指導も…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　時代が教師に「経営的センス」を求めている
  • 部活やクラブ経営に求められるセンス
  • 脳科学の研究の成果を指導に生かせ
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年1月号
著者
榎本　寛之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
勤務校（小学校）で陸上競技を教えている。　「もも上げ」から「もも下げ」へ。運動力学の研究により指導法も変化している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　時代が教師に「経営的センス」を求めている
  • 学級経営に子どもをどこまで参画させるか
  • 自分たちの学校生活を自分たちの力でつくる
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年1月号
著者
渡辺　幸広
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　他律から自律へ　以前、時間への意識を高めるためにノーチャイムを実施したことがあった。しかし、子どもの意識に大きな変容は見られず、逆に授業時間、休み時間が曖昧になり生活がルーズになった。教師側の指導…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　時代が教師に「経営的センス」を求めている
  • 学級経営に子どもをどこまで参画させるか
  • 自由と規制のバランスは、子どもにどんな力をつけたいのかの反映である
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年1月号
著者
中川　隆芳
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　子供に任せたクラス　教師となって二年目、初めて学級担任となった。　常に子供たちの自主性を大切にしたいと考えた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが自己評価できる１２月のクイズ面白ゼミナール
  • 子どもが自己評価できる１２月の国語・クイズ面白ゼミナール
  • ２年／わらべうた「さよならさんかく」で面白く盛り上がろう！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年12月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　有田編集長は，特集について，「このところ，まじめなクイズやワークで内容にゆとりがないため，１２月号は，少し面白いクイズを解きながら，自己評価させたい」と書かれている…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　子どもが授業開きを楽しめるワーク
  • 国語の授業開きを楽しめるワーク
  • １年／運筆を勉強したあとに，さらに楽しく遊べるワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年4月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　１年生の国語の授業開きといえば，『運筆の練習』を取り入れる場合が多い。そのあと『初めての名前書き』へ挑戦である…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業がちょっとうまくなる教材のレシピ
  • 提示するだけで自然に子どもが調べ始める教材
  • 単元「やさしさがいっぱい！」
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年7月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般／生活
本文抜粋
一昨年度、『総合的な学習につながる生活科をどう創るか』という研究テーマのもとで、「やさしさがいっぱい！」という単元を開発した。１年間を通して、福祉的な視点で単元を構成したものである…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　見た！　聞いた！　こんな授業をしてみたい
  • 子どもの文章力がすごい授業
  • 何年たってもすたれない作文指導
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年12月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
今から１３年前の『小学校学級経営』（№２６）という雑誌の中に、「ロング作文で自信をつける」という国語授業の報告がある（下村俊雄実践の追試を三浦文隆氏が報告している）。簡単に言えば、修学旅行の思い出を“…
対象
小学校
種別
特集
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  • 情報交換のページ
  • 教材・授業開発研究所／英田・作用支部
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教科・総合の教材開発 (第13回)
  • 石谷家はネタの宝庫
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
鳥取藩、池田光仲公の参勤交代の宿泊地であった鳥取県、智頭。その中央に位置する石谷家は、元禄時代初め（一六九一）ごろに、鳥取城下から移り住み、大庄屋として地域社会の躍進に大きな役割を担った…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会／まずは、教師が『？』（ハテナ）を持つことから
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年11月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
有田先生、この度、このような形で、先生からアドバイスをいただけること、大変感謝致しております。　さて、もう１０年以上も前になりますが、本誌創刊当時、読者から教材（ネタ）を募集するという企画がありました…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学習意欲を高める「新しい絶対評価法」の研究
  • 「絶対評価」と聞いて考えること
  • 「絶対評価」で通知表所見欄が変化する！
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年7月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 巻頭論文
  • 基礎・基本がきっちりわかっているかをみる
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　「黒髪」にあたるようなテスト問題　３月には，成績表だけではなく，指導要録もつけなくてはならない。だから，何としても，正確な成績をつかまなくてはならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • １年／グループ分けで漢字８０文字完全制覇
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
加藤　成二
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
これ１枚で全部網羅！というワークがあればいいと常々思っている。このワークには１年生で習う漢字８０文字が，全て入っている。しかも，８つのグループに分けているので，言葉のまとまりを知らず知らずのうちに感覚…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ２年／８０点で合格！　読み・書きの力試し
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
中川　隆芳
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ３年／こそあど言葉・つなぎ言葉で４年生につなぐ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
清水　武彦
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワークのねらい　①ゲーム性をもたせた活動を通して，指示語が指している言葉を見つける力をつける…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ４年／学習内容がどれだけ定着しているかを確認するワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
岡﨑　正和
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　学年末ということで，１年間学習してきた内容をできるだけ１枚のワークに収めたいと考えた。そして，これを通して，学習してきたことが，どれだけ身に付いているかを確認し，未定着の内容の…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ５年／礼状作成で「書くこと」のまとめを
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
５年生のまとめとして，三つの領域の中から，「書くこと」に関する内容及び関連する言語活動についてのワークを示してみたい…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ６年／説明文読み取りワーク―要約・指示語をマスターしよう―
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
小田　裕人
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　１年の総復習の内容を「読むこと」に限定した。　読むことの中でも文章を説明文に限定した…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 算数・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • １年／基礎を固めて，自信をもって２年生へ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
武田　樹恵
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　大きいほうに　○をつけましょう。　（２×２）　（１）　１４　１７　（２）　５７　７５　（　）（　）　（　）（…
対象
小学1年
種別
特集
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