関連記事
この記事に関連する記事の検索結果

  • 教材開発力を鍛える (第4回)

    • ［問題］日本のトイレが急速に腰掛け式になったのはどうしてか!?･･････有田　和正

    • 教材解釈

      • 高齢化社会の進展・食生活の変化が「腰かけ式」トイレを普及させた･･････安良　公広
      • 人間は本来「しゃがみ式」の姿勢で用を足していた･･････鬼頭　衛
      • 東西で異なる？「腰掛け式」の普及･･････八重柏　新治
      • サザエさんの家は今でも和式便所？･･････嶋田　保輔
      • 高齢化社会がトイレを変えた･･････桒名　登
      • プラスαができるところになってきた･･････出井　桂治
      • 「前の文化」と「後ろの文化」･･････島原　洋
    • ［コメント］一番の原因はウォッシュレットの登場である･･････有田　和正
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年9月号
著者
有田　和正／安良　公広／鬼頭　衛／八重柏　新治／嶋田　保輔／桒名　登／出井　桂治／島原　洋
ジャンル
授業全般
全100件(41～60件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第7回)
  • 教材解釈
  • 寝殿造の屋根は檜皮葺だった
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年12月号
著者
菅原　光敏
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第7回)
  • 教材解釈
  • 平安時代も「白い巨塔」
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年12月号
著者
表　克昌
ジャンル
授業全般
本文抜粋
寝殿造といえば、貴族の邸宅で、広いものは一ヘクタール以上もありました。庭も広いし、池もあるし（鯉は入っていたでしょうか、金魚はどうか）、広い宅地をどのように使っていたのでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第7回)
  • 教材解釈
  • 遠く美しいものに憧れ、手に入れたいと願った平安貴族の心
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年12月号
著者
恒川　徹
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第7回)
  • 教材解釈
  • ステイタスシンボルとしての寝殿造
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年12月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第7回)
  • 教材解釈
  • 寝殿造は私設イベント会場だった
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年12月号
著者
伊藤　浩幸
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第7回)
  • 教材解釈
  • 広大な敷地にあったもの
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年12月号
著者
山田　洋一
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第6回)
  • 教材解釈
  • 民衆への「迎合」
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
嶋田　雄一
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第6回)
  • 教材解釈
  • 大仏作って「こんでええねんか？」
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
高野　京一郎
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第6回)
  • 教材解釈
  • 仏教への傾倒と対外政策の二面性
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
藤川　信利
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第6回)
  • 教材解釈
  • 長屋王の変に端を発した大仏造営
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
金瀬　志津
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第6回)
  • 教材解釈
  • アメとムチの政治戦略
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
宮内　隆靖
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第6回)
  • 教材解釈
  • 大仏造立は、国際的地位を高めようとする国家のイベントだ！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
松尾　和俊
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第6回)
  • 教材解釈
  • 祟りへの恐れと国際戦略が大仏を造らせた
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第5回)
  • 教材解釈
  • 瓦が都の風景を変えた
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
齋藤　佳孝
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第5回)
  • 教材解釈
  • 瓦―１グランプリ開催！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第5回)
  • 教材解釈
  • 火事から大切な建物を守れ！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
菅野　輝義
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第5回)
  • 教材解釈
  • 瓦から「国際化」を考える
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
居石　憲
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第5回)
  • 教材解釈
  • 瓦は時代を映し出す鏡
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
福村　貴博
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第5回)
  • 教材解釈
  • 時代の波をくぐりぬけてきた瓦
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
石橋　豊裕
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教材開発力を鍛える (第5回)
  • 教材解釈
  • 日本は、「瓦」で世界と結ばれていた
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
田中　利弘
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ