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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 巻頭論文
  • 問題づくりは子どもにチャレンジ精神を育てる
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
全100件(61〜80件)
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  • 特集　総合的学習の先進33校の得意ネタ大公開
  • 巻頭論文
  • 日本独特の「梅干」や「つけもの」を追究してみよう
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年9月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　内容と方法は表裏一体　　このごろ、ある学校で授業を参観したら、　　どんな方法で調べたらよいか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「総合的学習の面白さ」は、これだ！
  • 巻頭論文
  • 四つの面白いことを体得すること
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年7月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　総合的学習の面白さとは？　　総合的学習の面白さとは、どんなことだろうか。　子どもの立場から見てみると、大きく四つのことを「面白さ」として取り上げることができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習で「地域の特色を生かす単元づくり」例33
  • 巻頭論文
  • 地域の特色を掘りおこし単元化をはかる
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年6月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　地域の特色を掘りおこす　　「どんな小さな市や町でも、日本一ないし、それに近いものが必ずある」ということに気づき、このことを随分前から主張している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習で教師に要求される教材開発力
  • 巻頭論文
  • 教材を見る目（センス）をつくる
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年5月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　求められている教材開発力　　日本の教育史の中で、今ほど「教材開発力」が要求されている時代はないといってよい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「地域ネタ」を教材化するプラン
  • 巻頭論文
  • 「山」や「川」もよい教材になる
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年4月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「山」とは何だろう？　　今年も北海道から沖縄まで、日本各地に出かけることができた。そのたびごとに「うん、ここにもいい教材があるな！」と思った…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが国語のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • １年／細かく見て覚える漢字練習ワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
鎌田　哲治
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
２学期からは，１年生でも漢字の学習が始まってくる。　１学期に学習した平仮名と同様，毎日練習していくことが大切であるが，単調な練習ばかりでは飽きてくる…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが国語のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ２年／カタカナになおす言葉はどれかな？
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
南　惠介
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
２年生も１１月になるとカタカナを全て習い終わり，使ってみたくなる頃でしょう。　そこで，カタカナの言葉を考えさせるワークを子どもたちにつくらせるとおもしろいと考えました…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが国語のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ３年／作って楽しい！　漢字の成り立ちの問題
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
堀田　和秀
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
漢字の成り立ちについて，子どもが興味・関心を持つことを意図したワークです。　『ワークをつくる』といっても，いきなり「ワークをつくってごらん」というのは，子どもたちにとって極めて困難なことです…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが国語のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ４年／「熟語クイズ」で楽しもう！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
長野　篤志
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
４年生では，熟語の勉強をします。　子ども達は，クイズが大好きなので，熟語を使ったクイズワークづくりに挑戦させたいと思います…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが国語のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ５年／子どもが教材研究するのがポイント
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
光村教育図書の教科書の１１月教材に「言葉の組み立て」という教材がある。複合語の学習であるが，わずか２時間で終わりである…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが国語のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ６年／ステップアップで「やまなし」のワーク作り！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
平塚　昭仁
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
子どもがワーク作りをするときに，どんな点で困るのか考えてみました。　・ワークの作り方が分からない…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが算数のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • １年／２つの　かずを　たそう！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
小松　成子
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　このワークのねらい　「くり上がりのあるたしざん」の応用として，答えから計算を考えさせることで，計算の習熟をはかるワークです。また，答えが同じになるたし算は，いくつもあることにも気づかせます…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが算数のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ２年／かけ算の問題作り
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
池田　則子
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
２年といえばかけ算，かけ算の各段の学習をして，かけ算九九の暗唱ができるようになったら，このワークでかけ算の問題作りにチャレンジしてみましょう…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが算数のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ３年／「かけ算のひっ算」どこがまちがっているのか教えます！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
淵澤　聡
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　このワーク開発のねらい　今回の特集では「子ども達が主体的に取り組めるワークの開発」が大きなねらいになっています。ワークといえばドリル的な個人の学習となりがちですが，ワークを用いて友達とコミュニケー…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが算数のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ４年／「がい数」を使って学校のことをしょうかいしよう！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
葛西　統実
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
概数の勉強のワークです。基本ワークでは，概数の表し方をおさえます。発展ワークでは，身近な自分たちの学校について，人数や物の数などを自分たちで調べ，わかった数からがい数を求める活動を行います…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが算数のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ５年／作ってみよう！　もとめてみよう！　面積って面白い!!
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
北村　智世
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
「面積の求め方を考えよう（平行四辺形と三角形の面積）」の学習は，　○基本的な平面図形の面積が計算で求められることの理解を深め，面積を求めることができるようにする…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが算数のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ６年／クロスナンバーで分数の計算をマスターしよう！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
松村　倫宏
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
６学年では，異分母分数の加法と減法，乗法と除法を学習します。これらの学習のねらいは，分数についての意味理解を一層深め，適切に用いる力を伸ばすことにあります…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが社会のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ５年／こうすれば，みんなが納得！　自分も納得！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
久木田　昌之
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　５年生という時期は，子どもたちの社会科観が大きく変化する時期であると考えます…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが社会のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ６年／児童が簡単に作れるワーク！
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
木村　公一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
今回のワークを作るにあたって一番考えたことは，児童に主体的にワークを作成させるにはどうすればいいかということである。普段，教師がワークを作成するので児童がワークを作るにはどうすればよいか悩んだ。考えた…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • 子どもが理科のワークづくりにチャレンジする１１月のワーク
  • ５年／単元のポイントを外さないワークづくり
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
西村　一夫
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
１　ワークのねらいと基本コンセプト　１１月教材「左右のつりあい」を取り上げてみた。最も，大切にしたのは，この単元のポイントである「棒が水平につり合う時，おもりが傾ける働きは，左右で等しい。」という視点…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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