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  • 算数・子どもが「面白い」と思う２月のクイズ・ワーク・パズル
  • ６年／２段階ワークで追求させる！　立方体の展開図
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年2月号
著者
平嶋　大
ジャンル
授業全般／算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 特集　「基礎的な教材」としての教科書の新しいとらえ方
  • 教科書で「子どもの学び方」は育つか
  • 算数／くらしとむすびつく学習
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年10月号
著者
竹岡　真由美
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一 子どもの学び方とは　「やってみたい。」「触れてみたい。」「考えてみたい。」という、子どもが「何かしてみたい。」という意欲的な気持ちから学習に取り組むのと、「むずかしそう。」「しなければならないの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体験学習は「子どもの学び」を本当に活性化させるか
  • 体験学習で教科学習を活性化できるか
  • 算数／パソコンで操作活動させる授業ならあり得る
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年9月号
著者
水野　正司
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
「作業的・体験的な活動」として注目されるべきは、パソコンを使った授業である。　パソコンを使うと言っても、操作の仕方を学ぶための授業ではない。算数という教科の内容を学習するための授業である。そのためにパ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「子どもの学び」を深める夏休み自由研究
  • 教科の学習を深める自由研究
  • 算数
  • 夏休みは算数博士！
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年8月号
著者
村上　幸宏
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ＴＯＳＳインターネットランド（http//www.tossland.net)には子ども達が一人で楽しく学べるサイトがたくさんある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「子どもの学び」を深める夏休み自由研究
  • 教科の学習を深める自由研究
  • 算数
  • ひらめきと体力で「難問」に挑戦
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年8月号
著者
木村　重夫
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
休みは時間がたっぷりある。算数の学習を深めるには「難問」に挑戦させるとよい。　「難問」とは何か。向山洋一氏は言う。「難問とは、５・６年生にとっては、中学入試問題程度を意味する。問題は解けそうで解けない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学習意欲を高める「新しい絶対評価法」の研究
  • 学習意欲を高める「新しい絶対評価」の方法
  • 算数／向山型算数の授業システムこそ、学習意欲を高める絶対評価が可能である
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年7月号
著者
浅野　光
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　向山型算数は学習意欲を高める　授業の中で評価の基準が示され、評定されるからこそ、意欲は高まる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 教科学習で「はてな？」発見技能の開発
  • 算数／「はてな文」をとらえさせる指導
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
中田　寿幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　算数の「はてな？」発見技能とは　算数の学習での「はてな？」発見技能とは次のことを指します
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 「調べ考える」（追究）技能の開発
  • 算数／５つの「語り始め言葉」を育てる
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
田中　博史
ジャンル
授業全般／算数・数学
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「自ら学び考える」学習技能の開発
  • 追究した成果を表現する技能の開発
  • 算数／教えるべきことを教える
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
森藤　雅之
ジャンル
授業全般／算数・数学
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　授業力アップのための教師修業法
  • 授業力アップのための教科の専門性のみがき方
  • 算数／自分も算数を楽しもう、そしてたくさん情報を持とう。さらに目指す世界を具現化するために憧れの授業者を探そう
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年4月号
著者
田中　博史
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
私が勧める教科の専門性の磨き方は次の３つである。　　１　自分も算数・数学を楽しもう　２　多様な視点、情報、仲間を持とう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 「○○」を算数する (第12回)
  • 「ムカデは百足？」を算数する
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
いよいよ，最終回。　子ども達に，次のような写真を見せる。　「これは何か分かりますか？」　当然，すぐに分かる。全員の手が挙がる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「○○」を算数する (第11回)
  • 「単位」を算数する
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年2月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
子どもたちは【集める算数】【発見する算数】を好む。　そんな算数にもってこいなのが，身の回りにたくさんある【単位】だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「○○」を算数する (第10回)
  • 「楽器」を算数する
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年1月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１１月号に紹介した【正午を算数する】を授業した途端，子どもたちから次のような写真が届いた。　何と手元にあった【方位磁針】に【十二支】が書いてあったというのである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「○○」を算数する (第9回)
  • 「道路のもよう」を算数する
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年12月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一枚の写真をパワーポイントで見せた。　【これは，何の写真か分かりますか？】　すぐに分かる。　ほぼ全員の手が挙がる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 算数科／ふしぎなやじるしのひみつをさぐれ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
髙橋　正英・有田　和正
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
〈共に学びを積み重ねていくために〉　３年生の算数「わり算」において特に大切であるとされる内容は，①わり算の計算を正しく行うこと②等分除・包含除の違いなどわり算の意味を理解すること③わり算はかけ算の逆の…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「○○」を算数する (第8回)
  • 「和時計で正午」を算数する
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
社会の時間，１枚の植物の写真から授業はスタートした。（６年生の歴史）　「これは何という花だと思いますか？　花をよく見ると，あるものに似ているので，すぐに分かります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 算数科／数直線図で問題を解決しよう
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年10月号
著者
佐々木　寿洋・有田　和正
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに（かけ算と図）　小学２年生で登場する「かけ算」は，以後の算数，数学の学習でも活用される場が多い。それは，計算の面だけではなく，その時に意味を理解するために使った，テープ図や数直線も同様であ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「○○」を算数する (第7回)
  • 「一人何kg？何個入り？」を算数する
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年10月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
エレベーターに乗ると，必ず１番に目がいくところがある。　それが写真の箇所だ。　　定員　１５名　積載　１０００㎏…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「○○」を算数する (第6回)
  • 「大工さんの道具」を算数する
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年9月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
「垂直・平行」の学習をした時，大工の父親を持つ子が，下のような道具を持ってきた。　「先生，これ何ていう名前か知ってる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「○○」を算数する (第5回)
  • 「しゃくとり虫」を算数する
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年8月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
先生，しゃくとり虫がいたよ！　　この言葉から，今回の【算数する】は始まった。　子どもが運動場の木から見つけたのである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「○○」を算数する (第4回)
  • 「地図を上皿てんびん」で算数する
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年7月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１００円ＳＨＯＰで【地図】と【工作用紙】を購入してきた。　まずは，【工作用紙】で縦・横４ｃｍの正方形を作る…
対象
小学校
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連載・常設
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