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すぐれた授業を創る
学級崩壊からの生還 (第1回)
逆転現象の積み重ねで差別と闘う
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
前島 光一郎
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すぐれた授業を創る
この目で見た向山情報 (第17回)
教師が×をつけないでだれが×をつけるのか
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
卒業式の呼びかけ指導のことである。 呼びかけ担当になった私は、もちろん個別評定をした。 はじめは、声の大きさと間の取り方の二点だけ指導し、それに対して、一人ずつ合格・失格を言っていった…
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小学校/中学校
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すぐれた授業を創る
学級崩壊からの生還 (第5回)
知的な授業が子どもたちを救ってくれた
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
村田 正樹
本文抜粋
出会い 4月6日。 始業式が終わり、教室へ向かった。 初めて転任した学校で、六年生の担任になった。すごく緊張していたことを覚えている…
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小学校/中学校
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すぐれた授業を創る
向山型算数指導法で何が変わったか (第5回)
「子どもたちを賢くする授業」「静かな集中がある授業」を実現できた
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一九七七年に発行された向山学級の学級通信「スナイパー」bRに向山氏が学級開きに語った語りが載っている。その中に次のものがある…
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すぐれた授業を創る
向山洋一を追って (第29回)
〔第13巻〕ある子の作文「向山先生は差別をしているか」(2)
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
戸塚 雅昭
本文抜粋
ドキュメント向山洋一は差別をしているか[2] 111 差別をしているかB 1998 6/3(木…
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すぐれた授業を創る
この目で見た向山情報 (第16回)
任せる力量
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
運動会の練習が忙しい時期だ。昨年を思い出す。 昨年は六年担任で、組み体操だった。 学年に三十代の男性教師が二人いて、計画的に、着々と仕上がっていった。教えたがりの私も出る幕は全くなかった…
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すぐれた授業を創る
学級崩壊からの生還 (第4回)
学年主任としての心得
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
小野 公美子
本文抜粋
一 学年が始まって 以前、ある女の先生から聞いた話ですが、彼女が学年主任になったときに経験した学級崩壊のことをお話しします…
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すぐれた授業を創る
向山型算数指導法で何が変わったか (第4回)
向山型算数は、子どもの脳を鍛える だから
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
正木 恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 5年前に、向山氏は言った。 「ものすごく勉強のできない子」のほとんどの子は、作業指示による行動ができないのだ。ページを開かせても中味を見れない。一つやっては休む。途中で他のことをやり出す。これは…
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すぐれた授業を創る
向山洋一を追って (第28回)
〔第13巻〕ある子の作文「向山先生は差別をしているか」(1)
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
戸塚 雅昭
本文抜粋
109 差別をしているか@ 1998 5/27 全24巻の『向山洋一年齢別実践記録集』の感想シリーズは、半分が終わりました。今回より〔第13巻〕目、後半に入ります…
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すぐれた授業を創る
この目で見た向山情報 (第15回)
してないつもりの説教
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
昨年、六年担任の四月、子どもたちの心に言葉が届かず、やりきれなかった。 とにかく不愉快だったのは、朝の挨拶だった…
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すぐれた授業を創る
学級崩壊からの生還 (第3回)
1日目、出会いの場面で決着はつく
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
澤田 好男
本文抜粋
一、学級崩壊の惨状 六年生、四月の家庭訪問でのあるお母さんの話である。 先生、私の願いは、子供が毎日学校に行って、全部給食を食べて、元気に帰ってきてくれたらいいんです…
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すぐれた授業を創る
向山型算数指導法で何が変わったか (第3回)
余計な助走は大きなお世話
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 メールでの授業記録交流 サークル内で授業記録の交流をメールで行っている。その中で次のようなメールが送られてきた…
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すぐれた授業を創る
向山洋一を追って (第27回)
〔第12巻〕青年教師向山の「教師論」
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
戸塚 雅昭
本文抜粋
104 教師論草稿@ 1998 5/9(土) この〔第12巻〕には、向山先生の処女作となる教師論の草稿が載せられています…
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すぐれた授業を創る
この目で見た向山情報 (第14回)
トラブルは成長する
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
向山先生から教えられたことの一つに「トラブルは成長する」ということがある。 小さな手抜きや、ちょっとしたミスが、他のミスと関わり合って、取り返しがつかないほど大きく成長してしまうことをいう。また、「こ…
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すぐれた授業を創る
学級崩壊からの生還 (第2回)
教師が変われば子供が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
浅野 浩重
本文抜粋
手に持っているものを机の上に置きなさい。それから、おへそを先生の方に向けなさい。 一瞬、教室に緊張が走った。そこで、すかさず次の指示を出した…
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すぐれた授業を創る
向山型算数指導法で何が変わったか (第2回)
「赤鉛筆」で“対決”できた
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
斉藤 奈美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〈三学期のある事実〉 「これでは、×です。赤鉛筆でなぞってきなさい」 悲しいかな、6年生のノート…
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すぐれた授業を創る
向山洋一を追って (第26回)
〔第11巻〕授業論争「てふてふが一匹韃靼海峡を渡って行った」(4)
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
戸塚 雅昭
本文抜粋
102 一日授業参観を終えてB 1998 5/2 裕美の向山授業目撃レポート(2) 5.一生けん命考えている時の目は、実に安定していて、内面にこめられた力に満ちているようでした。集中している時の他…
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すぐれた授業を創る
この目で見た向山情報 (第13回)
論争に勝つためには深く学べ
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
向山先生は、講演よりシンポジウムの方が好きだと言う。講演も勿論いつも凄いと思うが、シンポジウムの向山発言は、予期せぬというか、(向山先生は、何と答えるだろうか)という言うに言われぬ期待感がある…
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すぐれた授業を創る
向山型算数指導法で何が変わったか (第1回)
もっと言葉の効果を知れ もっと言葉に敏感になれ
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、声に出して何回も言う大切さ 二〇〇〇年一月八日福岡での向山型算数セミナーは二百数十名で超満員であった…
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すぐれた授業を創る
向山洋一を追って (第25回)
〔第11巻〕授業論争「てふてふが一匹韃靼海峡を渡って行った」(3)
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
戸塚 雅昭
本文抜粋
100 一日授業参観を終えて@ 1998 4/25 ついに、『年齢別実践記録集』の感想ハガキは100枚目になりました…
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授業をかえる 学級をかえる
検証熱中教具
子どもが自分で学べるくるりんベルト
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
前島 光一郎
本文抜粋
「先生、ありがとうございました。初めて逆上がりができたって、娘が大喜びでした」 新しく二年生を受け持った四月、家庭訪問でのSさんの母親の言葉である…
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国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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机や椅子の位置の印をつけよう
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
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