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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第20回)
  • メタモルフォーゼ（脱皮・変身）せよ
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
師尾　喜代子
全100件(41～60件)
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山洋一を追って (第31回)
  • 〔第13巻〕ある子の作文「向山先生は差別をしているか」（４）
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
戸塚　雅昭
本文抜粋
[117]　「空白の四日間」①　１９９８　６／２７（土）　　向山先生が四日間も授業をしなかった…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 学級崩壊からの生還 (第6回)
  • あきらめずに最後までやり通す
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
堀田　幸雄
本文抜粋
新卒の頃、授業がへたくそだった。若かったため、力と行動だけで、授業をやっていた。　こんなことではまずいと思い出した頃、法則化が動き出した。向山先生の本を片っ端から読んだ。二十代講座など、イベントには時…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第6回)
  • 授業時間が短くなった！子どもが愛おしくなった！
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
福岡　美智雪
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　授業時間が短くなった　　これまでの私は、チャイムが鳴り教室へ行っても、授業に全く関係のない話（例えば、遅れてくる子のこと）や授業内容に関係のない話（例えば、学習用具の準備のこと）をよくした…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山洋一を追って (第30回)
  • 〔第13巻〕ある子の作文「向山先生は差別をしているか」（３）
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
戸塚　雅昭
本文抜粋
114　文章指導虎の巻①　１９９８　６／１７（木）　　私は、幼い頃から字を書くことが好きでした。父母曰く、「雅昭は紙と鉛筆を持たしていれば、いつまでもおとなしかった」とのこと。しかし、小学生になっても…
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小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 学級崩壊からの生還 (第5回)
  • 知的な授業が子どもたちを救ってくれた
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
村田　正樹
本文抜粋
出会い　　４月６日。　始業式が終わり、教室へ向かった。　初めて転任した学校で、六年生の担任になった。すごく緊張していたことを覚えている…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第5回)
  • 「子どもたちを賢くする授業」「静かな集中がある授業」を実現できた
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一九七七年に発行された向山学級の学級通信「スナイパー」№３に向山氏が学級開きに語った語りが載っている。その中に次のものがある…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山洋一を追って (第29回)
  • 〔第13巻〕ある子の作文「向山先生は差別をしているか」（２）
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
戸塚　雅昭
本文抜粋
ドキュメント向山洋一は差別をしているか［２］　　111　差別をしているか③　１９９８　６／３（木…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 学級崩壊からの生還 (第4回)
  • 学年主任としての心得
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
小野　公美子
本文抜粋
一　学年が始まって　　以前、ある女の先生から聞いた話ですが、彼女が学年主任になったときに経験した学級崩壊のことをお話しします…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第4回)
  • 向山型算数は、子どもの脳を鍛える　だから
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　５年前に、向山氏は言った。　　「ものすごく勉強のできない子」のほとんどの子は、作業指示による行動ができないのだ。ページを開かせても中味を見れない。一つやっては休む。途中で他のことをやり出す。これは…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山洋一を追って (第28回)
  • 〔第13巻〕ある子の作文「向山先生は差別をしているか」（１）
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
戸塚　雅昭
本文抜粋
109　差別をしているか①　１９９８　５／２７　　全２４巻の『向山洋一年齢別実践記録集』の感想シリーズは、半分が終わりました。今回より〔第１３巻〕目、後半に入ります…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 学級崩壊からの生還 (第3回)
  • １日目、出会いの場面で決着はつく
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
澤田　好男
本文抜粋
一、学級崩壊の惨状　　六年生、四月の家庭訪問でのあるお母さんの話である。　　先生、私の願いは、子供が毎日学校に行って、全部給食を食べて、元気に帰ってきてくれたらいいんです…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第3回)
  • 余計な助走は大きなお世話
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　メールでの授業記録交流　　サークル内で授業記録の交流をメールで行っている。その中で次のようなメールが送られてきた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山洋一を追って (第27回)
  • 〔第12巻〕青年教師向山の「教師論」
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
戸塚　雅昭
本文抜粋
104　教師論草稿①　1998　５／９（土）　　この〔第１２巻〕には、向山先生の処女作となる教師論の草稿が載せられています…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 学級崩壊からの生還 (第2回)
  • 教師が変われば子供が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
浅野　浩重
本文抜粋
手に持っているものを机の上に置きなさい。それから、おへそを先生の方に向けなさい。　　一瞬、教室に緊張が走った。そこで、すかさず次の指示を出した…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第2回)
  • 「赤鉛筆」で“対決”できた
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
斉藤　奈美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〈三学期のある事実〉　「これでは、×です。赤鉛筆でなぞってきなさい」　悲しいかな、６年生のノート…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山洋一を追って (第26回)
  • 〔第11巻〕授業論争「てふてふが一匹韃靼海峡を渡って行った」（４）
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
戸塚　雅昭
本文抜粋
102　一日授業参観を終えて③　1998　５／２　　裕美の向山授業目撃レポート(2)　　５．一生けん命考えている時の目は、実に安定していて、内面にこめられた力に満ちているようでした。集中している時の他…
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小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • 学級崩壊からの生還 (第1回)
  • 逆転現象の積み重ねで差別と闘う
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
前島　光一郎
本文抜粋
「差別」は子どもの心を支配し、学級を支配する。　差別がある限り、学級は変わらない。　私は、まず「差別」と闘おうと思った…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第1回)
  • もっと言葉の効果を知れ　もっと言葉に敏感になれ
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、声に出して何回も言う大切さ　　二〇〇〇年一月八日福岡での向山型算数セミナーは二百数十名で超満員であった…
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小学校／中学校
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  • 向山洋一を追って (第25回)
  • 〔第11巻〕授業論争「てふてふが一匹韃靼海峡を渡って行った」（３）
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
戸塚　雅昭
本文抜粋
100　一日授業参観を終えて①　1998　４／25　　ついに、『年齢別実践記録集』の感想ハガキは１００枚目になりました…
対象
小学校／中学校
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  • 社会貢献活動
  • 食育・食卓教育 (第1回)
  • TOSSの意図的・計画的・多面的な「食育」
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　キレやすい子　ＴＯＳＳはもう十五年以上も前から、食育に取り組んでいる。　教師が食育についての知識があると、子供の様子の異常に気付くことができる…
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小学校／中学校
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