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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　私だって良い授業をしたい　教師修業の日々
  • 教師修業は果てがなく
  • やっぱりライブで、「不易流行」どちらの教師修業も果てがなく
書誌
教室ツーウェイ 2001年6月号
著者
平田　淳
全100件(21～40件)
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  • 特集　私だって良い授業をしたい　教師修業の日々
  • サークルから教師修業が始まった
  • 力のなさを実感することから始まる
書誌
教室ツーウェイ 2001年6月号
著者
佐藤　尚子
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 最初の授業　これがおすすめ
  • 「凹」「凸」で漢字の勉強の仕方を身につけさせる
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
平田　淳
本文抜粋
基礎学力保証のため、漢字の勉強の仕方を、最初にきちんと指導する必要がある。　だから、できるだけ早く、授業の中でやっておきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　伝統的教育文化を現在に生かす
  • 授業に生きる伝統的教育文化
  • 算数　ソロバン、百玉
  • ソロバン、百玉ソロバンは数感覚を磨ける文化の宝庫
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
平田　淳
本文抜粋
ソロバン・百玉ソロバンは、数感覚を磨くことができる日本の文化の宝庫である。　一、知的障害児が５までの数がわかるようになった百玉ソロバン…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インターネットランド活用の授業
  • ＴＯＳＳランド役立つ情報はこんなにある
  • 英会話＝楽しいゲームでダイアローグを定着させよう
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
平田　淳
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
小学校英会話の授業パーツとして、ゲームは欠かせない。　それも、ただ楽しむものではいけない。　なぜなら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学校英会話の授業システム
  • 英会話　私の授業システム
  • パーツの組み合わせで無限大の授業が組み立てられる
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
平田　淳
本文抜粋
１　５分のパーツを組み合わせる　向山洋一氏は、小学校英会話の授業について　　４５分＝５分×９　　と、「５分のパーツ」を組み合わせることを主張している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領の授業準備
  • 総合的学習の授業準備
  • 英会話
  • 実践を通した授業案と教材教具の準備が明暗を分ける
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習は、旧指導要領にはなかった。　新指導要領の「総合的な学習の時間」で「英会話」に関わる部分を引用する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ＴＯＳＳランドでインターネットの授業完全準備
  • インターネットで活用できるTOSSランド
  • 総合的学習／英会話
  • ＴＯＳＳランドと五色英語かるたで楽しく英語
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
英会話の学習には、　　ＴＯＳＳ五色英語かるた公式サイト　http://www.biwa.ne.jp/~yatchan/ec/…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • いじめ・学級崩壊に挑む
  • 褒め続け、１００％を目指さず順を追って闘う
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
平田　淳
本文抜粋
崩壊したクラスでは　　（１）褒め続ける　（２）１００％を目指さない　（３）順を追って闘う　　ということが大切だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 全国ネットワーク全国ＭＬ活動中
  • ＴＯＳＳ英会話ＭＬ　初心者から上級者まで役立つ情報が続々と！
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
平田　淳
本文抜粋
一、フラッシュカードはどこに持つ？　初めて英会話の授業に取り組む方、初心者の方にすれば「フラッシュカードはどこに持つ？」ということもわからないことがあるでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業の始まり15秒
  • 「始まりの15秒」がすべてを決める
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
平田　淳
本文抜粋
各地で、Ｄ表検定を見てきた。　いつも思うが、　　「始まりの１５秒」がすべてを決める　　ということだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 総合的学習／英会話の授業
  • 組み立ての順序に気をつけよう
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
平田　淳
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一、英会話の授業のパターン　英会話の授業のパターンは、およそ　　①単語練習　②例文練習　③例文習熟…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳ英語の主張「読む、書く、話す」から「聞く、話す」へ
  • ３年間で鍛えられる英語の耳と口、そして脳
書誌
教室ツーウェイ 2004年6月号
著者
平田　淳
本文抜粋
「おーい、Make a circle!　やぞ」とやんちゃ坊主から声が飛ぶ。子どもたちが英会話を学習してから１０時間程度学習したときのことである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学級づくりの柱は五色百人一首
  • 男女仲がよくなり、保護者に感謝される五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2004年5月号
著者
平田　淳
本文抜粋
「おもしろいよ　五色百人一首　児童たち熱中　日々の練習、自然に習得　府大会で優勝者も」というタイトルの記事が京都新聞洛西版に載った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　英会話の授業　カルタ、フラッシュカードの使用方法
  • 「五色英語かるた」と「フラッシュカード」をセットで活用しよう！
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
平田　淳
本文抜粋
五色英語かるたは、フラッシュカードとセットにして使うと、より授業を組み立てやすい。　「フラッシュカードはフラッシュカード」、「かるたはかるた」で、まったく別の授業パーツとして、使われている方がおられる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教室の授業でインターネットを活用するために
  • スマートボードを使って楽しくゲームをしてダイアローグを定着させる
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
平田　淳
本文抜粋
これからの小学校英会話の授業パーツとして、インターネットを活用する場合、欠かせないものは、スマートボードである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材は正しいユースウェアで効果が上がる
  • 楽しく、身に付く英会話指導のための五色英語かるた活用法
書誌
教室ツーウェイ 2003年9月号
著者
平田　淳
本文抜粋
五色英語かるたで陥りやすいミスは、次の２つである。　　①スピードが遅い　②一度にたくさん使いすぎる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　教材・教具　ユースウェアの教え方
  • 「五色英語かるた」は教師主導から子ども主導へシフトアップする
書誌
教室ツーウェイ 2003年4月号
著者
平田　淳
本文抜粋
五色英語かるたは、教師主導から子ども主導へとシフトアップすることによって、子どもたちに力をつけていくことができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 五色百人一首で学級づくり
  • やんちゃ坊主もルールを守る五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
平田　淳
本文抜粋
一、ルールを守れなかったＹ君　「チェッ！　クソー！」と悔しそうな顔をし、下のリーグに移動していったのは、クラスで№１のやんちゃ坊主Ｙ君…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　目からウロコ　教材活用のユースウェア
  • 五色英語かるた
  • 一〇〇以上の使い方、だれでも楽しい英語の授業ができる五色英語かるた
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
平田　淳
本文抜粋
五色英語かるた・五色英語かるたⅡの優れているところは、　　①１つのカードを何通りにも使える　②全部で一〇〇以上の使い方ができる…
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小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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