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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 法則化が問題提起した教育文化
  • 地球環境教育
  • 始まりは中教審「審議のまとめ」
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
片倉　信儀
全100件(21～40件)
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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 21世紀に継承したい教育文化
  • ＴＯＳＳ道徳
  • 二十一世紀型道徳授業の牽引車となる。
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　生き方の五原則　今から７年前、ＴＯＳＳ道徳は誕生した。　ＴＯＳＳ道徳は、誰もが疑いを持たなかった徳目に、異議申し立てをした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 21世紀に継承したい教育文化
  • 五色百人一首
  • 日本の文化を教室に取り入れるために「時間」という障害が立ちはだかった
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
小宮　孝之
本文抜粋
「百人一首は、長い長い長い時間をくぐりぬけてきた日本の文化である。教育文化でもある。うけついだ私たちが、現在の子どもたちに伝え、広めていくことは、日本の歴史に対する大切な責務である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 21世紀に継承したい教育文化
  • 日本人の気概
  • 「ＪＡＰＡＮ」の誇りを教えよ
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
長野　藤夫
本文抜粋
未だに私の頭から消えない画像がある。　それは、十五年ほど前にテレビのニュースで見た、次のような場面である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 21世紀に継承したい教育文化
  • 日本人の気概
  • 『日本人の気概』で「日露戦争」を授業化する
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
佐藤　朗
本文抜粋
「日露戦争」を授業化した。　（TOSSLAND No.1143166）　『日本人の気概』の授業としてである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 21世紀に継承したい教育文化
  • まちづくり
  • 都市（まち）づくり教育を子ども達に今行うことは教師にしかできない仕事であり、また教師がやるべき仕事である。
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
高山　佳己
本文抜粋
二〇〇二年一月、浜松市で全国初の「ユニバーサルデザイン全国大会」が開かれる。この度、市がユニバーサルデザインの市民理解度についての意識調査を行った。その結果、「理解している」と答えた人はわずか一割。こ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 21世紀に継承したい教育文化
  • まちづくり
  • まちづくり教育は、日本の未来を創る
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
鈴木　康一
本文抜粋
一、まちづくり教育誕生の衝撃　初めて向山洋一氏に「まちづくり教育」の構想を聞いた時のことを今でもはっきり覚えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 読者が選ぶ「21世紀に伝えたい」法則化運動の授業、教育文化、哲学
  • ２１世紀にも教育界に問題提起する向山実践
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
板倉　弘幸
本文抜粋
法則化運動は三つの分野に広がる　法則化運動の活動は主に研究活動と問題提起の活動の二本柱で構成されている。さらに、細かくみると次の三つの分野がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　中学生宮廷画家（ハプスブルク家）を誕生させた酒井式描画指導法
  • おすすめ４つのテーマ
  • 遠近のある風景
  • 遠景と近景を重ねた美しさに感動
書誌
教室ツーウェイ 2006年8月号
著者
片倉　信儀
本文抜粋
１　シナリオ　「遠近のある風景」のシナリオは、『酒井式描画指導法４　シナリオ：「思い」を造形する（酒井臣吾著・明治図書一九九四年刊・一八六〇円）』に所収されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＴＯＳＳ酒井式描画法21世紀への進化
  • 豊かな場面の小さなパーツを描く
  • 祭り
  • 七夕をのぞく＊壮観!!一四〇名のポスターが商店街に飾られる
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
片倉　信儀
本文抜粋
１　七夕をのぞく　三年前に、酒井先生と「仙台七夕」を見る機会に恵まれた。その時、教えていただいたことをもとにして、次のような絵を自分で描いてみた。四つ切り画用紙を使用した。指導プランは十五時間位になっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • ＴＯＳＳランド・ＨＰの写真を使ったまちづくり教育
  • 授業の導入部分に「マンガ」をもってきた「まちづくり教育」の実践
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
片倉　信儀・小浪　博英
本文抜粋
２　未来の松山町　授業開始とともに次の発問をする。　　発問　マンガは好きですか？　　列指名で全員に答えさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　その後の酒井式描画指導法
  • 酒井式の基本指導
  • 電柱のある風景
  • 思いで深いシナリオ「電柱のある風景」の二つの工夫
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
片倉　信儀
本文抜粋
１　ドラマ　　「先生。お久しぶりです。今、美術の専門学校に行ってます。将来イラストレーターになりたいんですよ。五年生の時にかいた電柱の絵がきっかけですよ」と、教え子の一人が成人式後の同級会の場で話して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 循環型社会への授業のドラマ
  • 都市づくり教育／秋祭りで掲示された「中央商店街の空き店舗利用計画」
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
著者
片倉　信儀
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／まちづくりの授業
  • まちづくり教育は子どもの作品が大切
書誌
教室ツーウェイ 2002年11月号
著者
片倉　信儀
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一昨年に行われた箱根インターネット会議での、片倉のレポートに対する向山氏のコメントは　　まちづくりもね、子どもの作品なんですよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ！　ＴＯＳＳは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳの社会貢献活動　平成二十一年五月十日「第１回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学校を荒れから立て直すシステムを構築する
  • 授業が安定し、学校が安定する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　第一に自校の問題を明確化する　生徒が荒れている、一方で不登校が常態化している中学校が数多く存在する。これまでの中学校教育に問題があったことの証である。何が問題だったのか。「答え」は様々にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • すべての子どもを安定させるシステムを構築する
  • 早期発見・早期療育システムを構築する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小嶋　悠紀
本文抜粋
すべての子どもたちは、大切にされなければならない。誰ひとりの例外なく。　向山洋一氏の言葉である
対象
小学校／中学校
種別
特集
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