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  • 特集　教師の仕事に開眼したあの時
  • 今ふりかえる本当の教師出立の時
  • 向山洋一先生に出会って、自分の授業がガラッと変わった。
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
舘野　健三
全100件(21〜40件)
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  • 特集　教師の仕事に開眼したあの時
  • 私が開眼したあの時
  • 担任として認めてくれた瞬間
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
吉川　廣二
本文抜粋
新卒四年目。担任した三年生の中に、真理さん（仮名）がいた。私は彼女に、教師の仕事は何かを教えてもらった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の仕事に開眼したあの時
  • 私が開眼したあの時
  • 『授業の腕をあげる法則』の衝撃
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
内村　博幸
本文抜粋
『授業の腕をあげる法則』を私が手にしたのは、文芸研全国大会の行われた広島会場であった。　　このメイン会場には、夏休み二千名近い参加者が集まった。私の脳裏には、つい先ほど終了したばかりのシンポジウムの余…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の仕事に開眼したあの時
  • 私が開眼したあの時
  • 「頑固さと執念」こそが成長を保証する
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
松垣　和年
本文抜粋
私が「開眼した」と思えたのは、四年前である。ＴＯＳＳの指導方法によって勉強のとても苦手な子どもができるようになった時だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の仕事に開眼したあの時
  • 私が開眼したあの時
  • 『春』（安西冬衛）の授業の衝撃
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
千葉　幹雄
本文抜粋
１　「こんな授業があるのだ」と、私が驚嘆したのは、向山洋一氏の『春』（安西冬衛）の実践を知ったときである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の仕事に開眼したあの時
  • 私が開眼したあの時
  • 模擬授業の難しさと楽しさを体験した時
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
菅原　光敏
本文抜粋
私が教師の仕事のすばらしさを実感したのは、模擬授業を体験したときだった。　今から五年前、法則化セミナーで「向山の授業道場」が行われることになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の仕事に開眼したあの時
  • 私が開眼したあの時
  • 「言語技術を教える」ことに開眼したあの時
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
富永　浩史
本文抜粋
「言語技術を教える」ことに開眼したのは、教師七年目だった。忘れもしない、二〇〇三年九月一三日、北見市で開眼された「第二回大森アカデミー」でのことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 『教室ツーウェイ』が私の教師人生をどう変化させたか
  • 『教室ツーウェイ』で毎月励まされた。やる気になった。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
一　毎月の特集が、すごく良い　毎月の特集にひきつられた。なるほど、そうか、と思う特集ばかりであった。『教室ツーウェイ』が届くと、いてもたってもいられない。即読みたくなり、その場で立ったまま読みふけった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　放課後の子どもが育つ！社会体験活動
  • 教師と団体・企業が連携した授業はすぐに実現できる
  • 「どこどこ」脳トレは子ども熱中！　集中！
  • 『アタマげんきどこどこ』脳トレに熱中！
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
一　「どこどこ」はワーキングメモリーを鍛える絵本である　既刊七巻は、学校編、動物編、忍者編、行事編・スポーツ編・世界遺産編・むかし遊び編である。大評判である。幼児や特別支援の子や低中高学年の子、高齢者…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • 都市づくり教育の展開
  • 街を歩いて知る「谷中と日本橋」
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
１．谷中の街　数年前、都市づくり教育を始めるにあたって、谷中の街を歩いた。　参加者は、向山先生始めＴＯＳＳ教師と元建設省小沢審議官だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　翔和学園の教育の奇蹟（発達障害の青年の教育）
  • 翔和学園を参観して何に驚き、感動したか
  • 発達障害の子とは思えない活動
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
１．指名なし討論　私が参観した授業は、高校を卒業した子達三十人が、指名なし討論をしていた。　内容は、「学園祭で模擬店を出そう。何の店を出したらよいか」であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 私の思い出に残る学校行事
  • 北糀谷小全国公開発表
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
１．教職三十五年間の最大の行事　あれは、平成十五年九月だった。　私が校長二校目の大田区立北糀谷小学校での全国公開発表だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＴＯＳＳ版　2007年度・教員採用試験　合格への準備ポイントと必勝対策
  • 校長が語る　“欲しい新卒教師の条件”
  • 謙虚で勉強好きになれ
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年6月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
１　まず謙虚であれ　新規採用の教員は，教員であっても実際はほとんど何もできない。大学で何も教えられてこないから困ったものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　どこまでも本物の教師の道を（三校長　歴史を刻んで峰をこえる）
  • 向山実践・法則化との出会いと我が教師人生
  • 向山実践を知って我が教師人生が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
向山実践を知って我が教師人生が変わる　　法則化運動の立ち上げから参加し、向山実践の凄さを知る。向山実践の追試から教師人生が楽しくなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　どこまでも本物の教師の道を（三校長　歴史を刻んで峰をこえる）
  • 若き教師へのメッセージ
  • 謙虚に学ぶこと
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
１　あなたは、謙虚ですか　「あなたは謙虚ですか」といきなり聞かれたら、何と応えるか。　ほとんどの人が、「自分は謙虚だ」と応える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたの学校の学校力の基本を点検する
  • 学校力は意図的・計画的・組織的に発揮される
  • 優れた授業を全教員で模索していける学校に
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
１　年間計画　学校力とは、年間計画がきちんと立案されていなくてはならない。　特に、年間行事計画が綿密に立てられ、実行に移されなくては、学校力など付くはずがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力崩壊の真犯人　算数問題解決学習
  • 教科書を教えない算数、宿題だけにまわされる漢字指導の問題点
  • これは、学校で教えるべき事を、教えていない事になる。
書誌
教室ツーウェイ 2005年12月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
１　教科書を教えない算数　教科書を教えない算数は、学習指導要領違反である。　算数の授業は、先生の勝手気ままに、何を教えても良いとはなっていない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保護者との連携に支えられた教育実践
  • 管理職から見た上手な連携、トラブルの原因
  • 説明責任を果たしているか、いないかにかかっている
書誌
教室ツーウェイ 2004年10月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
１　説明責任を果たす　教師は、自分で良かれと思って実践している事が、意外と評価されていない事がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学業不振」の子の基礎学力を保障する
  • Ｃランクの子　我が校での指導
  • テスト平均６０点以下の子を習熟度別少人数指導をする。
書誌
教室ツーウェイ 2003年9月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
１　特に指導の要する子　本校では、絶対評価になって評価基準を決めた。　テストの平均点が８５点以上の子を良いとした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • 校長から見た「あの教師が脱皮したとき」
  • 研究授業全員までもっていった教師
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
思えば、私が教務主任時代の事である。　同学年の先生と気が合った。　「今度、学年で夜の学校を使って肝試しの会をやらない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 算数問題解決学習は学力保証をするか
  • 問題解決学習は、学力保障よりも算数ぎらいを生み出す
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
舘野　健三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　時間ばかりかかって効果なし　算数の問題解決学習は、時間ばかりかかって、一向にできるようにならなかった…
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小学校／中学校
種別
特集
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