関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　大うけ　授業参観のメニュー
  • 授業参観　実技指導のメニュー
  • 酒井式　酒井式新提案の授業
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
神谷　祐子
全100件(61〜80件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ＴＯＳＳ発　食育実践八分野のすすめ方
  • 食育実践八つの分野
  • 食と行事
  • 祭りやお祝い事には餅を供えて祝った日本人
書誌
教室ツーウェイ 2006年10月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
古来イネの霊力が米粒に宿ると信じられてきた。その米粒を凝縮した餅や酒は、米のもつ神聖な力が特にこもった食べ物とみなされてきた。それを神様に供え、その後に人びとが食べることにより、霊力が人々に移り宿ると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　中学生宮廷画家（ハプスブルク家）を誕生させた酒井式描画指導法
  • 酒井式描画法の基本
  • 踏ん切る、集中する、よしとする
書誌
教室ツーウェイ 2006年8月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、全く絵が描けなかったＡ君が　家庭訪問のとき、「うちの子、幼稚園のときから全く絵が描けなくて、本人も自信をなくしているんですよ」とお母さんが話していたＡ君。（当時三年生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「真犯人はこいつだ」がえぐり出す教育界改革のテーマ
  • 授業の術を教えない教育系大学の授業
  • 座学中心で、理論ばかりの授業
書誌
教室ツーウェイ 2006年7月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、若いサークル員に聞いた大学の授業　私が大学生の頃は、理論ばかりで実際に現場の授業に役立つことを教育系の大学で教えてもらったことはなかった。大学を卒業して数年の若いサークル員から状況を尋ねた。私の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • 新担任一日目のすべて
  • 子どもの名前を正確に呼び、抜群の笑顔を送る。
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、子どもの名前を正確に呼ぶ　自分自身が子どものとき、新学年になったらけっこう面倒だった。それは、担任の先生にいちいち自分の名前の読み方の間違いを訂正しなければならなかったからだ。一番よく言われたのが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　できる教師は教材教具を厳選する
  • 国語学習システムを学ぶ教材
  • 漢字の習得システムを学ぶ
  • 指書き、なぞり書き、写し書きの３ステップ
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　極めて重要な指書きのステップ　あかねこ漢字スキルを用いると、子どもたちが懸命に取り組む。聞こえる音と言えば、子どもたちが小声で画数を唱えている声と鉛筆が走る音だけである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ここが聞きたい　授業・学級経営ＱＡ特集
  • さわぐ子についてのＱＡ
  • ＴＯＳＳデーＱ＆Ａ　さわぐ子への指導
書誌
教室ツーウェイ 2006年1月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
ＴＯＳＳデーのＱ＆Ａから　ＴＯＳＳ大阪みおつくしが主催したＴＯＳＳデーの「さわぐ子への指導」に対するＱ＆Ａである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学力崩壊の真犯人　算数問題解決学習
  • もう一つの問題…漢字を宿題だけで扱う指導
  • 宿題だけで決して力がつかない漢字学習
書誌
教室ツーウェイ 2005年12月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、優等生だった女教師が間違いを犯す　漢字を宿題で扱う指導は、残念ながら女教師に多い。それも、漢字練習帳にびっしり書かせてくるものだ。なぜ、そんなことをしているのか。それは、自分たちも同様にやらされて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　伝統的教育文化を現在に生かす
  • 授業に生きる伝統的教育文化
  • 国語　漢字文化
  • 色を表す漢字文化
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
色彩を表す漢字には、具体的なものをとらえたものが多い。特に、五行思想にあたる色は、全てその漢字が「部首」になっている。自然観を大切にした漢字文化について授業する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　夏休み　教師技量アップ術
  • 授業技量検定　夏休みの陣
  • 本の虫になることと足でかせぐこと
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、司馬遼太郎に憧れて　子どもの頃から家の本棚に司馬遼太郎のシリーズがずらっと並んでいた。高校生のころから暇があるとよく読んでいた。他に陳舜臣や山本周五郎など、歴史小説には事欠かなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教師の授業技量　５つのレベル
  • 問題外の授業技量、最下位レベル
  • その教室から逃げ出したくなる授業
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
少人数の悲惨な算数の授業を見た。　「○○君、悪いんだけど……、号令かけてくれる？」だらだらとした声で号令をかける。立っていない子もいるのに、それでよしとする。何のための号令なんだ！　教師の権威をつぶし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　別れの演出そしてリセットの準備
  • 別れに子どもに送ることば
  • ことばを大切にできる子になってほしい
書誌
教室ツーウェイ 2005年3月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
発問１　お友だちの名前を呼ぶとき、先生がずっと注意していたことは何ですか。　　（〜君、〜さん）をつけて呼ぶこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　脳科学が明らかにした学習の原則
  • 脳科学を学んでびっくりしたこと
  • 向山型って、こんなにすごかったんだ！
書誌
教室ツーウェイ 2004年12月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、あかねこ漢字スキルの指導法　脳科学に基づいた勉強法についての本を読んでいて、あまりにも向山型指導法に即しているのに、正直びっくりした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教師の仕事に開眼したあの時
  • できない子をできるようにさせる努力の時に
  • 算数の苦手な子が出会わせてくれた向山型
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、算数の苦手なＡさんとの出会い　今から十二年前、願ってもないような素敵な子どもたちを担任した。明るくて、素直で、やさしい子どもたちだった。毎日、子どもたちに会うのが楽しくて仕方なかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　黄金の三日間　タイム別全仕事
  • 黄金の三日間　これだけは子どもに用意させる
  • 小さな持ち物へのこだわりが学級経営を支える
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、子どもたちに用意させるもの　黄金の三日間で、子どもたちに必ず用意させるものは、筆記用具と連絡帳、連絡袋である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　できない子が満点をとるまでの指導
  • できない子を見つめ続けたわたしの実践
  • 向山実践の一つ一つができない子を救う
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、転入生が教えてくれたこと　ここ数年、「特にできない子」「学習がたいへんでやる気のない子」を担任していなかった。新学期当初は、二十点、三十点だった子でも、しばらくすると七十点、八十点を取ってくれてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 女教師　技量検定に挑戦
  • 終わってから知ったその重大さ
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、予想できなかった展開　ＴＯＳＳ授業技量検定の重みを知ったのは、ライセンスセミナーのお昼休みであった。午前中の授業者の結果を向山先生が発表されていく。今までのセミナーにはなかった張り詰めた空気が会場…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　平均90点を保証する授業システム
  • 平均点90点を突破した時の感動
  • 向山型算数は魔法の杖
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、担任の力量がそのままテストに反映　大阪市内では毎年二月に学力診断テストが行われている。私が担任したクラスでは、いつも国語はけっこういい点数をとるのだが、算数はひやひやものであった。何度子どもたちが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 法則化が問題提起した教育文化
  • 漢字文化
  • 子どもを知的にする漢字文化
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、体力主義の漢字学習よ、さようなら！　教科書に新出漢字が出てくる。クラスの半分以上の子たちがまだ読みもおぼつかないまま、いきなり書く練習をさせる。漢字の部首の意味や成り立ちの意味も押さえずに、ただ機…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　基礎学力の育て方
  • 基礎学力：私はこの方法で測る
  • カードで個人カルテを作成
  • ペーパーテストで実力を測れない一年生入門期に
書誌
教室ツーウェイ 2001年7月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、ひらがな読み取り調査　初めて一年生を担任したときにベテランの女の先生にこう教えていただいた
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　すぐれた授業にはこのリズムがある
  • リズムのある授業をして何が変わったか
  • 心地よいリズムで集中力が―子どもが指示に対して的確に動き、成績もアップ！
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、子どもの集中力がアップ　２０００年度、パソコン教室で二度、研究授業をさせていただいた。一度目は区の社会科で、二度目は校内の総合的学習において…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ