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  • ＡＤＨＤの子も巻き込んだ私の英会話授業
  • スマートボードや百玉そろばんを使い，すべての子を引きつける
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
下川　善史
ジャンル
外国語・英語
全100件(1〜20件)
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  • ＡＤＨＤの子も巻き込んだ私の英会話授業
  • 楽しいという経験を連続的に保証する
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
松崎　力
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．楽しいことを行う　クラスの中に，授業を進行させる上で，何らかの問題を抱える子がいたときに，絶対に心がけたことがある。それは，「楽しいことの連続的保証」である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＡＤＨＤの子も巻き込んだ私の英会話授業
  • １年生自閉症のＡくんが耳をふさいだ！１つのダイアローグでいくつ状況設定を考えられるかが鍵である！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
矢野　亜由美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１ その場へ来させる　１年生のＡくんは，自閉症の疑いがある。診断は出ていない。　５月末，英語活動が始まった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＡＤＨＤの子も巻き込んだ私の英会話授業
  • リズムとテンポでＡＤＨＤの子も巻き込む
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
小野　隆行
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．「見通しを持たせる＝良い」とは限らない　ＡＤＨＤの子への指導で，「見通しを持たせる」ことは大切である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＡＤＨＤの子も巻き込んだ私の英会話授業
  • リズムとテンポのある授業と楽しい教材でＡＤＨＤの子も英会話に熱中
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．リズムとテンポ　「あの子たちには，先生のテンポがとっても合っていますね。」ある年のこと。受け持ったクラスを参観した同僚に言われた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＡＤＨＤの子も巻き込んだ私の英会話授業
  • リズムとテンポで授業に巻き込む
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
箱根合宿の一門模擬授業対決で，Which do you like ?の模擬授業を行った。　ここでの学びがＡＤＨＤの子も巻き込む英会話の授業を作る上で役立っている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＡＤＨＤの子も巻き込んだ私の英会話授業
  • カギは教師自身が握っている
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
丸亀　貴彦
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．何ですごいって言われるのか？　英会話の授業を公開した。　３年間持ち上がった５年生と，英会話学習２年目の６年生，計９名のクラスである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＡＤＨＤの子も巻き込んだ私の英会話授業
  • スマートボード大好きのＡ君は，最初から最後までスマートボードとサイトを使った授業で，ずっと集中することができた！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
東原　希代子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．スマートボードに目が釘付け！　スマートボードを出して，校正した時点で，グレーゾーンのＡ君は目が釘付けになる。「先生，それ（校正）ぼくもしたいです！」が彼の口癖だ。前にとことこっと出てきて手を出した…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＡＤＨＤの子も巻き込んだ私の英会話授業
  • 全員巻き込む大きな流れをつくる
  • ＡＤＨＤの子対応は個別練習段階でさりげなく
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
木村　重夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．きわめて簡単にあいさつ　Hello!　Everyone.　Let's enjoy the English…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＡＤＨＤの子も巻き込んだ私の英会話授業
  • タイミングを見て教師が相手をする
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
小松　裕明
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
２年生で行った英会話の授業。　基本は，『小学生が英語を話す　Ａ年度英会話１〜35時間までのシナリオ』（大森修・馬淵史子著，明治図書）より行っている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＡＤＨＤの子も巻き込んだ私の英会話授業
  • ＡＤＨＤの特性を考えてゲームに取り組ませる
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
小野　隆行
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
　ＡＬＴ主導の授業では，取り組もうとしなかったＡＤＨＤのＡ君も，ＴＯＳＳの授業では楽しんで取り組んだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＡＤＨＤの子も巻き込んだ私の英会話授業
  • 静と動を組み合わせる
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．ＡＤＨＤ児の実態　以前，勤務していた学校でのことである。担任していた子どもの中にＡＤＨＤと診断を受けたＡがいた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新指導要領移行期間中にすべきこと７
  • 教材・教具
  • ＴＯＳＳの教材を使うことが基本である
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
下川　善史
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
教材・教具　１．フラッシュカード　英語活動で必要な教材といえば，フラッシュカードである。発音練習には必需品である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • すぐに使える評価カード（新学習指導要領を意識した評価カード）
  • 授業のポイントを意識させる振り返り
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
佐藤　晃子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．褒めて身に付けさせる　「英語を話せるようになりたい人？」　英語活動の第１時に，必ず，質問している。そして，趣意説明をしながら，５つの約束を短く話す。（野網佐恵美氏の修正追試）子どもたちは真剣に聞い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すぐに使える評価カード（新学習指導要領を意識した評価カード）
  • 発話と理解の場面に分けた評価カード
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
山下　理恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
外国語活動の必修が始まる。　指導があれば，評価も必要である。　どのような外国語活動であれば，「よい」といえるのか，教師間の共通理解も必要になってくる。「子どもが楽しんで発話する」状態をイメージできれば…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すぐに使えるワークシートシリーズ
  • 英語ノート「伝統文化」のページを活用する！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
谷岡　聡美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．英語ノート６年生P.64の扱い　「世界に発信する日本の文化」ということで，相撲，茶道，浮世絵，歌舞伎，華道，柔道，書道，落語のイラストと日本語での説明が載っている。日本の文化について知ることは大切…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳ英会話で学校が変わる―教務主任からの提言―
  • 「やらざるを得ない」という空気をいつもつくりだす
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
本年度から教務主任となった。学校の教育課程をつくる重要な仕事を務めた。校長が「監督」，教頭が「ヘッドコーチ」，教務は「司令塔」と言える。様々な行事の連絡調整を図りながら学校を動かし，教育課程を変えてい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ英会話で学校が変わる―英語担当からの提言―
  • 自分がやるのだという高い志を持って
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
丸亀　貴彦
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．想定される恐るべき事態　「近い将来，かなりの確立で外国語活動の授業を担当しなければならなくなります…
対象
小学校／中学校
種別
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  • スマートボードを活用した英会話授業
  • 学校の先生たちの写真を取り込んで，子どもが熱中する授業をつくる
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
スマートボードを使って，楽しく授業ができた45分を紹介する。　学校の先生方に写真を撮らせてもらい，スマートボードに貼り付けることで，子どもたちが，意欲的に発話することにつながった…
対象
小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳランド　子どもランドで授業する
  • クラス中の子どもたちが，声を出して，楽しみながら，リスニングとスピーキングを鍛える「対戦ゲーム集」のサイト
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
上川　晃
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．誰でもすぐに使えるサイト　ゲーム化すると，子どもたちは，わくわくどきどきして，活動的になる。習った英会話表現の定着にもってこいのサイトがある。誰にとっても，とても使いやすいサイトである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学校で公開したＴＯＳＳ英会話授業
  • 授業公開と批評，井戸砂織氏による講座でＴＯＳＳ英会話を広める
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
小井戸　政宏
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
今年度，関市小中学校国際理解部会の部長を務めたことにより，年間の研修計画をプロデュースすることができた。そこで，４回中２回をＴＯＳＳ英会話授業の研修会とした…
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小学校／中学校
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