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校長 私の教師修業時代
「調布大塚小学校」を追って
・・・・・・
吉永 順一
教師人生の方向を決定付けた合同合宿
・・・・・・
槇田 健
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
吉永 順一/槇田 健
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校長 私の教師修業時代
いくつからでもスタートラインに立てる
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
森信三の残した言葉の中で、次の言葉ほど胸を打つものはない。 「人間は一生のうちに逢うべき人には必ず逢える。しかも一瞬早すぎず、一瞬遅すぎない時に…
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校長 私の教師修業時代
授業技量検定受検から学ぶ
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
槇田 健
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校長 私の教師修業時代
衝撃の出会い
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
私が教師修業を意識したのは、向山洋一氏の処女作『斎藤喜博を追って』を読んでからである。 特に次の文章に惹きつけられた。「教師の世界に、教師自身の教育が不在なのである」(前掲書九十ページ…
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校長 私の教師修業時代
指導書「もっとテンポよく」
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
槇田 健
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校長 私の教師修業時代
私の文章修業−公用文
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
半端な数ではない。 学校に届く文書のことである。出張開けに学校に戻ると、机の上は大変な状態となっている…
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校長 私の教師修業時代
長州教育サークル発信と神輿担ぎ
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
槇田 健
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校長 私の教師修業時代
向山洋一氏の「大学の講義」を追試する
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
向山洋一と吉永順一。 両雄並び立つというイメージで恐縮する。夢のようなことを一度書いてみたかったのだ…
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校長 私の教師修業時代
「褒められ、認められる喜び」を実感できた合宿
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
槇田 健
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校長 私の教師修業時代
魚を与えるな、魚の釣り方を教えよ
書誌
教室ツーウェイ 2006年10月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
私が附属小学校に勤務したのは、三十代の後半だった。 当時、「手おくれの三十代」ということをよく耳にした。これには、反発を感じた。そんなことがあるかと奮起もしてみた…
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校長 私の教師修業時代
新潟まで「向山洋一」に会いに行くぞ
書誌
教室ツーウェイ 2006年10月号
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槇田 健
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校長 私の教師修業時代
教材開発「リズム水泳」(その2)
ぎりぎりの教育内容
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
附属小学校には、一定の水準を越えた子どもたちが入学してくる。私の研究教科である体育を考えてみても、できる子が集まっていた。担任をした5年生の場合、全員が50メートルを泳ぐことができたし、平泳ぎ、クロー…
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校長 私の教師修業時代
向山式跳び箱指導法との出会い
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
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槇田 健
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校長 私の教師修業時代
教材開発「リズム水泳」(その1)
セレンディピィティ
書誌
教室ツーウェイ 2006年8月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
泳げるようになった子をどうするか。いつの頃からか、私はこのことにこだわりをもつようになった。きっかけとなったのは子どもの発言である…
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校長 私の教師修業時代
「授業の槇田」へ舵を切った言葉
書誌
教室ツーウェイ 2006年8月号
著者
槇田 健
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校長 私の教師修業時代
体育の授業を知的に(2)
書誌
教室ツーウェイ 2006年7月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
2005年、7月31日付けの朝日新聞は、 「みえる走り」スピード曲線 という見出しをつけて、日本陸連の努力を報じていた…
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校長 私の教師修業時代
新卒教師、ソニー賞挑戦から得たもの
書誌
教室ツーウェイ 2006年7月号
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槇田 健
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校長 私の教師修業時代
体育の授業を知的に(1)
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
吉永 順一
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「プロは一文で何時間も授業ができる」(向山洋一氏) このことを体育の授業に置き換えて考えてみた。指導の実際がイメージできないのだ…
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校長 私の教師修業時代
教育実習での出会いで教師の奥深さを学ぶ
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
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槇田 健
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校長 私の教師修業時代
実践研究の動向
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
新卒以来五年間は、部活動(中学校)の指導に明け暮れた。 小学校に移り、体育の研究サークルに誘われた。積極的に参加した訳ではない。まだ部活動に未練があり、お隣の中学校に指導に行っていた。また、自分は体育…
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校長 私の教師修業時代
品よく、図々しく、がむしゃらに学ぶ
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
槇田 健
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
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