特集　クラス統率の決定版　五色百人一首

• クラス統率の決定版　五色百人一首

  • クラスの荒れを建て直す最強の味方　それが五色百人一首･･････向山　洋一

• 五色百人一首のある風景（とは何か）

  • 伸びやかさ・集中力・知性が漂う･･････木村　重夫
  • 五色百人一首は仲間作りや秩序作りに役立つ･･････伊藤　和子

• 本当に荒れたクラスが立ち直った

  • 百聞は一見にしかず。百見は一試（ためしにやってみる）にしかず。･･････寺田　真紀子
  • 百人一首は荒れた学級を変える突破口である･･････山本　千夏
  • 五色百人一首で荒れた学級が立ち直る･･････松岡　宏之
  • たった三ヶ月の五色百人一首を子どもたちは忘れていなかった･･････沖泙　理恵
  • やんちゃ坊主だから活躍するのが五色百人一首･･････大関　貴之
  • 小学一年生の統率にも威力を発揮した五色百人一首･･････松本　一樹
  • 五色百人一首だけが友達関係を対等にする･･････中濱　麻美
  • 子どもが変わる、クラスが変わる五色百人一首･･････櫻井　英喜

• なぜクラスがまとまるのか

  • 教師の指示に従って整然と行う方が楽しいから･･････神谷　祐子
  • クラスがまとまるのには三つの理由がある。･･････谷　和樹

• 初めての五色百人一首

  • 基本ユースウェアどおりにやれば、必ずうまくいく･･････河田　孝文

• 五色百人一首　特別支援の子への配慮

  • シンプルに、毎日続ける。･･････石田　勝紀
  • まずは自分の得意札を作ろう･･････岡　惠子

• 五色百人一首　あの子のドラマ

  • やんちゃ坊主も巻き込む、五色百人一首の小さなシステム･･････京極　整一
  • 五色百人一首があったから、負けることを受け入れることができた･･････小野　隆行
  • Ａ君が初めて勝った･･････今井　豊
  • ルールを守ることができるようになった･･････渡部　博子
  • ルールに従おうとする教室の空気がＡ子を変えた･･････佐々木　尚子

• 五色百人一首　五色百人一首大会から私が学んだこと

  • 息子の友だち集めてカルタ教室･･････糸井　利則
  • テレビ・ゲームを凌駕する日本の伝統文化「百人一首」･･････椿原　正和
  • 五色百人一首大会が子ども、保護者を魅了する理由ふたつ･･････長谷川　博之

• 五色百人一首大会と全国会場一覧

  • 地道な活動により発展していく「五色百人一首大会」･･････小宮　孝之

ミニ特集　ユースウェアはなぜ大切なのか

• 薬だってパソコンだって使い方がある。教材にも使い方（ユースウェア）がある。･･････向山　洋一
• 正しいユースウェアを求め続けなきゃ！･･････平山　優希
• 我流が、教材の素晴らしさを半減させる･･････曽根　知珠子
• 漢字スキルのユースウエアを見直す･･････安藤　のぞみ
• ユースウェアを間違えれば、害が大きくなる･･････大森　修
• うつしまるくん「漢字のたしかめのページ」のユースウエア･･････伴　一孝
• 正しいユースウェアを実践するからこそ、学習効果を高めることができる。･･････松崎　力

グラビア

• 次世代インターネットランドの構造、ＳＮＳ、フォトペディア…新たな課題と最先端の情報が発信　ほか

初めての向山型授業

• 向山型算数／子どもも教師も初めての算数授業･･････高橋　賢治
• 向山型国語／子どもたちに笑顔と活気をもたらす向山型暗唱指導･･････堀　達也

• 学生サークル運営を通し教師に目覚める･･････真鍋　陽子
• ＴＯＳＳとの出会いが必要だった･･････川越　雅彦
• 三十代にして、やっと授業の基本を学べた･･････ポップ　登美子

教師に知っててほしい基本の12項目 (第10回)

• 特別支援教育をささえるキーワード･･････横山　浩之
  〜バークレー博士の12の原則〜

明石研卒論12章 (第10回)

• ファッション感覚は小学生で育つ･･････明石　要一

我流を正す

• 自分と向き合い、我流を正す･･････矢野　晴美

• 私の文章修業−公用文･･････吉永　順一
• 長州教育サークル発信と神輿担ぎ･･････槇田　健

向山型算数で平均90点突破 (第46回)

• 平均点九〇点の裏には、できない子ができるようになるドラマがある･･････鶴田　恵市

続・向山洋一を追って (第29回)

• 〔第25巻〕『豆電球（２年）の全授業記録』（２）･･････戸塚　雅昭

向山実践の原理・原則 (第154回)

• 算数学力の問題提起、東京理科大の芳沢先生からの「いじめへのお願い」！･･････向山　洋一

• こだわって、こだわって、こだわってみた･･････宇野　友美
• 念願の二十五級の壁を突破！･･････渡辺　敏昭
• 悪戦苦闘したからこそ、見えたものがある･･････広東　由香

佐藤式工作法

• 基本型からの発展プロセス　びっくりバタバタの場合･･････佐藤　昌彦

されど目線

• どこを見るべきか、意識が変わった･･････前冨里　英光

真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第190回)

• 隣の先生も個別評定〜学芸会の練習〜･･････遠藤　真理子

• 熟字訓チャレラン･･････伊藤　亮介

ドラマを創る教師たち

• ＴＯＳＳ中学　どこでも模擬授業

  • セミナーの一〇〇倍濃い「どこ模」･･････田上　貴昭

• このＴＯＳＳ教材に助けられた

  • 荒れたクラスを激変させた「名文・格言暗唱カルタ」･･････許　鐘萬

• ユースウェアの大切さに目覚めたとき

  • 我流を廃し、目の前の子どもに毎時間毎時間対応していく･･････山田　仁

• 私の道徳の授業

  • いじめと闘う（前編）･･････河田　孝文
  • 「早寝早起き朝ごはん」の標語をつくる･･････平松　孝治郎
  • ゲストテーチャーを教室に招いて授業する･･････染谷　幸二

• 五色百人一首で学級づくり

  • 五色百人一首は障害のある生徒との垣根を越える･･････越智　鈴穂

• 若く名もなくこの地に教師として生きて

  • 挫折は神様からの贈り物･･････守田　のぞみ

• サークルに参加して得たもの

  • 本物との出会い･･････大崎　美穂

• ＴＯＳＳ中学高校、ＴＯＳＳとの出会い

  • ＴＯＳＳと出会えて良かった･･････尾崎　秀利

• 全国ネットワーク全国ＭＬ活動中

  • ＳＮＳは、新しい教育文化の創造に役立っている。知らない人は、10年遅れる。･･････甲本　卓司

• ＴＯＳＳ学生サークル（学生ＴＯＳＳデー）

  • 夢への第一歩ＴＯＳＳ家庭教師･･････堂前　直人

• スマートボード授業のドラマ

  • グレーゾーンの子も巻き込むスマートボード･･････山川　直樹

• 小学校英語　間もなく開始

  • 現場の現状を打破すべく、着実に一つ一つ布石を打ち、事実を積み重ねていく･･････桑原　和彦