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  • ミニ特集　ＡＬＴが来ても話せない　文科省指定校のダメ例
  • いったい何の授業？
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　ＡＬＴが来ても話せない　文科省指定校のダメ例
  • 訳しまくりに，復習しないでゲームだけ　これでは話せるようにならない
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ある文科省指定校の研究授業を参観した。　低学年にDo you like 〜 ? の授業をしていた。45分の流れは悪くはない。が，よどみも多い…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＡＬＴが来ても話せない　文科省指定校のダメ例
  • 研究成果というのは理想像を描くものではない。
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
研究発表を行う際に研究紀要が配布される。当然のことながら，実際に研究されたことが書かれているのであり，子どもの事実が述べられているはずである…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＡＬＴが来ても話せない　文科省指定校のダメ例
  • これが英会話の授業？　これでは，子どもが話せるようにならない
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
石川　花子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
某県の英語特区の某小学校で行われた英語の公開研究会に参加した。　文科省指定の３年次の発表，実質は10年程継続して研究がなされていた学校である…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＡＬＴが来ても話せない　文科省指定校のダメ例
  • 「読ませ，書かせ，訳してやる」英語活動，これでいいのか?!
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
飯田　清美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
隣接する某市は全国に名高い「英語特区」である。噂が噂を呼び，保護者からの問い合わせが後を絶たない。「お隣の市では英語教育が盛んに行われているのに，ここはどうなっているんですか」「中学校の教科書を前倒し…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＡＬＴが来ても話せない　文科省指定校のダメ例
  • ＡＬＴに授業を任せてはいけない，担任が仕切る
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
子どもたちはＡＬＴが来るのをとても楽しみにしている。いちばん大きな理由は，珍しいものを見せてくれたり，自分たちが知らないゲームや手品，歌などを紹介してくれたりするからである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＬＴが来ても話せない　文科省指定校のダメ例
  • 学校の意識，教師の意識，そしてＡＬＴの質によって授業は決まる。
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
小学校英語については，文科省が取り組み始めてからすでに10年以上になる。文科省の指定を受けて，早期英語教育を模索してきた学校がある。果たして，子どもたちが聞いて話せるようになっているだろうか。自信をも…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＡＬＴが来ても話せない　文科省指定校のダメ例
  • 英会話のカリキュラムはなし，ＡＬＴに丸投げの英会話授業
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
古畑　新三郎
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
２年前に市外から赴任した。　私の勤務校の市では，３年生以上のクラスにＡＬＴが入り，年間３時間授業をする。全クラスである。一応，年間で３時間は英語活動の時間を確保されているようだ。しかし，よく見ると英語…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　資料『ＡＬＴと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
  • ダイアローグの響き
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．打ち合わせがいらない　「（ＡＬＴとの）打ち合わせがいらない。」というのは，『ＡＬＴと行う小学校英会話の授業』（東京教育技術研究所TEL03-3787-6564）を使われた先生からの言葉だった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教務主任のための小学校英語プランづくりのヒント
  • カリキュラムづくりに焦らない
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．カリキュラムづくりに焦らない　学校現場というのは，とかく「まずは年間カリキュラムを作りましょう。」という声でスタートすることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＡＬＴとのコンビネーションを生かした英会話の授業づくり
  • ダイアローグの状況設定とネイティブの響き
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．「成功した！」と授業で思ったとき 私が，ＡＬＴといっしょに授業をしていて， 「成功した！」「うまくいった！」と思ったのは…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　“うまい教師の技”を生かして英会話授業を成功させる
  • どんどん吸収しよう！　有段者の方の技
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年9月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．“うまい教師の技（対応術）”はグレーゾーンの子どもにもすんなり通ずる　１月29日，福岡で行われた「特別支援と授業技量検定セミナー」に参加した…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＬＴとの授業こうすれば成功する
  • ＡＬＴの音声，ニュアンス，雰囲気を生かせ！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．授業は担任主導で　「ＡＬＴが来てくれるから安心だわ。全部やってもらえるから。」というのが，現場の多くの先生方です。中には，「ＡＬＴが来る時間はまるで空き時間」のように思っている方もいます…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教室で使える簡単な英語の指示
  • 英語の時間だけでなく常に使っていこう
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年8月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．英会話の時間だけではもったいない　“Stand up.”“Sit down.”“Raise your hand.” “Make a circle.”などという指示をするのは， 英会話の授業の時間だ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＡＬＴとのＴＴ成功のポイント！
  • ダイアローグ，ゲームの見本に
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年1月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．ダイアローグの学習が一番　「ALTの先生に丸投げすることになっているんです。」という学校があるらしい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　英会話授業が学校で始まる前と後
  • 笑顔が優しくなった
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．担任の英会話を初めて体験　今年度転勤して出会った子どもたちは，今まで，担任の教師の英会話の授業を体験していなかった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領実施１年目，自分のクラスの英会話の授業はこうだった！
  • やっと少しずつ会話が…
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年6月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．３年目なのに　私のクラスは，新学習指導要領実施１年目だったが，実質３年目であった。　１年目13時間，２年目19時間，そして，この３年目は，35時間実施予定である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　英会話を盛り上げる５分パーツ　実例６
  • ほんの少し変化させるだけで盛り上がる
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年1月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ほんの少し変化させるだけで盛り上がる　京都府八幡市立中央小学校　平田　淳　　１．５分パーツをつくるアイテム…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ALTとの授業はこうすれば成功する
  • あくまでも主体は担任が行うべきだ
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2002年9月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．ＡＬＴの授業はリズム，テンポに欠ける　私の学校では，２年前から「英語体験学習」ということで，ＥＣＣからネイティブ講師が年に６時間，英語の授業に来ています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　誰でも使える Classroom English 活用術
  • リズムとテンポをつくる英語の指示
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2002年5月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．リズムとテンポを作る　小学校英語の授業は，英語のシャワーを浴びせるようにしたいものです。　子どもたちは，耳から英語を覚えていきます。口で繰り返すことによって，口からも覚えていきます…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ＴＯＳＳ英会話　教材・教具のユースウェア“道”
  • ＴＯＳＳフラッシュカード活用のポイント６
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
平田　淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英会話の授業で，フラッシュカードは，必要不可欠な教具です。　「フラッシュ」の意味を再度確認して，うまく活用してください…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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