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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • クラス統率の決定版　五色百人一首
  • クラスの荒れを建て直す最強の味方　それが五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
向山　洋一
全100件(1〜20件)
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 五色百人一首のある風景（とは何か）
  • 伸びやかさ・集中力・知性が漂う
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
一　パワーと熱気と知性　五色百人一首のある教室には、パワーと熱気と知性が漂う。　男女混じって競う伸びやかさ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 五色百人一首のある風景（とは何か）
  • 五色百人一首は仲間作りや秩序作りに役立つ
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
伊藤　和子
本文抜粋
一　小学校でいじめられていた男子が優勝　数年前のことである。一学期の保護者会でＡ君のお母さんがおっしゃった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 本当に荒れたクラスが立ち直った
  • 百聞は一見にしかず。百見は一試（ためしにやってみる）にしかず。
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
寺田　真紀子
本文抜粋
五色百人一首ほど、子どもたちが熱中するものはない。　五色百人一首ほど、学級崩壊の救いになるものもない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 本当に荒れたクラスが立ち直った
  • 百人一首は荒れた学級を変える突破口である
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
山本　千夏
本文抜粋
一、百人一首に目を輝かせる子どもたち　やんちゃ坊主のＡ君は、高学年でありながら一年生の漢字の半数が書けない。教科書もふりがなを振ってやらないと読めない。わからないのだから学習意欲が低い。授業中は退屈だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 本当に荒れたクラスが立ち直った
  • 五色百人一首で荒れた学級が立ち直る
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
松岡　宏之
本文抜粋
教師の話を聞かない学級でも、熱中するものがある。　五色百人一首だ。　保護者からも大好評だ。　クラスを作る上で五色百人一首はなくてはならないものだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 本当に荒れたクラスが立ち直った
  • たった三ヶ月の五色百人一首を子どもたちは忘れていなかった
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
沖泙　理恵
本文抜粋
１　指示が通らない　数年前、新しく赴任した学校で二十七人の三年生を担任した。　指示が通らない。ノートに日付を書くのに時間がかかる。教科書のページが開けない。けんか、嫌がらせはしょっちゅう。すぐ固まる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 本当に荒れたクラスが立ち直った
  • やんちゃ坊主だから活躍するのが五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
やんちゃなＢ君が燃えに燃えた五色百人一首　五色百人一首が大好きなＢ君がいた。Ｂ君はその学級一番のやんちゃ坊主だった。Ｂ君が一番好きな時間が「五色百人一首」だった。私は毎朝やった。Ｂ君は飼育栽培委員会の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 本当に荒れたクラスが立ち直った
  • 小学一年生の統率にも威力を発揮した五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
松本　一樹
本文抜粋
一、初めての一年生担任　新卒三年目、初めての小学一年生の担任だった。可愛い子どもたちだった。自分も、一日一日を、無我夢中で乗り切っていた感じだった。しかし、二学期に入り、少しずつ学級としての綻びが見え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 本当に荒れたクラスが立ち直った
  • 五色百人一首だけが友達関係を対等にする
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
中濱　麻美
本文抜粋
１　人間関係が壊れていた　初めて五年生を担任することになった。　学級にはＡＤＨＤと思われるＡ君もいた。こだわりが強く、体育は苦手。本で読んだ知識が豊富で難しい言葉をよく知っていたが、友達の輪の中から浮…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 本当に荒れたクラスが立ち直った
  • 子どもが変わる、クラスが変わる五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
櫻井　英喜
本文抜粋
一　子どもとの出会い　始業式が終わり、教室に入ると、子どもたちの話し声が耳に入った。　「２年生の時は、授業中でも消しゴムを投げてけんかしたり、席を立って遊んだりしてたよな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • なぜクラスがまとまるのか
  • 教師の指示に従って整然と行う方が楽しいから
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、やんちゃだったクラスほど人気が高い　誰も持ち手のいなかった五年生、そのクラスを立て直して、次は別の人が担任になった。私が担任を外れて、子どもたちが一番残念がったことが「百人一首ができなくなる！」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • なぜクラスがまとまるのか
  • クラスがまとまるのには三つの理由がある。
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　クラスがまとまる三つの理由　なぜ五色百人一首をすると、クラスがまとまるのか。　第一に、ルールを守るからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 初めての五色百人一首
  • 基本ユースウェアどおりにやれば、必ずうまくいく
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　基本ユースウェア　五色百人一首は、ユースウェアが確立されている。　ユースウェアのとおりに行えば、信じられないくらい上手くいく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 五色百人一首　特別支援の子への配慮
  • シンプルに、毎日続ける。
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
石田　勝紀
本文抜粋
試合を始めるとき、席が分からなくてうろうろする子はいないだろうか。５年生で担任したＡ君がそうだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 五色百人一首　特別支援の子への配慮
  • まずは自分の得意札を作ろう
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
岡　惠子
本文抜粋
特別支援の必要な子への配慮で効果があったのは次の三つ。　１　毎日同じシステムで続ける　毎日やるから次のように話すことができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 五色百人一首　あの子のドラマ
  • やんちゃ坊主も巻き込む、五色百人一首の小さなシステム
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
京極　整一
本文抜粋
ある年の私のクラスには、三人のやんちゃ坊主がいた。　彼らは、休み時間ばかりでなく、たとえそれが授業中であっても全くのお構い無しで、何かあるとわざと反抗したり人を苛立たせたりするような行為を繰り返した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 五色百人一首　あの子のドラマ
  • 五色百人一首があったから、負けることを受け入れることができた
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
勝敗にこだわったＡ君　広汎性発達障害の診断を受けていたＡ君は、勝敗に対して、すさまじい執着があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 五色百人一首　あの子のドラマ
  • Ａ君が初めて勝った
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
今井　豊
本文抜粋
１．Ａ君が初めて勝った。　「やったー。勝ったー」　Ａ君の嬉しそうな表情が私の目に飛び込んできた。五色百人一首を始めて一ヶ月、Ａ君は、初めて勝つことができたのだ。私は「Ａ君、よかったね。おめでとう」とＡ…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 五色百人一首　あの子のドラマ
  • ルールを守ることができるようになった
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
渡部　博子
本文抜粋
１　勝敗にこだわる　Ａ君（一年生）は気分のムラが多く、嫌なことはしない、すぐ文句を言う、友達に乱暴するなど、毎日いろいろなトラブルがあった。授業中は集中して取り組むことが苦手であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 五色百人一首　あの子のドラマ
  • ルールに従おうとする教室の空気がＡ子を変えた
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
佐々木　尚子
本文抜粋
Ａ子との出会いは数年前。大人不信なのか、教師の指示に従おうとしない生徒だった。おきまりの台詞は「意味わかんねえ！」であった。数名の取り巻きがいて、一年生の時のクラスはＡ子たちの発言に振り回され、落ち着…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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