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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • それでも崩れたときどうするか
  • 「諦めない」そして「焦らない」
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
新牧　賢三郎
全100件(1～20件)
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 始業式までにすべての子どもの名前を覚え、三日間で学級のしくみを作る
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
（一）　新学期四月の一週間、とりわけ三日間は大切な日だ。　最初の日々が、一年間の学級を形づくってしまう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 出会い前夜
  • 全員の名前を覚える　名前を覚えて教師の権威を打ちたてよ
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
迫田　一弘
本文抜粋
１　なぜ全員の名前を覚えるとよいのか　毎年、出会いの前日に学級の全員の名前を覚えてきた。なぜか。出会いの一日目は、ただの三六五日のうちの一日ではないからだ。黄金の三日間の出会いのスタートを飾るものだか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 出会い前夜
  • 三日間のプランなど　学級の組織を作り上げる！
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
勇　和代
本文抜粋
学級崩壊に陥る最大の原因は、教師の統率力不足である。　だから、黄金の三日間には学級を組織し、統率するため伏線をはらなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 黄金の三日間に私がしたこと
  • 新卒　周到な準備を重ね、若さを爆発させる出会いを子どもに経験させる
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
小嶋　悠紀
本文抜粋
１．事前:ノート１冊に黄金の３日間の記事を全て集める　黄金の３日間をなめている新卒教師がいる。特に大学を卒業したばかりの新卒教師に多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 黄金の三日間に私がしたこと
  • 20代前半　知的で楽しい授業をし、一年間を貫く方針を示す
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
坂本　典子
本文抜粋
黄金の三日間の前には、事務的な仕事と今年度の具体的方針を決定する。　　１学級の仕組みを作り、ルールを確認する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 黄金の三日間に私がしたこと
  • 20代後半　一年間を通して徹底したいルールを指導する
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
安藤　のぞみ
本文抜粋
一年間を通して、安定した学級経営をしたい。子どもの笑顔への近道だ。そのために、黄金の三日間で一年間徹底したいルールを指導する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 黄金の三日間に私がしたこと
  • 30代　準備を重ねて、楽しい授業を仕組む。
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
小倉　郁美
本文抜粋
黄金の三日間でとにかく意識するのはこの２つである。　　①アドバルーンをつぶす　②うんとほめる　　①は、クラスの秩序を確立するため、②は、楽しいクラス、安心できるクラスを作るために行う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 黄金の三日間に私がしたこと
  • ヴェテラン　名前を覚える　担任の心意気を示す
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
岡　惠子
本文抜粋
１　雨の始業式。明日の連絡　６年生担任になった。この日名前を呼ぶ時間はとらなかった。雨がひどくなってきたので、急ぎ桜の木の下に避難した。明日は前任校での離任式のため２時間は自習になる。笑顔で「学校は勉…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 最初の授業　これがおすすめ
  • ＴＯＳＳランドを徹底活用！
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
西岡　美香
本文抜粋
お勧め授業案はたくさんＴＯＳＳランド（http://www.tos-land.net）に登録されている。その中から３つを紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 最初の授業　これがおすすめ
  • 向山氏の実践「五十音図の授業」
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
荻野　珠美
本文抜粋
最初の授業。子どもの心を「ぐいっ」とつかみ、「今年の先生は面白そうだ！」と期待を持たせる授業にしたい。それには、優れた授業の追試が一番である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 最初の授業　これがおすすめ
  • 「凹」「凸」で漢字の勉強の仕方を身につけさせる
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
平田　淳
本文抜粋
基礎学力保証のため、漢字の勉強の仕方を、最初にきちんと指導する必要がある。　だから、できるだけ早く、授業の中でやっておきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • クラスのしくみ　ルール作りはこうやる
  • ルール作りは全員の原則で一日の時系列に沿って作っていく
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
星野　裕二
本文抜粋
黄金の三日間でそのクラスの一年は決まる。そのために、まず、教師が持たなければならないのは、「自分は学級の統率者なのだ」という自覚だ。この自覚のない教師に学級を統率することはできない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • クラスのしくみ　ルール作りはこうやる
  • 教師の声や姿・教師の明確な伝え方・教師の目が「見られる」と思え
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
水野　正司
本文抜粋
「見ている教科書を閉じなさい」　明確な指示。　「これから、みんなとの生活が始まりますから、いくつか言っておきたいことがあります。いすをきちんと入れてください…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 年間を見通した布石はこううつ
  • 子どもの持ち物管理は保護者の責任だ
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
太田　聡美
本文抜粋
一、第一印象は強烈に、毅然として　出会いの日、子どもたちは担任をしっかりと観察している。まずは外見。髪型・服装・表情・あいさつや返事の仕方を見て…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 年間を見通した布石はこううつ
  • 子供の努力・成長の跡を目に見える形にする
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
杉山　裕之
本文抜粋
努力することを子どもに願う。　方針演説もする。　一ヶ月、二ヶ月経ち、願っていたことがその通りになっていない自分と学級の状態に愕然とする。焦る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 荒れた学級を持たされた時
  • だから荒れた学級を立て直せた。
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　学級（学年）の「荒れ」とは　「○○小学校始まって以来のたいへんな学年らしいよ」「学力がものすごく低いんだって」「放火や窃盗、喫煙もあったよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 荒れた学級を持たされた時
  • 最初の出会いで、一年を通すルールを徹底させる。
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１．気持ちのリセット　最初の出会いは、気持ちを新たにすることから始める。荒れたクラスであればあるほど、この時がリセットの時だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 荒れた学級を持たされた時
  • 闘うべき相手は、それまでの自分自身である
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
転勤先の学校で、初めての始業式の日、教室に戻った子ども達は、一瞬として静かに私の話を聞くことがなかった。私が何か話そうとすると、言葉尻をつかんで否定し、嘲笑していく。その態度を私に注意されて、自分達の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 学級はここから崩れていく
  • 毅然とした態度を貫けないふにゃけた態度を見せたとき、崩壊は始まる
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
松崎　力
本文抜粋
学級が崩れていく第一の原因は、教師の気の緩み、甘さにあると考える。「私は、サークルに入って勉強しているから大丈夫」「本を読んでいるし、何回も経験した学年だから、うまくいくだろう」という考えを抱いた瞬間…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊をさせない法則　―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
  • 学級はここから崩れていく
  • たった一つのことを全員に守らせる
書誌
教室ツーウェイ 2007年4月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
たった一つのこと　新採用の多くの先生が、学級崩壊を経験するという。若い先生は、それだけで子ども達にとっては魅力である。なのに、なぜなのか…
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小学校／中学校
種別
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