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  • ＴＯＳＳ・前進中

    • 学生サークル／イベントで熱を帯びる･･････大川　雅也
    • ＴＯＳＳサークル紹介／続けていくことで力をつけよう！「ＴＯＳＳ大阪かわち」･･････山村　精一
    • ＴＯＳＳサークル紹介／だれでも参加できる家庭的なサークルをめざして･･････杉原　進
    • ＴＯＳＳランド案内／スケッチアップだからこそできる！　教育の新しい可能性の試み（場面緘黙症の学生が熱中して取り組み、新しい自己表現ツールを獲得した）･･････熊田　賢人
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
大川　雅也／山村　精一／杉原　進／熊田　賢人
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • ＴＯＳＳランド案内／「やっぱりＴＯＳＳってすごいね」ＴＯＳＳランドの授業で発達障害の子も集中する。
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
前田　吉法
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • 学生サークル／全国のＴＯＳＳ学生
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
太田　真美
本文抜粋
１．全国のＴＯＳＳ学生が長野へ集結　二月二十八日、ＴＯＳＳfresh/green解散ＴＯＳＳデーが行われた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • ＴＯＳＳサークル紹介／月山を越え、高速をとばして集う価値あり、月一回のＴＯＳＳ山形例会
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
小林　正樹
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • ＴＯＳＳランド案内／新学習指導要領対応にむけて始動
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
橋本　信介
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • 学生サークル／「トスに興味がある」！　運命の出逢い
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
市原　哲也
本文抜粋
「ＴＯＳＳに興味があります！」と三〇分前に知り合ったばかりのＭさんが言った。　私はこの出来事を一生忘れない………
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • ＴＯＳＳサークル紹介／研究授業のサポートバッチリ！
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
小田　哲也
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • ＴＯＳＳランド案内／黄金の三日間準備に必須！　ＴＯＳＳランド
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
高丸　一哉
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学生時代 (第14回)
  • 【ＴＯＳＳ学生の授業力】サークル代表としての運営力が、現場に活きる
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
大川　雅也
本文抜粋
一　前に立ちほめられる　二〇〇六年十一月。当時信州大学一年生だった私は、友人に誘われ、学生サークル（ＴＯＳＳ「壱」）に参加した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ学生　授業検定に挑戦
  • 挑戦し続ける！
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
大川　雅也
本文抜粋
一、二五級突破を目標にする。　二〇〇八年一〇月、東海学生セミナー（インカレの前身）で、ＴＯＳＳ学生サポート事務局代表、小嶋悠紀氏が学生の「修業五原則」を語られた。各学年に五つの原則がある。四年生では次…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • アスペルガーの生徒の教育　翔和学園
  • 仲間とのコミュニケーション、トラブルがＹ君を変えた
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
熊田　賢人
本文抜粋
昨年、八人中七人が自閉症・ＡＳの学生・生徒のフットサル部のチーム監督をした。　私のチームは学園のえりすぐりのやんちゃ坊主集団である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 最先端の教育研究
  • 特別支援教育／向山型卒業式は、集団の教育力＝先輩力の継承と発展である
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
熊田　賢人
本文抜粋
一、向山型卒業式　翔和学園（特別支援学校）の卒業式は向山型で行われている。　　子どもの活動量を多くする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ学生サークル前進中
  • 新システムを確立　家庭教師研修
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
大川　雅也
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • ＴＯＳＳ学生サークル（学生ＴＯＳＳデー）
  • 史上初！　学生サークル対決
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
熊田　賢人
本文抜粋
一、学生サークル急増中　ＴＯＳＳ学生サークルが、全国の大学に続々と誕生している。　現在、二五の学生サークルがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • ＴＯＳＳ検定初挑戦
  • 伸びる喜びを知る授業検定
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
山村　精一
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　“向山型学級集団づくり”を生み出す法則
  • ピンポイントでお悩み解決！向山型楽しい集団づくりの法則
  • 「たった一人の例外」も作らない行事指導
  • 向山式演劇指導は、公平なシステムのもと、一人ひとりが挑戦し、活躍する指導である
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
大川　雅也
本文抜粋
新卒一年目、三学期の学習発表会にて、演劇に取り組んだ。タイトルは、「ふしぎなメガネ」。浅川清氏の実践（『小学３年の学級づくり基礎学力づくり』向山洋一・ＴＯＳＳ中央事務局編著　明治図書）を追試した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学テで実力発揮の“教材と指導法”総覧
  • 学力向上を実現するこの教材教具を活用しよう
  • ＰＩＳＡ型対応テキスト（国語）で読み取り力を鍛える
  • 全国学力テストの攻略の一つとして、キーワードを抜き出す技術が挙げられる。これに正対するのが、向山型要約指導だ。
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
大川　雅也
本文抜粋
一　全国学力テスト国語Ｂに対応する　全国学力テスト国語Ｂ（二〇一四年）には、文章からキーワードを抜き出す問題が多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援本人（龍馬君）の訴えを実践に活かす
  • 本人の訴えを書かせるには
  • 卒業式での卒業生のスピーチ
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
熊田　賢人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『発達章がい児本人の訴え』のようなものをこれまで書かせたことはない。　しかし、このような本人の本当の気持ち、思いをさらけだす場には立ち会ったことがある。翔和学園の卒業式での卒業生のスピーチである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全科　特別支援を配慮する“黄金の一週間”
  • 二つの事をするのが苦手な子への配慮
  • 原則を使いこなせるように教師修業を
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
熊田　賢人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
翔和学園に就職する前に、伊藤寛晃氏から次の言葉を聞いたことが忘れられない。　　「授業で何かおかしいと思ったら、絶対『授業の原則十カ条』か『子供を動かす法則』から外れている。それは絶対だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「毎日起きる教室でのトラブル」イラストで見る対応法
  • 翔和学園　発達障害の子が受け入れる授業・拒否する授業
  • アスペルガーの子どもへの指導の原則「こだわり対決をしない」
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
熊田　賢人
本文抜粋
「Ｂ君はとても難しい子。今までこんな大変だった子はいない」　翔和学園に転校前の小学校の先生からの引き継ぎの時の言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この困った場面で　このＴＯＳＳ有名教材
  • 成功体験を子ども達に与えたいとき　このＴＯＳＳ有名教材
  • 二百枚のプリントが一気になくなった
書誌
教室ツーウェイ 2008年12月号
著者
杉原　進
本文抜粋
一　熱中　七月十七日。終業式前日。一学期最後の算数の授業。全国ペーパーチャレラン「六角形チャレラン」に挑戦した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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