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  • 特別支援の授業
  • 笑顔で教えて笑顔でほめる (第18回)
  • 人間の意欲を高める唯一の方法
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
松崎　力
ジャンル
特別支援教育
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  • 特別支援の授業
  • 笑顔で教えて笑顔でほめる (第35回)
  • 個別評定と空白禁止の魔法
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
手塚　美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
研究授業を行った。授業後に校長・教頭から「いい授業だった」と過分なコメントを頂いた。ここ数年、批判的なご指導を受ける事の方が圧倒的に多かったので、少し面食らった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • 医療連携での模擬授業 (第35回)
  • 安原クリニックの専門家たち
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
杉谷　英広
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
大阪の医教連携で縁あって、安原昭博ドクターとそのチームの方とお仕事ができた。　　一　近藤春洋氏　元高校の先生で、特別支援に関わっていく中で安原先生のチームに入った。発達障がいの子どもを支援する専門家中…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • 保護者・教師セミナーで訴えたこと (第35回)
  • ご褒美は褒め言葉で！
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　ご褒美　運動会、スポーツ大会。　このような大きな行事のたびに子どもから聞く言葉がある。　　一位になったら○○を買ってもらえます…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • そうだったのかとわかった授業 (第35回)
  • フラッシュカードをめくるスピードで子どもの集中力が変わった
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
服部　賢一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　高学年Ａさんの担任となる　ある年、高学年を担任することになった。　前年度、落ち着きのないクラスが一つあり、何度か授業を観に行っていた学年であった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • 日本最先端　翔和学園 (第34回)
  • 医療と教育の連携
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教室で問題行動を繰り返す子どもを医療につなげることが医療との連携なのか？　　それは違う。　たしかに、保護者の理解を得て、本人を説得して、医療につなげるまでには大変な苦労がある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • 特別支援教育の課題 (第22回)
  • 就学時健康診断で発達凸凹を持つ子どもをスクリーニングする
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
就学相談専門委員として数年間、様々な保育園と園児達に出会った。　就学時の子ども達の様子を園で観察し、保護者と面談し、どのような就学をするか検討する…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • 笑顔で教えて笑顔でほめる (第34回)
  • 優れた教材教具を使いこなして、教えてほめる
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
手塚　美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　　「県庁所在地！」　「県庁所在地！」　「はい」　「静岡県！　静岡市！」　「はい」　「山梨県！　甲府市…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • 医療連携での模擬授業 (第34回)
  • 九千人以上の子どもを見てきた発達障害専門ドクターから学ぶＡＤＨＤの子どもへの対応術
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
田村　恭子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　進化する勉強会　月一回行っている発達障害専門安原昭博ドクターとの勉強会。最近、製薬会社やＴＯＳＳ関係の教材を開発している会社の方も勉強のために毎月参加している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の授業
  • 保護者・教師セミナーで訴えたこと (第34回)
  • シンガポール教育視察の衝撃
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　衝撃のシンガポール視察　十一月九日〜十三日、シンガポールの教育視察に出かけた。　初めての海外視察だった。パスポートも初めて取得した…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • そうだったのかとわかった授業 (第34回)
  • 常識にとらわれずに、新しいことを取り入れる
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
井手本　美紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
落ち着かない子ども達　その学級はきわめて普通ではない学級だった。多動多弁の子、注意力散漫な子、ファンタジーの世界に行ってしまう子、キレやすい子、緘黙の子……。まさに十人十色という言葉がふさわしい。職員…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • 日本最先端　翔和学園 (第33回)
  • 問題児の集まり「伊藤学級」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
翔和学園の中でも、なお指導が極めて困難な生徒たち十三名から成る伊藤学級が年度の途中でスタートした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の授業
  • 特別支援教育の課題 (第21回)
  • ＳＳＴは「種まき」　ソーシャルスキルを的確に育てるために
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障がいを持つ子どもたちの療育として「ソーシャルスキルトレーニング（ＳＳＴ）」を実施することがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の授業
  • 笑顔で教えて笑顔でほめる (第33回)
  • ライブで体験したプロの褒め言葉
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
手塚　美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　　「ようい。スタート。人生は踏ん切る。踏ん切らないと始まらない」　「人生は、振り返らない。前を向いて生きる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • 医療連携での模擬授業 (第33回)
  • 医教連携を生かした校内研究
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
杉谷　英広
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
校内研究に発達障がい対応の視点を入れる　ＴＯＳＳの活動で行っている医教連携で学んだことを、勤務校で小学校教育の中に取り入れていかなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • 保護者・教師セミナーで訴えたこと (第33回)
  • 全国学力調査の結果が問いかける家庭教育の重要性！
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　全国学力調査　全国学力調査の結果が出た。その結果は、日本の学力に対する考え方を根底から覆すことになる可能性がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の授業
  • そうだったのかとわかった授業 (第33回)
  • 河田孝文氏から学ぶ児童対応
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
林　健広
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　ブツブツ言う子への対応　河田孝文氏の学級を毎年参観している。12年間で40回程度参観した。　ある年のこと。学校で１番のやんちゃ君が、河田学級にいた。毎年、学級を崩壊させる男子であった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の授業
  • 日本最先端　翔和学園 (第32回)
  • 『崖の上のポニョ』で趣意説明
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
高等部合宿の行きのバスで『崖の上のポニョ』が流れていた。生徒たちは「なつかしい」「ガキかよ」「何度も見た」などあれこれ言いながらも、楽しそうに見ていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の授業
  • 特別支援教育の課題 (第20回)
  • 発達障がい児をほめられない教師・保護者　その２
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障がいの子どもを育てる保護者との学習会を続けると、多くの保護者が同じ課題を持っていることが分かった。それは…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • 笑顔で教えて笑顔でほめる (第32回)
  • 日々の授業が勝負の場
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
手塚　美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　　笑顔で子どもの前に立つ　　その大切さをＴＯＳＳで教えていただいた。　そこで、次のことを心がけるようにした…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援の授業
  • 医療連携での模擬授業 (第32回)
  • 脳科学からみたＴＯＳＳ教材の有効性
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
田村　恭子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　夏に生まれた脳の新企画　発達障がい専門の安原昭博ドクターのところに、算数障がい専門の近藤春洋氏がいる。近藤氏から算数障がいと脳の関係について教えてもらった。そのことをサマーセミナーでＴＯＳＳ大阪し…
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小学校／中学校
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