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特集 プロの習慣に学ぶ“教科別授業システム”
教科別 私の授業システム
小学校英語
たくさんの使えるパーツで準備いらずの楽しい授業
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
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教科指導の基本
英会話 (第5回)
授業のリズムとテンポを考える!
ALTと一緒の授業も担任主導でリズム良く授業!
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、テンポ良く進める ALTと一緒の授業は、常にのんびりと進んでいく。もっとたくさん言えるのに、なんだかもどかしい。ALTのゆったりもいいが、全員を巻き込むなら、子供たちのことをよく知る担任ができるだ…
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小学校/中学校
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教科指導の基本
英会話 (第3回)
話したくなる言語材料をたくさん用意する
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、わくわくする会話を 「会話」の基本は質問と答えから成る。せっかくの会話は「友達に聞いてみたい!」と思わせるものにしたい。日本語で話しても楽しい会話は、英語で話せたらさらに嬉しい。「何が好き?」「お…
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小学校/中学校
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教科指導の基本
英会話 (第1回)
基本をマスター! 誰にでも楽しくできる英会話授業
三つのステップで授業が安定するTOSS型英会話
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、本格実施 「外国語活動」が本格実施となった。五年生、六年生を担任する教師は、いよいよ本腰を入れて、英会話について学ばなければならない…
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小学校/中学校
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熱中して楽しくできる英会話授業
英語でプレゼンテーションに挑戦
英語で発表することで大きな達成感が味わえる
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
“Let's go canping” の単元(港区、国際科の教科書5年生)“What do you need?” “I need〜.”がターゲットセンテンス(中心となる会話)。最後のまとめで、プレゼン…
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小学校/中学校
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熱中して楽しくできる英会話授業
ALTと上手に協力するのが楽しい授業を進める要
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
どの学校でも、「外国語活動」の授業が本格的に実施され、ALTの配当も増えてきている。せっかくネイティブの発音を体験できる貴重な機会を上手に活用し、ALT任せにせず、楽しく力のつく授業を展開したい…
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小学校/中学校
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熱中して楽しくできる英会話授業
四月、All in Englishの授業に担任自ら楽しく挑戦
初めての授業は子どもたちを笑顔で巻き込む
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、笑顔で巻き込む 授業の始まりの“Hello”はとびっきりの笑顔で入る。 英語の授業だけは、担任する子が「先生、いつもと違う」と思わせるくらい、明るく。テンションも上げて…
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小学校/中学校
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新学習指導要領への対応講座
熱中して話せる英会話授業
話したくなる「ダイアログ(会話)」が核になる
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、話したくなる「会話」 「子どもたちが話したくなるダイアログ(会話)」それが一番重要な授業の核となる。その上で授業の組み立て、授業のパーツを考える…
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小学校/中学校
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新学習指導要領への対応講座
熱中して話せる英会話授業
状況設定で楽しみながらいつの間にか会話練習
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、楽しい状況設定 子どもたちは、英語が大好き。一番楽しいのは、状況設定で「会話」を見せる場面だ。どんな場所で、どんな会話をするのか。ALTと行うのも楽しいが、英語の得意な子、前に出るのが大好きなやん…
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小学校/中学校
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新学習指導要領への対応講座
熱中して話せる英会話授業
英語ノートもフル活用 目と耳から楽しむ英会話
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一.スマートボードが大好き 「英語の先生、パソコンやってください」と特別支援の児童も、笑顔で入って来る。五年生に毎週一回十五分だけ英会話の授業をしている。スマートボードを触りたくてしかたがないのだ。状…
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ドラマを創る教師たち
TOSS型英会話で話せるようになる
三構成法「ダイアローグの口頭練習」をマスターして楽しく英会話
書誌
教室ツーウェイ 2008年3月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、三構成法 TOSS英会話の基本である三構成法は、試行錯誤をしながら現在の形ができている。 その基本をまず身に付けことからTOSS英会話は始まる。これはとても安定した指導法で、誰でもできる…
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小学校/中学校
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ドラマを創る教師たち
TOSS型英会話で話せるようになる
TOSS型英会話、型が決まっているので安心して声を出す子どもたち
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、英会話にも個人差はある 英会話を習得するのにもやはり個人差がある。すぐに会話を覚え、元気な声で発音する子もいれば、なかなか長い文を覚えられない子もいる…
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小学校/中学校
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ドラマを創る教師たち
TOSS型英会話で話せるようになる
校内研修に模擬授業を取り入れて校内での英語をさりげなくTOSS型に
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、低・中・高学年でそれぞれ模擬授業を行う校内研修 校内研究での提案授業を英語で行った。四十五分を担任が一人で行う英語の授業にした。三構成法を取り入れて、誰でもできる授業を提案するつもりで行った。協議…
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小学校/中学校
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ドラマを創る教師たち
TOSS型英会話で話せるようになる
会話する活動を多く取り入れ、会話を楽しむ子どもを育てる。
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一、基本に忠実に三構成法を取り入れる。 英会話の授業をパターン化すると子どもたちも安定するので、TOSS英会話指導法の三構成法を上手に活用する。すると、担任にも負担が少なく、子どもたちにとっても分かり…
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小学校/中学校
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ドラマを創る教師たち
小学校英語 間もなく開始
小学校英語、間もなく開始! まずは、年間計画。そして実践。
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語/総合的な学習
本文抜粋
小学校英語が開始。しかし、現実には、まだ小学校英語は混沌とした状態と言えます。「何を、どのように、どの程度教えれば良いのか」などが明確に示されていないからです。実際、国際理解教育の一環として「英語…
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小学校
種別
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特集 教育界で圧勝“TOSSスキル&教材”大集合
燎原の火の如く拡大した向山型・TOSS型授業
英語を駆使する日本人を育成するTOSS型英会話
英語が話せるようになるためには、英会話の脳内神経回路を作る
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英語を話せるようになるためには、英会話の脳内神経回路を作るしかない。 TOSS型英会話指導は、脳科学の知見に基づき、「状況設定つき聞き話す同時指導」を行っている…
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小学校/中学校
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特集 グローバル視点で大変革“小学英語”
グローバル視点としての三つの原理とTOSS英会話・ディベート学習
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
向山 洋一
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
(一) 教育の国際化という時、「インターナショナル教育」を意味していた。 国と国の違いなどを理解する教育である。しかし、本当の国際化には、これでは不十分なのである…
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小学校/中学校
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特集 グローバル視点で大変革“小学英語”
グローバル教育と英語
ITと英語の能力はグローバル教育に必須である
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
谷 和樹
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一 英語はコミュニケーションのツール 毎年、上海の子どもたちに授業をしている。向山洋一氏が客員教授を務める上海師範大学の実験学校である…
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小学校/中学校
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特集 グローバル視点で大変革“小学英語”
グローバル視点の大切さ
“世界全体を見て、関わっていく力”は時代の要請であり、教室と地球をつなぐ授業では、日本語で思考力を深め、英語でコミュニケートする必要がある
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
渥美 育子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1 グローバル視点は時代の要請 日本は国際化に成功し、グローバル化につまずいている。これはどういうことか…
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小学校/中学校
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特集 グローバル視点で大変革“小学英語”
私はこのようにして英会話を身に付けた
100回の英語音読練習法で、英会話が身に付く
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
森田 温子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
私は文学部教育学科(小学校課程)に入学した。大学入学時はTOEICが385点で、得意とは言えないレベルだった。しかし、大学四年では、840点になった。これは、「どんな状況でも適切なコミュニケーションが…
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小学校/中学校
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特集 グローバル視点で大変革“小学英語”
IT時代に不可欠な英語
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
江副 隆秀
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ほぼ、2000年頃が世界の言語教育における一つの転機だったように思う。何が転機だったかというと、2つある。1つは、英語の世界共通語化。もう1つは他言語の学習者の増加だ…
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小学校/中学校
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